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创设英语课堂教学情境,提升学生的思维能力-北京教育·普教版2024年05期

创设英语课堂教学情境,提升学生的思维能力

作者:郝杰 字体:      

《义务教育英语课程标准(2022年版)》倡导教师关注育人目的,注重培养学生核心素养,鼓励学生开展对语言、意义和文化内涵的探究,从而实现学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的融合发展。“思维能力”是英(试读)...

北京教育·普教版

2024年第05期