全部分类/
教育教学/
现代职业教育·职业培训

现代职业教育·职业培训

2019年07期

传播职业教育理论研究成果，增进经验交流与信息传递，失去现代职业教育创新发展。

扫码免费借阅

课题A | 高职会计专业改革模式初探

课题A | 高职会计专业改革模式初探

[摘要] 对高职院校会计专业的就业定位、岗位及职业能力进行分析，结合广西工商职业技术学院会计专业实际情况，制定会计专业的改革方案，并制定实施方案。 [关键词] 会计专业;改革方案;实施方案 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2
课题A | 基于岗位技能的高职微课教学改革与研究

课题A | 基于岗位技能的高职微课教学改革与研究

[摘要] 互联网的快速发展使“微课”教学模式逐步融入教育领域，彻底改变了传统教育的结构模式，作为一种新型的教学模式，极大地促进了信息技术与教育的深度融合。这种模式打破了传统教学空间和时间的限制，提高了高职学生自主学习能力，培养了高素质、高技能的应用人才。在分析会计职业岗位能力要求及典型工作任务的基础上创新教学模式改革，分析“微课”的内涵及在微课视角下的教学改革设计，以期为做
课题A | 新时期酒店“90后”人才激励问题研究

课题A | 新时期酒店“90后”人才激励问题研究

[摘要] 随着当前社会经济的高质量发展和全球化趋势的日益加强，以及国内第三产业的比重越来越大，多重因素推动着国内酒店业的快速发展。但同时酒店业也面临着严峻的挑战，高端酒店之间在品牌推新、服务质量、人才争夺间的竞争日益加强，经济型酒店面临着市场日趋饱满、盈利不佳的艰难现状，而中端酒店介于两者之间，既面临着经济连锁酒店集团“向上”拓展市场，同时面临高端酒店集团“下沉”巩固地位，
课题A | 职业教育国际交流合作项目中的口译研究

课题A | 职业教育国际交流合作项目中的口译研究

[摘要] 近年来，在各级政府的大力扶持下，职业教育对外交流的需求和机会与日俱增，但国内专门研究职业教育国际交流项目的口译理论与实践的著作和相关论文少之又少。目前在职业教育这一块的口译人才十分稀缺，口译在职业教育国际交流中的作用非常凸显。为了更好地为职业教育的国际交流服务，提高陪同口译人员的素质，以柳州铁道职业技术学院国际职业教育合作项目中的陪同口译译员为研究对象，对口译实践
课题A | 与人合作课程教学改革的探索与研究

课题A | 与人合作课程教学改革的探索与研究

[摘要] 本课程是《职业核心能力训练手册》组成模块之一。对该门课程已有逾8年、共8届学生的教学积累，课程授课流程、课堂组织法、考核体系等已基本稳定。课程在学生群体中受欢迎程度较高。为促进课堂内容更贴近实用、促使学生更切实受益，特对本课程实行教学改革。 [关键词] 职业核心能力训练;与人合作能力;教学改革 [中图分类号] G712
课题A | 建构主义理论在遗传与优生教学中的应用及学习效果评价

课题A | 建构主义理论在遗传与优生教学中的应用及学习效果评价

[摘要] 《遗传与优生》课程是遗传学与优生学综合的交叉性学科，是基础课程和专业课程之间的课程。这一课程内容比较复杂，包含的知识也相对较多，知识点比较琐碎，学生在课程学习之前没有涉及专业课程知识的学习，无法理解课程与临床实践应用之间的关系，难以提升学生的学习兴趣，而建构主义理论引入这一课程教学中之后，对学生整体能力的提升具有重要影响。 [关键词] 建构主义理
课题A | “专业建设五力”模型视角下职业院校专业群发展研究

课题A | “专业建设五力”模型视角下职业院校专业群发展研究

[摘要] 在“以学生为中心、以成果为导向和持续改进”的教育理念指导下，作为职业院校工作中心地位的人才培养工作要依据专业人才培养目标和专业教学标准开展，并通过一系列相互关联且系统化的课程体系来实现。以“专业建设五力”模型为重要组成部分的职业院校内部质量保证体系“SPADE”诊改模型的构建遵循“以学生为中心，以专业为载体，以学校为办学主体，以课程和教师为两翼”的路径，对指导职业
课题A | 校企合作引导课程教学改革

课题A | 校企合作引导课程教学改革

[摘要] 针对当前专业课程的项目化改革，结合校企合作项目来构建计算机控制技术的项目化课程，将项目分解到课程标准所要求的各个知识点中，实现了实践与理论相结合的教学模式。提出如何在教学中积极引导学生的创新意识，培养学生的创造性思维能力。 [关键词] 校企合作;项目化;计算机控制技术;AGV小车 [中图分类号] G712 [文
课题A | 基于MOOC的高职院校图形图像处理课程教学改革研究与实践关键点探讨

课题A | 基于MOOC的高职院校图形图像处理课程教学改革研究与实践关键点探讨

[摘要] 近几年，随着MOOC、SPOC的大量使用，伴随着信息化教学进课堂热逐年升温，越来越多的教师利用MOOC平台将SPOC混合教学模式运用到课堂，而如何利用MOOC平台将SPOC混合教学模式运用到课堂来提高教学质量，一直是大家关注的热点。以重庆城市职业学院的图形图像处理MOOC为依托，建立本校的SPOC课程进行图形图像处理教学改革实践探索，并选取部分教学内容采取线上、线
课题A | 汽车类专业校外实践基地教学评价改革研究

