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“读思达”教学法视域下的小学语文习作单元教学探究-课堂内外·小学教研2024年01期

“读思达”教学法视域下的小学语文习作单元教学探究

作者:许玉环 字体:      

摘  要:习作单元作为统编教材的一个特殊单元,承载着由阅读走向表达的重要使命。在目前的“双减”背景下,习作单元中对阅读与表达的教学融合显得尤其重要。余文森教授提出的“读思达”教学法,对小学语文习作单(试读)...

课堂内外·小学教研

2024年第01期