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勤学:教育者的生命底色-江苏教育·中学教学版2024年08期

勤学:教育者的生命底色

作者:陈秋苹 字体:      

【摘 要】勤学是教师职业专业化的基本需求。教师的学习通常发生在与日常工作的结合中,这是专业学习和实践场域的完美结合。教师需要包括学科素养的知识、能力、素质等具有职业能力特征的专业学习。课题导向式学习、团(试读)...

江苏教育·中学教学版

2024年第08期