课题A | 汽车类专业校外实践基地教学评价改革研究

[摘要] 大学生校外实践基地是高职院校实践教育的延伸，也是从学生到师傅、学校到企业的纽带，更是技能型人才培养效果的有效保证。汽车类专业大学生校外实践基地建设是一项复杂的系统工程，对汽车类职业教育起着至关重要的作用。针对目前汽车类大学生校外实践基地教学管理的现状，建立了大学生校外实践基地教学评价监控体系，通过标准化的考核评价来提高汽车类专业大学生校外实践的教学质量。 [关
课题A | 盐渍土地区道路用防渗装配式路缘石设计

课题A | 盐渍土地区道路用防渗装配式路缘石设计

[摘要] 在经常浇灌水的情况下，绿化带路缘石常常因为渗水对沥青面层造成严重破坏。通过对市政道路病因的分析，开展路缘石抗渗的专项设计，提出抗渗路缘石设计的具体方案，通过工程实践验证，达到预期的设计目的。 [关键词] 市政道路;盐渍土;装配式;路缘石 [中图分类号] U415 [文献标志码] A
课题A | 基于创新能力培养的工业过程自动化技术专业课程体系建设

课题A | 基于创新能力培养的工业过程自动化技术专业课程体系建设

[摘要] 创新是民族进步的灵魂，创新能力的培养是当今职业院校教学改革的目标，如何适应新形势下对创新型人才的需求状况，完成大学生创新能力培养以适应新的岗位职业能力需求是亟待解决的重要课题。通过对新形势下自动化类专业岗位需求调研，现场专家及技术人员交流，毕业生就业岗位和工作情况调查分析，对工业过程自动化技术专业毕业的大学生应该具备的职业能力进行分析，以创新能力培养为主线，重新架
课题A | 无机及分析化学课程改革实践

课题A | 无机及分析化学课程改革实践

[摘要] 随着《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》等出台，各高校开始了学科优化、课程优化的进程。以化学来说，将无机化学、化学分析两门课程整合为一门课程：无机及分析化学。合并后的新课程基础性强，是农业、林业、材料、能源等专业学生必学的基础课程;课程内容繁多，课时安排合理紧凑，涉及的学生人数多，大大提高了无机及分析化学课程的教学效果。根据当前各高校开展的无机及分析化学
课题A | 养殖中心运行中存在的问题及对策研究

课题A | 养殖中心运行中存在的问题及对策研究

[摘要] 通过分析研究当前宁夏现代农业（养殖）职业技能公共实训中心在运行管理过程存在的一些问题，提出针对性的解决对策。 [关键词] 养殖;公共实训中心;运行管理;问题;对策 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）21-0
课题A | 基于制造业智能化发展的物流管理专业建设实践

课题A | 基于制造业智能化发展的物流管理专业建设实践

[摘要] 佛山物流行业迎来了向制造业物流智能化转型的关键时期，佛山智能制造对物流行业发展提出发展智能物流的要求，佛山发展智能制造物流提出高职智能制造物流人才需求，通过调查分析发现，学校开设的物流管理专业涉及的物流侧重点各不相同。立足佛山及广东智能制造物流业的发展需要，确定制造业物流智能化专业方向，实现制造业物流智能化方向的人才培养成效。 [关键词] 智能
课题A | 高职钢琴儿歌伴奏模式化教学的实验研究

课题A | 高职钢琴儿歌伴奏模式化教学的实验研究

[摘要] 针对当前高职学前教育专业钢琴儿歌伴奏教学质量低下的问题，通过文献研究提出“高职学前钢琴儿歌伴奏模式化教学理论”。结合实践教学经验系统阐述学前儿歌伴奏模式化的教学体系构建和模式化的教学内容，对高职钢琴儿歌伴奏教学具有较大的实用性和现实意义。 [关键词] 高职;钢琴;儿歌伴奏;模式化理论 [中图分类号] G712 [文献
课题A | “三段式”家庭经济困难学生量化指标体系助力精准认定

课题A | “三段式”家庭经济困难学生量化指标体系助力精准认定

[摘要] 家庭经济困难学生的精准认定作为精准资助的基础和重要内容之一，意义至关重大。而就家庭经济困难学生认定工作，自2007年国家发布教财〔2007〕8号文后，时隔11年再次出台教财〔2018〕16号文，使各项工作的开展有了具体的依据和参考。黄河水利职业技术学院自2013年以来，为更好地落实国家各项资助政策，即开始对家庭经济困难学生的精准认定进行探索，就黄河水利职业技术学院
课题A | 高校学生深度辅导需求与反馈调查分析

课题A | 高校学生深度辅导需求与反馈调查分析

[摘要] 深度辅导是面向大学生开展的重要思想政治教育工作方式，应围绕学生成长成才的需求来展开。学生对深度辅导的感受、期望与评价的满意程度应成为工作的中心目标。以广西部分高校学生为例从不同角度对深度辅导的认识、需求与评价进行分析与思考，以期为今后工作提供有益参考。 [关键词] 学生;深度辅导;需求 [中图分类号] G715
课题A | 大众化教育视域下服装产业“产教融合”人才培养模式初探

课题A | 大众化教育视域下服装产业“产教融合”人才培养模式初探

[摘要] 当今时代，社会对教育体制的改革以及行业发展创新性要求提高，在大众化教育的背景下，服装产业急切需要培养“产教融合”方面的人才。不同于过去，如今教育普及率逐年升高，教育逐渐大众化，从服装产业近几十年来的发展经验来看，急需真正适合社会的复合应用型人才。虽然就现在高校教育来说，服装、设计相关专业以及建设开展几十年。但是，由于高校与企业、社会有着一定的脱离度，导致教育与实际
课题A | 基于护理行业人才需求导向的高职护理专业人才培养策略探讨

