摘要：随着职业教育改革的不断深化，传统灌输式教学模式已难以满足高职院校应用型人才培养的需求。针对高职学生的特点，并结合电工技术课程内容，本文提出将启发式教学模式应用于高等职业教育中。教学实践表明，该模（试读）...
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