［摘 要］ 文章以二项分布为例，探讨以“基本思想”为主题的数学单元教学案例设计，呈现从具体实例的分析到随机试验模型的抽象、从概率问题的一般求解方法的归纳到二项分布模型的辨析、从均值与方差的猜想到验（试读）...
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