课题A | 基于护理行业人才需求导向的高职护理专业人才培养策略探讨

[摘要] 目的：了解福建省护理行业人才现状及发展需求，以期根据护理人才需求与岗位的职业发展趋势探索高职护理专业人才培养改革的策略。方法：采用分层抽样法对福建省64家医院进行问卷调研。结果：64家医院的床护比为1∶0.66，尚未达到配备标准;92.2%的医院认为单位需要分专业方向培养护士。结论：福建省对护理人才的需求仍然很大，护理岗位向专科化方向发展明显，对护理人才的职业能力
课题A | 工业机器人对高职人才需求的分析

课题A | 工业机器人对高职人才需求的分析

[摘要] 工业机器人的广泛应用带动了其相关产业的发展，工业机器人产业链上不同企业的不同岗位对人才有着不同需求。经过调查分析得知适合高职类学生的工作岗位主要包括操作岗位、安装调试岗位、维护与维修岗位、系统集成应用岗位、设备管理岗位、销售岗位。高职院校可以从企业工作岗位需求的角度出发，确定人才培养规格，制定专业课程体系，拓展校企合作，进行工业机器人技术专业人才培养。 [关
课题A | 古代文学作品中“桃花”意象的含义及审美特征分析

课题A | 古代文学作品中“桃花”意象的含义及审美特征分析

[摘要] “桃花”是日常生活中比较常见的景物，在人们将情感、遭遇、悲喜等和“桃花”融合在一起之后，“桃花”便具有了多重含义。无论是哪个朝代，“桃花”这个意象的含义都具有某种相同之处，然而在特殊情况下，也会代表截然不同的含义。分析“桃花”意象所代表的含义，我们可了解古代作者的独特情感、所处的社会环境和审美特点。 [关键词] 桃花;诗意;情思 [中图分类号]
课题A | 高职院校国学课程实施难点及对策研究

课题A | 高职院校国学课程实施难点及对策研究

[摘要] 国学作为高职院校传承传统文化的课程，与本科院校的同类课程有很大区别。从国学课程教学实践中的难点分析，总结从教学内容的确立、资源共享课的建设到考核方案的改革等策略。 [关键词] 高职院校;国学课程;难点;策略 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号
课题A | 信息化教学背景下课程标准研究与实践

课题A | 信息化教学背景下课程标准研究与实践

[摘要] 分析目前高职教育课程标准开发过程中存在的主要问题，并以化妆品安全与功效性评价课程标准的开发为例，探讨在信息化教学背景下课程标准的开发过程，旨在为高职课程标准制定提供新思路，有力推进高职院校基于工作过程的课程改革。 [关键词] 信息化;高职;课程标准 [中图分类号] G712 [文献标志码] A
课题A | 服务山西产业转型的高职专业群建设研究

课题A | 服务山西产业转型的高职专业群建设研究

[摘要] 十九大以来，山西省经济快速增长，产业结构持续优化，传统“一煤独大”的产业格局正在改变，非煤产业对工业的贡献率正逐步占据主导地位，新能源汽车产业、高端装备制造业、新材料产业等一批战略新兴产业在转型发展中位置更加突出。产业转型升级需要大量应用型高技能人才，高等职业院校在建设高质量专业群时需要以优化专业群设置，深入产教融合，大力发展教师队伍，动态调整、统一调整专业群部署
课题A | 我国职业启蒙教育的社会属性研究

课题A | 我国职业启蒙教育的社会属性研究

[摘要] 2018年5月，江苏省颁发《省政府关于加快推进职业教育现代化的若干意见》;2018年6月，江苏省颁发《省政府办公厅关于深化产教融合的实施意见》，这两个政府文件明确提出：中小学要有机结合课程基地建设，加强以职业体验、职业认知、生活教育为主的职业启蒙教育，引导学生树立正确的职业价值观和就业择业观。要将工匠精神培育融入基础教育，依托现有综合实践课程，加强以职业体验为重点
课题A | 高职院校“课程思政”建设的思考

课题A | 高职院校“课程思政”建设的思考

[摘要] 立足新时代高校立德树人的根本任务，结合实际分析高职院校开展“课程思政”建设面临的主要问题，提出通过建立完善的运行体制、提升专业化队伍和教学能力、创新专业课程教学模式、拓展育人平台等途径加强“课程思政”建设，不断提高高职院校思想政治教育的实效。 [关键词] 课程思政;高职院校;问题;途径 [中图分类号] G712
课题A | 高职院校国防教育与思想政治教育协同育人的实践研究

课题A | 高职院校国防教育与思想政治教育协同育人的实践研究

[摘要] 高校是开展国防教育的重要阵地，大学生是当代青年的中坚力量。在大学生国防教育中，辅导员承担起着极其重要的责任与义务。通过将国防教育融入团学组织的日常活动;挖掘时代感的国防教育新内容，提高大学生的参与度;充分利用退役复学大学生士兵开拓国防教育新形式;重视国防教育宣传阵地的建设这四方面，发挥辅导员思想政治教育的优势作用，在国防教育中体现辅导员的育人功能，使国防教育工作更
课题A | “互联网+”背景下高职人文课程教学改革初探

