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《三字经》里的故事(七)-读《三字经》学美德
《三字经》里的故事(七)
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昔(xī)仲(zhòng)尼,师项橐(tuó)。
古圣贤,尚勤学。
从前,孔子是个十分好学的人,当时鲁国有一位神童名叫项橐,孔子就向他学习。像孔子这样伟大的圣贤,都不忘勤学,何况我们普(试读)...
读《三字经》学美德
图书目录
引言
教学目标
关于小学阶段《三字经》渗透教学的实践探究
《三字经》蕴涵的语文教育观
《三字经》的语文教育功能
《三字经》教学设计及反思
读《三字经》与孩子的教育思考
《三字经》的特色及对小学语文教学的启示
蒙学教材《三字经》的特点与教育功能
小学一年级《三字经》诵读兴趣的培养路径
解构《三字经》内在结构
浅析《三字经》中蕴藏的传统文化
要不要背《三字经》?
翻译美学视角下《三字经》两个英译本分析
《三字经》内容的民俗分类研究
《三字经》释义(一)
《三字经》释义(三)
《三字经》释义(四)
三字经释义(五)
三字经释义(六)
《三字经》里的故事(二)
《三字经》里的故事(三)
《三字经》里的故事(四)
《三字经》里的故事(五)
《三字经》里的故事(六)
《三字经》里的故事(七)
《三字经》里的故事(八)
《三字经》里的故事(九)
《三字经》里的故事(十)
《三字经》里的故事(十一)
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