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省级名校长工作室建设的价值、原则与优化路径-江苏教育2026年02期

省级名校长工作室建设的价值、原则与优化路径

作者:崔映飞 字体:      

【中图分类号】G451 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009(2026)02-0007-06

【作者简介】,合作发展部主任,助理研究员。

在教育强国建设的新时代语境下,校长的专业素养与领导力水平已成为影响学校发展质量、推(试读)...

江苏教育

2026年第02期