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运用马赛克方法,支持幼儿公开展示项目成果 -广东教育(综合)2024年07期

运用马赛克方法,支持幼儿公开展示项目成果

作者:黎欢仪 邝美轩 字体:      

公开展示成果是项目式学习核心框架中不可或缺的部分,对于学习者而言是持续学习的重要驱动力。成果展示作为映射学习过程的重要载体,对于不同年龄段的学习者也有不同角度与要求的呈现。幼儿的成果应由幼儿自己展示,(试读)...

广东教育(综合)

2024年第07期