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基于职业核心素养的幼师生情绪管理课实践-现代职业教育·职业培训2019年12期

基于职业核心素养的幼师生情绪管理课实践

作者:陈艳 字体:      

[摘           要]  作为服务于低龄学前儿童的教育工作者,幼儿教师的情绪稳定对幼儿的身心健康成长有直接影响。非常有必要在职教学前教育专业学生在校学习期间,就对其善加引导(试读)...

现代职业教育·职业培训

2019年第12期