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学科实践赋能“学的课堂”再构的实践研究-江苏教育研究2024年11期

学科实践赋能“学的课堂”再构的实践研究

作者:须洁 字体:      

摘要:学科实践是学科育人方式变革的新方向。学科实践是基于学科特质的教学实践,强调用实践的方式学习学科,使认知发展与素养培育走向统一,具有实践性、综合性、真实性、具身性、再创造性等特点。学科实践对“学的(试读)...

江苏教育研究

2024年第11期