古人说：“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”提问是孩子能否主动学习的重要标志之一，如何让孩子“能提问、会提问”是所有教师的教学目标。
以前我也在课堂教学中设计过学生提问环节，甚至硬性规定每名学生必须提（试读）...
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