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作文周刊·高考版

作文周刊·高考版

2025年08期

创刊于1980年11月的《作文周刊》，由中国写作学会山西省分会主办的面向全国公开发行的教学辅导类专业报纸。《作文周刊》秉承“一切为了读者，为了一切读者”的办刊宗旨，不仅着眼于培养小作家，更致力于从素质教育的角度办报，配合各级各类学校搞好写作教学，为学生提供一个发表习作的园地，给语文教师提供一个交流教学经验、研讨写作理论的平台。

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佳作赏读会 | 真理愈辨愈明吗？

佳作赏读会 | 真理愈辨愈明吗？

学者们常说：真理愈辨愈明。我也曾长期虔诚地相信这一句话。但是，最近我忽然大彻大悟，觉得事情正好相反，真理是愈辨愈糊涂。我在大学时曾专修过一门课：西洋哲学史，后来又读过几本《中国哲学史》和《印度哲学史》。我逐渐发现，世界上没有哪两个或多个哲学家的学说完全是一模一样的。有如大自然中的树叶，没有哪几个是绝对一样的。有多少树叶就有多少样子。在人世间，有多少哲学就有多少学说。每个哲学家都认为自己掌
佳作赏读会 | 生有所息与“生无所息”

佳作赏读会 | 生有所息与“生无所息”

子贡倦于学，告仲尼曰“愿有所息”，仲尼曰“生无所息”。寥寥数语，引发了我深深的思索：人究竟能不能“生无所息”？或者说得实际些，我现在该不该“有所息”？若选择“生无所息”，秦始皇、诸葛亮、袁隆平便是典范。秦始皇统一文字、度量衡，如同为华夏巨轮校准了航线，使民族文化融合与经济交流得以顺畅进行，为中华大一统铺平了道路；诸葛亮为兴复汉室，殚精竭虑，“鞠躬尽瘁，死而后已”，其忠诚与智慧，成为后世传颂的
佳作赏读会 | 中国制造的创新与突破

佳作赏读会 | 中国制造的创新与突破

“神舟”飞天、“蛟龙”入海、“北斗”组网、高铁飞驰……近年来，从高端装备到精密仪器，从重大工程到基础材料，“中国制造”让世界刮目相看。以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图已绘就，中国制造正扬帆！【热点1】中国铁路打造中国制造新名片一辆高铁列车，零部件超4万个，从研发、制造到运维服务，设计生产动车组零部件的核心企业超100家、参与企业超2100家；一张铁路网，高原、高速、重
佳作赏读会 | 今天的中国，明天的中国

佳作赏读会 | 今天的中国，明天的中国

修建160万公里公路、约16万公里铁路……孙中山先生在《建国方略》中描绘了中国现代化第一份蓝图。今天，中国铁路营业里程已突破16万公里，高铁技术树起国际标杆……中国的现代化程度已超越先辈设想。新时代的中国，每一天都在书写奇迹、创造历史。正是在中国式现代化这条康庄大道上，我们把一个个“不可能”变成了“一定能”。 C919国产大飞机加快商用、造船业新接订单量全球占比超七成，重型燃气轮机、汽车智能芯片
佳作赏读会 | 推动制造业高端化、智能化、绿色化发展

佳作赏读会 | 推动制造业高端化、智能化、绿色化发展

制造业是立国之本、兴国之器、强国之基。随着新一代信息技术与传统制造业深度融合，我国制造业的数字化和智能化水平不断提升，智能工厂和智慧供应链加快建设。许多传统制造业企业通过实施智能制造工程，推广应用智能制造技术，实现了定制化生产、自动化生产和精密制造、低能耗制造，大大提高了生产效率，拓展了技术创新和升级路径。同时，我国积极完善绿色制造和服务体系，全面推行绿色设计，制修订一批节能减排降碳节水、资源综合
文化大观园 | 从不同角度审视、质疑、评估问题

文化大观园 | 从不同角度审视、质疑、评估问题

考点概述近年来，高考文言文阅读的选材越来越重视论说文，2022年新高考Ⅰ卷文言文阅读材料节选自《战国策·魏策三》，2023年新课标Ⅰ卷文言文阅读材料节选自《韩非子·难一》和《孔丛子·答问》，2024年新课标Ⅰ卷文言文阅读材料节选自《资治通鉴·汉纪》和王夫之的《读通鉴论》。尤其是2024年的这种史论结合选材策略，使高考文言文阅读更具深度和广度，既考查了考生对历史事件的理解能力，又考查了批判性思维
实战练兵场 | 以美育人

实战练兵场 | 以美育人

预测金题阅读下面的材料，根据要求写作。蔡元培说美育是最重要的人生教育，是因为它能直接帮助我们在生活中对美的事物与品德进行一个鉴定和选择。今天的我们也要通过美育建立一个美的心境，你会更容易发现生活中的美：风物美、艺术美、人情美、人性美；怀有美的心境，你会具有更加健全的人格，也会更加热爱生活。以上材料给了你什么启示？以“美的心境”为主题，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确
实战练兵场 | 以美育浸润美好心灵

实战练兵场 | 以美育浸润美好心灵

近年来，学校美育正与社会美育融合发展。比如，上海以“全民、全龄、全域、全时”的美育服务提升市民审美素养和城市艺术品位、文明程度；江苏成立江苏省学校美育协会，助力美育持续推进。美育浸润不是一朝一夕之事，既需要建构相应机制和环境，又需要持续深入、久久为功。由此，方能使人们获得自由而全面的发展，使中华民族尽显东方风雅、走向伟大复兴。中华传统美育就是一种包含自然美育、生活美育和艺术人文美育在内的综合性、
实战练兵场 | 许渊冲：译诗“三美论”

