“双减”要求全面减少作业量和作业时长，减轻学生机械性、重复性作业内容。《义务教育物理课程标准（2022 版）》指出，物理课程要引导学生经历科学探究过程，学习科学研究方法，养成科学思维习惯。体验是具有研究价值（试读）...
登录
