摘要：一线教师是推动“双减”政策落地、落实的重要力量，教师如何从“时间的被动消磨者”转变为“时间的主动规划者”是“双减”提质增效的关键。针对教师时间管理课程的研究空白，通过前期调研了解了目前教师时间管（试读）...
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