《普通高中语文课程标准（2017年版2025年修订）》明确提出“学习任务群”的课程组织方式，强调语文学习的综合性与实践性。然而，现实语文教学中阅读与写作分离的现象依然突出：阅读课堂常陷于教师主导的单向文本解析（试读）...
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