课题A | “互联网+”背景下高职人文课程教学改革初探

[摘要] 高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分，为社会发展培养了大量具有专业技能和文化素质的应用型人才。然而，由于起步较晚，人文素养教育受重视程度不够，使高职人文课程呈现出边缘化特征。互联网时代的到来打破空间和时间的障碍，对传统教学模式提出了挑战，同时也为新教学模式的推进提供了基础。对“互联网+”背景下高职人文课程的现状和改革进行思考并提供了参考路径。 [关键
课题A | 浅谈高职院校在线课程质量保障体系构建

课题A | 浅谈高职院校在线课程质量保障体系构建

[摘要] 目前，在线课程已成为高职院校课程的重要形式，它不仅满足学生个性化学习的需求，同时也能实现校际间优质资源共享，为学分互认奠定基础。然而，在线课程质量如何保障，就需要构建一套质量保障体系，实施全过程管理，推进在线课程建设，实现在线课程的良性发展。 [关键词] 在线课程;质量保证体系;高职院校 [中图分类号] G712
课题A | 自制微课在跨文化交际能力培养中的应用研究

课题A | 自制微课在跨文化交际能力培养中的应用研究

[摘要] 分析英语教学中培养学生跨文化交际能力的重要性以及目前教学中存在的困境，并结合微课自身的特点和优势，提出将自制微课应用于高职学生跨文化交际能力的培养中，讨论以跨文化交际能力培养为目的的微课制作和开发，并给出具体应用实例。 [关键词] 英语教学;自制微课;跨文化交际能力 [中图分类号] G712 [文献标志码]
课题A | 产教融合背景下高职院校创新创业教育与专业教育相融合的模式研究与实践

课题A | 产教融合背景下高职院校创新创业教育与专业教育相融合的模式研究与实践

[摘要] 提高学生的创新创业能力是高职院校的一个重要教育目标，在产教融合的背景下，创新创业教育与专业教育的融合具有更多的可能性，而在进行融合的过程中，可以采取多种方式，也需要多方面的参与。 [关键词] 产教融合;高职院校;创新创业教育;专业教育 [中图分类号] G717 [文献标志码] A
课题A | 高校英语教师转化性学习案例研究

课题A | 高校英语教师转化性学习案例研究

[摘要] 随着教学改革的逐渐推进，我国高等院校的教学模式也从传统型向现代型逐渐转变，英语作为高校学生必修的一门课程，其教学方式和教学方法越来越受到人们的关注。高校英语教师要想更好地提升课堂教学效果，调动起学生对英语的学习兴趣，就必须不断转变教学方式，创新教学理念，将转化性学习理论引入教学课堂之上。英语教师作为英语课堂教学的行动主体，必须时刻顺应潮流，掌握教育最新动向和前卫的
课题A | 三维透视图的转化及其在课件制作中的应用研究

课题A | 三维透视图的转化及其在课件制作中的应用研究

[摘要] 平面视图转化为三维透视图，在保留平面视觉状况下，具有立体特征。课件中使用多个透视图的层叠，具有跳出细节看脉络的教学效果;应用VBA程序代码，将透视图逆转为平面视图，实现细节聚焦，破解了教学过程中“细节聚焦与脉络清晰的矛盾”。 [关键词] 透视图;视图;课件 [中图分类号] G712 [文献标志码] A
课题A | 数学新课程改革初探

课题A | 数学新课程改革初探

[摘要] 数学新课程改革如火如荼地进行着，对学校的要求、教师的要求以及社会的要求都大大提高。然而，数学在中等职业教育领域却遇到一些不可避免的麻烦。根据现在很多中等职业教育数学教学的实际情况并结合学生心理发展的特点以及自身学习探究的经验，引入顺口溜教学法，对条件基础稍弱的中职数学教学及学生学习兴趣和自学能力的培养有着不可估量的作用。 [关键词] 新课程;数学
课题A | 养殖农户参加新型专业合作的经济风险因素研究

课题A | 养殖农户参加新型专业合作的经济风险因素研究

[摘要] 以养殖农户参加新型专业合作的经济风险因素研究为重点进行阐述，结合当下养殖农户参加新型专业合作的现状为依据，首先分析养殖农户参加新型专业合作的经济风险因素研究的必要性，其次阐述养殖农户参加新型专业合作的经济风险因素，最后从制定较为完善的法律规定、增加资金扶持力度、创建组织内部控制制度、提升农户自身素质几个方面深入说明并探讨养殖农户参加新型专业合作的经济风险的思考，进
课题A | 基层幼儿教师职业化发展的相关问题及对策

课题A | 基层幼儿教师职业化发展的相关问题及对策

[摘要] 基层幼儿教育是我国现阶段基础教育体系中非常重要的组成部分，它是开展终身教育及开始学校教育的最初阶段，它的发展不仅关系到幼儿教育教学事业的发展，同时也成为我们社会发展的一个特别重要的指标。目前，挡在基层幼儿教育面前的阻碍是基层幼儿教师职业化的发展问题，因此，探讨基层幼儿教育职业化发展问题就显得尤为重要。通过认真分析基层幼儿教师职业化发展过程中所暴露出的问题，进一步提
课题A | 高职教师发展影响因素综述

课题A | 高职教师发展影响因素综述

[摘要] 教师质量从根本上决定了教育质量以及其人才培养的质量，从而决定了国家综合国力的强弱。随着我国高职教育的发展，高职教师人数持续增加。综述了近年来我国高职教师发展研究中影响高职教师发展的因素，以期为高职教师的进一步发展理清思路和方向。 [关键词] 高职教师发展;影响因素;教师质量 [中图分类号] G715 [文献
课题A | 医学类高职院校大学生日常管理模式探索

