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2022年版课标理念下低年级情境识字教学探索-小学语文教学·园地2025年04期

2022年版课标理念下低年级情境识字教学探索

作者:韩晶 字体:      

2022年版课标在“课程理念”中指出“创设丰富多样的学习情境激发学生的好奇心”,在第一学段"识字与写字"中指出“喜欢学习汉字,有主动识字、写字的愿望…”。结合课标对学生识字的要求,在低年级识字教学中,教师应(试读)...

小学语文教学·园地

2025年第04期