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任务群视域下单篇教学的价值与范式的思考-小学教学参考(语文)2024年05期

任务群视域下单篇教学的价值与范式的思考

作者:邱艳青 刘仁增 字体:      

[基金项目]本文系教育部福建师范大学基础教育课程研究中心2023年开放课题“‘文学阅读与创意表达’任务群的‘读思达’教学范式研究”(课题编号:KCA2023192)的阶段性成果。

[摘 要]《义务教育课程方案(2022(试读)...

小学教学参考(语文)

2024年第05期