课题A | 医学类高职院校大学生日常管理模式探索

[摘要] 大学生日常管理工作对学生的成长成才会产生潜移默化的影响，对现有的医学类高职院校大学生管理模式进行分析，对其“坚持思想引领、坚持刚性管理、坚持集体性、坚持以生为本、坚持传统方式”五个特点进行总结归纳，发现其存在“管理模式保守、管理队伍单薄、管理范围宽广、管理任务繁重、管理手段单一”五个方面的问题，还需通过“引进专业师资、坚持管理创新、落实工作实效、注重理论总结、结合
课题A | 新常态下高职创新创业教育的现实困境与推进路径

课题A | 新常态下高职创新创业教育的现实困境与推进路径

[摘要] 基于新常态下高职创新教育的现实困境与推进路径，首先分析新常态下高职创新创业教育的重要性以及新常态下高职创新创业教育的现实困境分析;其次分析新常态下高职创新创业教育的有效推进路径;最后分析新常态下高职院校创新创业教育应该适应新常态的经济发展趋势，高职院校要对创新创业教育的理念和模式进行改善与创新，提高创新创业教育的教学质量和教学效率，从而提高学生的创新创业精神和综合
课题A | “校地合作”结合精准扶贫定向委培乡镇公办幼儿园教师的模式研究

课题A | “校地合作”结合精准扶贫定向委培乡镇公办幼儿园教师的模式研究

[摘要] 恩施州是全域贫困地区，“精准扶贫”和“乡村教师严重不足”是经济社会发展的两大难题。2016年经湖北省政府批准，恩施州委州政府委托恩施职业技术学院，采取“指标到县、定点招生、定向培养、合格录用”的方式，制定单独招生、资助、给予公费编制等政策，招收本地建档立卡精准扶贫家庭子女，为全州乡镇公办幼儿园定向委培教师。项目实施以来，恩施州从组织领导、招生录取、人才培养、学生就
课题A | “一考双控三有”内部质量保证体系建设

课题A | “一考双控三有”内部质量保证体系建设

[摘要] 高职院校教学诊断与改进工作是提高高职院校教学质量，提升高等职业教育人才培养质量的重要途径。而要做好教学诊改工作，要切实落实“以学生为中心”的教育理念，完善内部质量保证体系。以宜宾职业技术学院为例，探讨构建“一考双控三有”内部质量保证体系。 [关键词] “一考双控三有”;内部质量保证体系;教学诊改 [中图分类号] G712
课题A | 高职院校特色校园文化建设的创新与实践

课题A | 高职院校特色校园文化建设的创新与实践

[摘要] 特色文化决定学校的办学实力和办学水平，建设有特色的校园文化是提升高职院校核心竞争力的重要途径。以重庆某高职院校为例，拟从彰显时代特征、行业特色和职教特点等校园文化体系建设出发，探索高职院校特色校园文化建设的创新途径。 [关键词] 高职特色文化;体系建设;创新实践 [中图分类号] G717 [文献标志码]
课题A | 优秀校园文化视阈下的“工匠精神”培养途径

课题A | 优秀校园文化视阈下的“工匠精神”培养途径

[摘要] “工匠精神”自提出以来就成为各类职业院校校园文化所包含的重要内容，也成为对高职学生职业素质培养的重要部分。在高职院校中培养学生“工匠精神”需为此提供优秀的校园文化作为孕育土壤，并且制订“工匠精神”的培养评价体系，这样才能使“工匠精神”真正落地，成为促进学生成为社会主义事业合格的建设者和接班人。 [关键词] 工匠精神;校园文化;企业文化;评价体系
课程◆创新◆研讨A | 高职平法识图与钢筋算量课程教学研究

课程◆创新◆研讨A | 高职平法识图与钢筋算量课程教学研究

[摘要] 平法识图与钢筋算量是土建类专业开设的一门综合性很强的专业基础课，通过对该门课程进行了多年的教学实践，阐述课程开设的必要性以及课程教学过程中存在的问题，从而分析该门课程的教学课程设计、教学方法及手段。 [关键词] 平法识图;钢筋算量;课程设计;教学方法 [中图分类号] G712 [文献标志码] A
课程◆创新◆研讨A | 高职水利专业英语课程标准化建设初探

课程◆创新◆研讨A | 高职水利专业英语课程标准化建设初探

[摘要] 水利专业英语课程标准化建设是规范教学秩序，提升教学质量的突破口，也是教育改革能出成效的关键。在明确水利专业英语课程标准化建设内涵和必要性的基础上，阐述水利专业英语课程标准化建设的内容，并对建设效果进行思考。 [关键词] 水利专业英语;课程标准化;高职院校 [中图分类号] G712 [文献标志码] A
课程◆创新◆研讨A | 高职院校跨境电商英语课程教学体系构建探索

课程◆创新◆研讨A | 高职院校跨境电商英语课程教学体系构建探索

[摘要] 跨境电商英语是近几年新兴的跨境电商专业一门全新的课程，通过教学实践，总结出了可以通过多种途径：教材的选择、配套课程、平台实操训练、微信公众号、技能竞赛、做大会的志愿者、创业榜样、校企合作、实习实训等促进跨境电商英语的教学，从而构建起完整的课程教学体系。 [关键词] 跨境电商英语;高职院校;课程教学体系 [中图分类号] G712
课程◆创新◆研讨A | “一带一路”背景下高职院校旅游英语专业课程设置的研究

