［摘要］新时代建设“双师型”教师队伍是推进应用型高校发展的关键行动，也是应用型高校博士教师转型的必然目标。“双师型”教师作为高等教育实用理性下生成的类型教师，与依赖学术惯习成长的博士教师存在发展矛盾。（试读）...
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