【摘 要】评价作为检验、提升教学质量的重要方式和手段，具有诊断、激励和改善的功能，能促进学生的发展，改进教师的教学。为解决当前道德与法治课程评价中存在的问题，可从评价内容、评价方法、评价主体（试读）...
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