课程◆创新◆研讨A | “一带一路”背景下高职院校旅游英语专业课程设置的研究

[摘要] “一带一路”发展理念的提出，为我国的旅游业带来了新的发展机遇，同时也为我国高校旅游英语专业的人才培养以及教育教学工作带来了新的改变，指明了新的方向。旅游业的发展使当前高校旅游英语专业成为当前的一大热门专业，但由于前期教学方式过于传统，教学内容及课程设置较为刻板，因此高校旅游英语专业教学工作在教学经验以及专业人才方面仍存在着极大的欠缺，尤其是部分高校在旅游英语专业课
课程◆创新◆研讨A | CLIL视域下的高职商务英语专业语商融合课程体系构建研究

课程◆创新◆研讨A | CLIL视域下的高职商务英语专业语商融合课程体系构建研究

[摘要] 内容与语言融合型教学理论及其对应的“双聚焦”教学模式能够实现语言与学科知识的有机融合。基于该理论探讨高职商务英语专业语商融合课程体系的构建，指出该课程体系涵盖了英语知能、商务知能、跨文化交际、校内外实训四大专业模块，有助于建立语言技能与商务知识之间的显性关联和高技能复合型商贸人才的培养。 [关键词] 内容与语言融合;“双聚焦”教学模式; 商务英语
课程◆创新◆研讨A | 高等职业学校视觉传达专业PS课程教学改革探究

课程◆创新◆研讨A | 高等职业学校视觉传达专业PS课程教学改革探究

[摘要] 自媒体时代的到来，修图APP的流行对高等职业学校视觉传达专业的学生提出了更高的要求。针对教学内容和教学方法进行分析，可为PS课程教学提供参考，力求提高学生的学习效率，加强产教结合，提升学生的专业能力与实践水平。 [关键词] PS;高等职业学校;视觉传达专业;教学改革 [中图分类号] G712 [文献标志码]
课程◆创新◆研讨A | 基于培养学生审美能力的民航职业形象设计课程改革与实践

课程◆创新◆研讨A | 基于培养学生审美能力的民航职业形象设计课程改革与实践

[摘要] 以民航职业形象设计课程的教学为研究载体，分析在实际教学中学生“画而不美”，课堂教学效果差，不能满足民航用人单位需求的原因，讨论如何培养学生审美能力，开展空乘和民航运输专业民航职业形象设计课程的教学改革与实践，并提出可行性建议。 [关键词] 审美能力;民航职业形象设计;改革与实践 [中图分类号] G712 [
课程◆创新◆研讨A | 基于成果导向的PLC技术与应用课程教学优化与实践

课程◆创新◆研讨A | 基于成果导向的PLC技术与应用课程教学优化与实践

[摘要] 近年来，成果导向教学模式在培养应用型人才和工程教育领域得到了广泛应用。将OBE教育理念应用到PLC技术与应用课程的教学实践中，结合对OBE教学理念的理解对课程顶层设计进行思考，重点探索成果导向教育理念在PLC课程教学情境中的应用，优化课堂教学和评价策略以切实提高教学效果。 [关键词] 成果导向;PLC技术;课堂教学 [中图分类号] G712
课程◆创新◆研讨A | 高职院校课程诊改的探索与实践

课程◆创新◆研讨A | 高职院校课程诊改的探索与实践

[摘要] 课程诊改是高职院校贯彻落实国家文件精神的重点工作，从课程项目化开发、教学方案优化设计、教学资源补充完善方面出发探索实用医药综合知识课程的诊改分析，以全面提升教学质量。 [关键词] 课程诊改;教学效果;评价体系 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编
课程◆创新◆研讨A | “互联网+”背景下高职会计实践教学体系创新

课程◆创新◆研讨A | “互联网+”背景下高职会计实践教学体系创新

[摘要] “互联网+”是互联网与社会各个领域结合形成的一种广泛且以互联网为基础设施的经济发展新形势、新业态。此外，“互联网+”不仅为高等职业教育现代化的发展提供了广阔的空间，还影响着学生的生活和学习。针对“互联网+”背景下高职会计实践教学体系创新进行分析，希望能够有效提升高职会计教学质量，达到预期目标。 [关键词] “互联网+”;高职会计;创新 [中图分
课程◆创新◆研讨A | 平衡球滚动示教平台在高职创新实训课程中的实现

课程◆创新◆研讨A | 平衡球滚动示教平台在高职创新实训课程中的实现

[摘要] 为提高学生对机电专业的学习兴趣，加深对自动控制相关概念的理解与应用掌握。设计平衡球滚动测试平台作为示教实例，为了方便教学，基于S7-1200 Siemens PLC 作为控制核心。此类示教实例旨在利用摆杆的角度倾斜，控制小球滚动的运动轨迹，涉及小球位置、速度及加速度等多种物理量的精确操控，同时也可结合小球运动过程中数学物理模型的建立，将自动控制中的定时、中断、循环
课程◆创新◆研讨A | CBL教学模式联合模拟培训在“9+3”护理教学中的研究

课程◆创新◆研讨A | CBL教学模式联合模拟培训在“9+3”护理教学中的研究

[摘要] 目的：研究分析在“9+3”护理教学中应用CBL教学模式联合模拟培训的效果。方法：选取2017年6月至2018年6月我院护理学专业在某实习医院手术室实习的护生112名，按照不同的实习时间将护生分为对照组与研究组，对照组只应用“9+3”护理教学，研究组在对照组的基础上联合应用CBL教学与模拟培训，比较两组护生的实习效果。结果：两组护生实习后的理论成绩、操作成绩、配合能
课程◆创新◆研讨A | 基于“超星平台+角色化”的翻转课堂探索及实践

