1 引言
课堂是培养和提升学生能力的阵地，如何上好一节课是数学老师毕生的追求．章建跃教授提出了“三个理解”[1]，即理解数学，理解学生，理解教学，旨在解决“教什么”“怎么教”26N0Wl1rv0qYl61s0XcCQQ==“为何这（试读）...
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