实战练兵场 | 许渊冲：译诗“三美论”

许渊冲是第一个将中国诗词翻译成英法韵文的人。他将译作的创作目标定为“美”，认为“保持真实可以使读者‘知之’，保持美丽可以使读者‘喜欢’，只有既不失真实又能保持美丽的译作才能使人‘享受’”。许渊冲说：“人生最大的乐趣，就是和喜欢的在一起，做喜欢的事。把一个国家创造的美转化为全世界的美，这是全世界最大的乐趣。”他的翻译生涯，一直都在追求美，创造美。他一生热爱古典文学，潜心翻译了大量中国古典名著，将中
实战练兵场 | 美的心境

实战练兵场 | 美的心境

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，因为美的心境，萧索的秋被诗意的情怀点染成了晴空与孤鹤的对白；“斯是陋室，惟吾德馨”，因为美的心境，凋敝的屋舍因美好的情操绽放出了高尚追求的光芒。当时代的浪潮拍打我们的内心时，我们不妨在美的清流中撑一支长篙，于心境澄明中漫溯生命的长河。可以说，美的心境是我们生命逆旅中不可多得的宝藏。美的心境可以让我们在平常的生活中找到乐趣与幸福。简朴的栖息之所，在颜回看
素材多棱镜 | 科技发展

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我国科技创新事业跨越攀升，科技创新成果在量和质上不断突破。5G网络、高速铁路等技术世界领先，“中国芯”“智能造”“未来车”“数据港”等硬核技术加快发展，深海、深空、深地、深蓝等领域抢占了一批科技制高点，高速磁浮试验样车成功试跑、国产C919大飞机投入商业运营、5G移动通信技术实现规模化应用、数字经济与实体经济深度融合等，充分展现了我国加快形成新质生产力的生机和活力。中国第二年百强科技集群登顶
素材多棱镜 | 2024年度十大科技名词

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人工智能+ 从技术层面来看，“人工智能+”强调人工智能与其他先进技术协同发展，如与物联网、大模型、云计算等结合，形成综合性的技术解决方案。“人工智能+”不仅将推动经济产业的转型升级和创新发展，还将深刻促进科学研究突破，助力构建智能、可持续和包容的未来。低空经济低空经济以低空飞行活动为核心，以有人或无人驾驶飞行、低空智联网等技术组成的新质生产力与空域、市场等要素相互作用，带动低空基础设施、
习作飞羽集 | 沧海浪滔滔，我自泛扁舟

习作飞羽集 | 沧海浪滔滔，我自泛扁舟

浩瀚无边的大海，海浪不断涌来，汹涌澎湃，时而犹如千军万马，鼓噪着，呐喊着，喧嚣而热闹；时而风平浪静，一派祥和。生活如海，有喧嚣的人群、纷乱的娱乐形式和无尽的功名利禄，要想不被社会上的“潮涌”所拍倒，就要坚守本心，追求内心的丰盈，保持内心的宁静淡泊，泛起属于自己的“扁舟”。保持内心的宁静淡泊无关乎物质生活的丰富与否。且看颜回，箪食瓢饮、居于陋巷，却也安贫乐道，内心的宁静淡泊使他放下世俗
习作飞羽集 | 挖笋

习作飞羽集 | 挖笋

天气有些冷，我和外公打着手电筒前行。再有一会儿天便大亮，我们要在那之前到达山顶。上半夜刚下过一阵小雨，山路湿滑。竹叶上的雨水滴在我身上，冰凉冰凉的，让我忍不住打了个寒战。外公在前面拨开比人高的灌木，用镰刀三两下砍倒，为我开路。我拖着锄头，抱着麻袋，紧紧地跟在他后面。有时坡太高了，我爬不上去，喊两声“外公外公”，他便回过头来，接过我手上的东西放在一边，握着我的手臂一提，帮我爬上去。后来
习作飞羽集 | 烟花易冷心犹热

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“彩云易散，皓月难圆”是古人的感慨，但今天在教室看到的烟花却让我与古人有了共鸣。这份“大都好物不坚牢”的叹息惆怅，让我更加珍惜当下的一点一滴。看那盛大的烟花瞬间炸裂，飘浮着，闪烁着，又渐渐湮灭。听着隐隐的爆炸声，我在它消逝的刹那屏息，感受凝滞的时光、不息的宇宙。看着烟花，我联想到张岱那句“西湖七月半，一无可看，止可看看七月半之人”。是的，看烟花，一无可看，只可看看赏烟花之人。何也？烟
阅读任务群 | 文学阅读与写作

阅读任务群 | 文学阅读与写作

任务概要 “文学阅读与写作”这一学习任务群要求考生阅读不同体裁的优秀文学作品，在感受形象、品味语言、体验情感的过程中提升文学欣赏能力，并尝试文学写作，撰写文学评论，借以提高审美鉴赏能力。文本一：春天，天晚了，我来到一个村庄，到一个熟人家去住宿。走进院里，看见北窗前那棵梨树，和东北墙角石台上几只瓦花盆里的迎春、番石榴和月季花的叶子越发新鲜了。我正在院里张望，主人出来招呼我，还是那个宽脸
技法点拨台 | 立论新巧，分析透辟

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一、立论角度新、切口小 1.角度力求新颖。立论就是针对客观事物或问题，直接提出自己的见解或主张，阐明理由，表明自己的态度。立论新颖，可以使作文整体上有所创新，使表达的思想内涵更为深刻。可以运用以下思维立论：（1）多向思维：从尽可能多的方面来考虑同一问题，不局限于一种模式、一个方面。（2）侧向思维：把自己研究的领域与其他领域交叉起来，取得思想上的启发，用来解决本领域内的问题。（3）反向思维：从相

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