一、问题提出
教师作为课堂教学的主导者，其学科教学能力决定课堂教学质量，影响学生知识习得与思维发展。对于新手教师而言，来自专家、同行的课堂教学评价是助力教师教学能力提升的重要方式。然而，由于人工评价需要（试读）...
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