摘要：立足中医药职业教育“走出去”的现实需要和难点，以工程实践创新项目（EPIP）为核心理念构建了中医药职业教育国际化交流“四体系四载体”的路径，即以中医药科普基地为载体，构建扩大中医药文化产品和服务供给（试读）...
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