摘 要：为深入推进新课标以发展学生核心素养为目标的大单元教学，改进体育教学着力重点，本文围绕基于“四有”体育课堂理论和要求的大单元教学设计，遵循依据、设计策略、基本要求以及设计示例进行探讨，为一线（试读）...
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