【摘 要】为传承与弘扬中华优秀传统文化，教学中，教师可以小学美术教材中的“青铜器”为研究对象，借用数字技术，指导学生通过数字影像解构器物造型策略、数位元素重构器物意境策略、数媒技术创构器物产品策（试读）...
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