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“双减”背景下小学语文高年级作业分层设计策略探究-课堂内外·小学教研2024年09期

“双减”背景下小学语文高年级作业分层设计策略探究

作者:甘兰花 字体:      

摘  要:随着“双减”政策的提出,教育工作发生了重大改变。为提高学生的学习质量和效率,众多学校开始实施分层作业设计,并根据学生的学习情况指导和布置作业,确保能够在减轻学生压力的同时提升学习效率。文章(试读)...

课堂内外·小学教研

2024年第09期