［摘 要］打通革命文化与儿童生活的壁垒，是革命文化主题学习的关键环节。教学统编语文教材六年级下册第四单元时，教师围绕大任务“‘奋斗的历程’读讲写交流会”，设计三个子任务，引导学生展开语文实践活动。进行子（试读）...
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