周记是小明的老大难,几乎每个周末,他都为周记的写作素材烦恼。 晚餐,妈妈包了猪肉白菜馅饺子,小明一口气吃了二十个。或许是吃得太饱,他开始打嗝了。“妈妈,我要到……”刚说到“到”字,小明的嗝就出来了:“嗝——”声音响亮,尾音悠长。妈妈给小明喝水止嗝,不管用;爸爸按小明的虎口止嗝,也不管用。 小明去楼下找朋友玩儿,“我们玩……”小明刚张嘴,嗝就冲了上来,响声照样响亮、悠长。小朋友们看着他,放声大笑
小作者以生动细腻的笔触,描绘乡村一天的生活画卷,层次清晰,情景交融,展现出乡村生活的美好与和谐。 乡村如绚丽多彩的画卷,令人心驰神往;乡村如清新脱俗的诗歌,令人心旷神怡;乡村如妈妈的笑容,娴静而安详。 天刚蒙蒙亮,公鸡的啼叫声划破了乡村的宁静。太阳从山的背后悄悄地露出笑脸,如同少女娇羞的脸庞。群山沐浴在金色的阳光之中,人们纷纷从梦中醒来,开启了一天的忙碌。 奶奶放出了早已按捺(nà)不住的鸡
小作者通过自己的所见与奶奶的回忆,描述了小荆河的过去与现在,巧妙地将家庭故事与小荆河的变迁相结合,展现了时代的进步,传达出自己对故乡的热爱。 水,静静淌着,穿过桥…… 不知源头从何而来的小河,竟如此熠(yì)熠生辉。我好奇地走近观察,看到一块路牌上刻着“小荆(jīng)河”三个字。我喃喃读了一遍,问道:“妈妈,你小时候在这儿玩过吗?”妈妈摇摇头,神色却显得有些激动:“我没在这儿玩过,但你爸爸和
小作者在书房中丰富的阅读体验,生动地体现了书籍的作用。多处运用排比句式,节律强劲,富有感染力。 书是人类智慧的结晶,也是人类进步的阶梯。如果没有书,我们的生活将会多么枯燥和无趣。 装修新房子时,我向妈妈提出,要有一间属于自己的书房。待装修结束,我推开雅致的房门,迎面扑来原木书柜散发出的阵阵木香,上上下下、层层叠叠、大大小小的一墙书籍,足够让我为这个新家打个满分。看着安放在一角的黑木书桌和舒服的
古人云:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”我的语文老师非常幽默,有本事让同学们以学语文为乐。 一次语文课,老师突然说:“我要表扬锦萱。” 老师这样一说,大家自然都看向了我。 老师清了清嗓子,继续说:“因为她一点也没破坏课堂秩序,正在全神贯注地——发呆。” 话音未落,大家哄堂大笑,我自然也不敢再发呆了。 上次作文课,老师讲评作文。 老师语气虔(qián)诚地说:“锦萱,你当真‘走进
“叮铃铃……”下课铃声响了。语文老师用钢笔敲了敲讲台:“同学们,明天早上交一篇作文,题目自拟。” 我一听头大了,本身就不喜欢写作文,写作文感觉比登天还难,不知道写啥好。 傍晚,我回到家,看到橱柜里有一只小螃蟹。它黑褐色的身子,像小鹅卵石一样,是椭圆形的。它八条细长的腿,灵活地交错着,加上那尖端黑色的大螯,大有一种乳虎啸谷、百兽震惶的威风。 平时,我把它当玩伴,一放学便来看望它。小拇指那么大的