近年来，随着教育实践目标逐渐转向为素养本位，基于“教—学—评”一致性，如何在考试评价中考查学生政治认同素养的发展水平，也愈加成为道德与法治学科学业质量评价关注的焦点。本文以2023年广东省初中道德与法治学（试读）...
登录
