模型意识是小学生应具备的数学核心素养之一，它要求学生初步感悟数学模型的普适性。数学模型反映的是数学本质，其建构要基于数学知识与技能的学习，以及数学思想方法的渗透。如何更好地在《植树问题》的教学中培养学（试读）...
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