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科教融汇赋能高职院校“三教”改革的时代价值、现实困境及实现路径-教育与职业(上)2024年07期

科教融汇赋能高职院校“三教”改革的时代价值、现实困境及实现路径

作者:王伊琳 杨信 字体:      

[摘要]科教融汇赋能高职院校“三教”改革,是新时期提升高职人才培养质量的必然选择,有助于统筹力量、整合资源,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。在分析科教融汇赋能高职院校“三教”改革(试读)...

教育与职业(上)

2024年第07期