中图分类号:G719 文献标识码:A 文章编号:1672-5727(2026)02-0063-07
作为建设高质量教育体系的关键路径,职普融通已成为社会各界高度关注的议题。当前,学术界关于职普融通的研究多聚焦于中国式教育现代化、三教(试读)...