课程◆创新◆研讨A | 基于“超星平台+角色化”的翻转课堂探索及实践

[摘要] 随着互联网技术的发展和教学改革的探索，翻转课堂这一模式越来越受到关注。“超星平台”等网络教学平台的出现使翻转课堂获得了更好的载体，但是不同课程在翻转课堂教学应用上存在差异，不能简单进行复制。就建筑工程质量检验与安全管理课程，以“超星平台”为基础，对实施“角色化”的翻转课堂探索和实践进行分析与研究，借以加深学生对职业岗位的认知，提高学生的自主学习、团队合作和综合应用
课程◆创新◆研讨A | 高职学校校本特色语文课前活动的研究背景及意义

课程◆创新◆研讨A | 高职学校校本特色语文课前活动的研究背景及意义

[摘要] 近两年随着部编中小学语文教材在全国范围的推广使用，语文学科的重要性得到了前所未有的提升。新教材释放出语文改革和考试的方向，提醒高职学校的语文教师应与时俱进，探索开发适应时代要求的语文课。尝试从语文课前活动切入，由高职学校语文课前活动的现状剖析高职学校的学情，联系当下对高职学校语文课前活动的研究尚不深入的缺憾，论述在社会对高职学生的期望日益提高的背景下，高职学校开展
课程◆创新◆研讨A | 关于大学生人际交往问题的案例报告

课程◆创新◆研讨A | 关于大学生人际交往问题的案例报告

[摘要] 人际交往问题是常见的大学生心理问题。本案例来访者张某，是在校大学生，与室友之间有矛盾，出现了焦虑、紧张等不良情绪，影响了正常的学习和生活，但持续时间较短，评估为一般大学生心理问题。咨询师运用关注、倾听、心理测验、认知疗法等进行咨询，取得满意效果。 [关键词] 案例报告;人际交往问题;心理咨询 [中图分类号] G715
课程◆创新◆研讨A | 新形势下网络信息传播对当代大学生的影响与指导策略

课程◆创新◆研讨A | 新形势下网络信息传播对当代大学生的影响与指导策略

[摘要] 在网络媒介中信息的时效性和泛化性让网络成为当代大学生不可或缺的媒介，当然与此同时网络信息中的不确定性和真假难辨也成为大学生现实生活中日益严重的问题，对大学生产生不可复制的负面影响，应对此类危害，应以积极的态度面对。 [关键词] 网络;网络安全;负面影响 [中图分类号] G715 [文献标志码] A
课程◆创新◆研讨A | 通过团体活动提升高职生心理韧性的研究

课程◆创新◆研讨A | 通过团体活动提升高职生心理韧性的研究

[摘要] 心理韧性与心理健康之间有着很大的相关性，主张通过团体活动来提升高职生的心理韧性水平。团体活动所倡导的是对个体潜能与优势的开发，更加迎合高职生的心理需要，能够帮助高职生发掘自身的潜力、建立积极的自我认知、建立积极的应对方式、建立和谐的人际关系，而心理韧性水平也就在这一团体活动中得以提升。 [关键词] 心理韧性;团体活动;高职生 [中图分类号]
课程◆创新◆研讨A | 论工匠精神培养与高职思政教育的有效结合

课程◆创新◆研讨A | 论工匠精神培养与高职思政教育的有效结合

[摘要] 为了更好地向国家输送具有职业精神的应用型技能人才，高职院校作为主要培养基地应将工匠精神的培养与思政教育进行有效的结合，在提升学生思政政治素养的同时，融合培养他们精益求精、深入钻研的工匠精神。因此，具体分析在思政教育中如何推动工匠精神培育工作所面临的问题，并提出相关的实施路径。 [关键词] 工匠精神;高职;思政教育 [中图分类号] G711
课程◆创新◆研讨A | 高校网络思想政治教育平台构建与作用发挥研究

课程◆创新◆研讨A | 高校网络思想政治教育平台构建与作用发挥研究

[摘要] 第三次科技革命之后，网络技术的发展引发了人们的关注。而现在网络技术的发展越来越成熟，给人们的生活带来巨大的变化。高校也将网络运用到现代教育之中，其中思想政治教育也需要结合网络，这是顺应新时代教育发展的教学革新。在高校构建思想政治教育网络平台、促进高校的思想政治教育发展，是现代教育改革要求下必须作出的改变。首先明确高校网络思想政治教育平台构建的相关含义，并分析其重要
课程◆创新◆研讨A | 也谈职业道德教育

课程◆创新◆研讨A | 也谈职业道德教育

[摘要] 交通运输类职业院校（以下简称交通职院）是面向生产、建设、管理和服务交通运输行业所需的一线复合型高技能人才的培养和输送基地，与社会更具紧密性，大学生职业道德素质很大程度上影响着交通运输行业的稳定发展。因此，通过多方面探究影响交通职院大学生职业道德缺失要素，进而提出更具有针对性的职业道德教育策略，打造交通职院特色职业道德教育体系势在必行。 [关键词]
课程◆创新◆研讨A | 学校、家庭、社会对问题学生合作教育的研究

