编号：G40（2015）3-01-01
作者：王巍
1.认识本课的19个生字，学会其中的10个，能正确读、写带生字的词语。
2. 朗读课文，入情入境，以读代悟，以读代讲，以读带学，养成积累词语的习惯。
3. 探究课文内容（试读）...
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