在中小学开展科技教育的实践过程中，我们发现了不少问题：中小学各学段教学衔接不够顺畅，整体培养目标零散，不成体系；学生对科技知识的学习主要依托学校课堂开展，家庭、科研机构的平台优势没能充分调动起来；实（试读）...
登录
