关键词：产教融合；师生双向赋能；大数据专业；实践教学改革；教学模式中图分类号：TP181 文献标识码：A文章编号:1009-3044(2026)05-0051-03开放科学(资源服务)标识码(OSID):
0引言
数字经济的高速发展使得大（试读）...
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