为了让孩子们在课间痛快地玩，我在课间活动的管理及内容上进行了一些探索。
坚持“护导”双制，让孩子玩得安全
教会孩子识别危险，学会自我保护是课间活动的重点。为此，我选出几名自我约束能力强的学生，成立了“班（试读）...
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