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基于平衡思想调控化学反应-化学教学2025年09期
基于平衡思想调控化学反应
作者：卓峻峭
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中图分类号：G633.8 文献标识码：B
化学教学
2025年第09期
期刊目录
基于OBE-CDIO理念的工程实践教学模式研究
国内学生科学本质观发展研究元分析
基于关键能力的初中化学新旧教材习题对比分析
高中化学必修教材“化学反应与能量转化”单元比较及启示
从创新潜能开发到创新思维培养的高中化学教学探索
基于工程思维的化学实验教学实践
基于科学认知逻辑的跨学科教学实践
利用DeepSeek开展高三化学教学的路径探索
基于“三重表征”发展模型建构思维的教学实践
初中化学跨学科项目式学习
项目式高中化学跨学科实践活动
质量守恒定律验证实验的对比分析及教学启示
“蓝晒法”古典工艺的实验探究
基于温度传感器探究分子间作用力
电解氯化铜溶液实验装置的新设计
金属电化学腐蚀实验的新设计
基于平衡思想调控化学反应
教材中“钠在空气中燃烧”实验内容的变更及启示
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