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初中英语听说教学策略探讨:助力基础薄弱学生,促进教师专业发展-英语学习2024年02期

初中英语听说教学策略探讨:助力基础薄弱学生,促进教师专业发展

作者:王志云 字体:      

引言

《义务教育英语课程标准(2022年版)》指出,教师要坚持面向全体学生,充分尊重每一个学生,对学生抱有合理期待,让他们获得积极学习体验,感受到学习的乐趣和教师的信任,健康、自信、阳光地成长(2022,教育部(试读)...

英语学习

2024年第02期