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科技与人文并重的人工智能教学实践探究-中小学信息技术教育2025年08期

科技与人文并重的人工智能教学实践探究

作者:陈晓岚 字体:      

【中图分类号】G434【文献标志码】A【论文编号】1671-7384(2025)08-064-03

在人工智能教育实践探索的新阶段,深圳市福田区作为国家级课改试验区,涌现出“非遗瑰宝智能识鉴”等创新案例。案例凭借前瞻的设计理念、(试读)...

中小学信息技术教育

2025年第08期