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以场启智:人工智能通识教育区域推进模式探索研究-中小学信息技术教育2025年09期

以场启智:人工智能通识教育区域推进模式探索研究

作者:陈振总 字体:      

【中图分类号】G434【文献标志码】A【论文编号】1671-7384(2025)09-024-03

教育部《关于加强中小学人工智能教育的通知》提出,以“稳步推进普及、鼓励先行先试”为原则,全面部署中小学人工智能教育工作,为中小学(试读)...

中小学信息技术教育

2025年第09期