摘 要 信息技术的迅猛发展推动了基础教育的变革，其间小学家校共育面临三重困境：相关的规定偏于宏观导致家校权责划分复杂化；家校权责边界模糊导致教育空间交叉化；教育主体责任不明确导致家校合作浅表化。在分析相（试读）...
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