课程◆创新◆研讨A | 学校、家庭、社会对问题学生合作教育的研究

[摘要] “问题学生”是因家庭教育缺乏、学校教育措施不当和社会教育体系不完善造成的德智体美劳发展不均衡、不全面的特殊群体。经过对化工专业高职类“问题学生”的成因分析，在实施教育的过程中，单靠学校教育的力量不能完成新时代所赋予的教育任务，需要家庭教育和社会教育积极配合，协调发挥整体的作用。 [关键词] 问题学生;合作教育;高职院校 [中图分类号] G71
课程◆创新◆研讨A | 浅谈如何用创新理念指导基层文化工作

课程◆创新◆研讨A | 浅谈如何用创新理念指导基层文化工作

[摘要] 万事万物都是辩证发展的。基层文化工作作为意识形态工作的一部分，同样要遵循辩证统一、普遍联系和发展的观点。从正确处理好“四对”关系入手，深入阐述了用创新发展理念指导推动基层文化工作服务强军目标的重要性和必要性，为当前各级部队用辩证的观点抓好基层文化工作提供有益的借鉴和参考。 [关键词] 基层文化;时代需求;创新 [中图分类号] E224
课程◆创新◆研讨A | 基于成人高等医学教育质量提升的实践路径研究

课程◆创新◆研讨A | 基于成人高等医学教育质量提升的实践路径研究

[摘要] 我国成人教育历经30多年的发展，特别是成人高等医学教育培养了大批医疗卫生人员，解决了在职人员学历不高需继续提升学历的愿望，但发展至今由于各种因素导致成人教育出现很多不尽如人意的地方。基于成人高等医学教育质量提升的实践路径研究，依据教育部、卫生部《关于加强医学教育工作提高医学教育质量的若干意见》的精神，对成人高等医学教育以科学发展观指导思想、拓展思路，在教学模式、优
课程◆创新◆研讨A | 医学检验专业技能竞赛对学生发展的促进作用

课程◆创新◆研讨A | 医学检验专业技能竞赛对学生发展的促进作用

[摘要] 医学检验技术专业是实践性很强的专业，在针对医学检验技术专业学生的培养过程中，不仅要对学生进行相关理论知识的讲解，同时还要求学生具有良好的操作技能和工作岗位的适应能力，从而提升学生的核心竞争力，促进学生就业。举办专业技能竞赛，促进学生更好地发展。 [关键词] 医学检验专业;技能竞赛;学生发展 [中图分类号] G712
课程◆创新◆研讨A | 农村电商物流存在的问题及对策分析

课程◆创新◆研讨A | 农村电商物流存在的问题及对策分析

[摘要] 随着互联网在农村的日益普及，农村电子商务表现出良好的发展势头，未来展现出较大的增长空间。为了支持农村电商发展，相配套的物流体系也在建设之中。然而，与农村电商的快速发展相比，物流体系却一直未能得到同步发展，信息化程度较低，冷链物流应用较少，专业人才缺失，成本较高，导致“农产品上行”的道路异常艰难。只有解决这些问题，加快农村物流体系建设，才能为农村电商发展奠定基础。
课程◆创新◆研讨A | 试论建筑工程类高职教育的教学改革

课程◆创新◆研讨A | 试论建筑工程类高职教育的教学改革

[摘要] 随着我国建筑行业的不断发展，建筑工程类课程已经成为我国高职教育教学课程中的重要部分，目前许多高职院校在开展建筑工程类课程时都是在不断借鉴模仿本科相关课程，在教学内容、教学目标、教学模式等方面没有较大差异，由于高职教育与本科教育对学生的侧重点不同，两者在开展教育时要有一定区别，体现出各自的特色。因此，建筑工程类课程作为高职教育课程的重要组成部分，对其进行改革就显得尤
课程◆创新◆研讨A | 高职数学课程改革探索和实践

课程◆创新◆研讨A | 高职数学课程改革探索和实践

[摘要] 从福建信息职业技术学院商贸系的高职数学教学出发，对高职数学教学中存在的问题进行分析，以高职教育的目标为标准，围绕基础课程为企业需求和专业服务的需要，对高职数学教学内容、教学评价、教学方法进行改革。 [关键词] 企业需求;专业服务;高职数学;教学改革 [中图分类号] G712 [文献标志码] A
探析◆教学◆教法A | “工匠精神”融入高职院校思想政治教育的路径探讨

探析◆教学◆教法A | “工匠精神”融入高职院校思想政治教育的路径探讨

[摘要] 在我国历史文化的积淀中，工匠精神是推动人们在工作中精益求精、认真奋进的内在动力。工匠精神促进我国各行各业职业道德素养的不断提升，也是激励新一代中国人发奋进取的重要精神食粮。高职院校的教育注重对学生专业技能、综合素养的培养，在高职院校思想政治教育思想当中融入“工匠精神”，可以帮助高职院校有效实现自身教育目标，促进高职院校教育水平的不断提升。在可行性与必要性分析的基础
探析◆教学◆教法A | 解放思想与深化融合理念下包装设计与传统文化元素融合发展路径分析

探析◆教学◆教法A | 解放思想与深化融合理念下包装设计与传统文化元素融合发展路径分析

[摘要] 在当前大力弘扬中国优秀传统文化的大背景下，将传统文化元素应用到现代包装设计上，实现二者的有机结合，对于文化传承，提升包装设计的创新性、内涵度、竞争力具有重大裨益。首先系统地介绍传统文化元素的内涵及传统文化元素应用于包装设计的重要意义，然后结合传统文化元素与现代包装设计的应用形式与实例，提出传统文化元素与包装设计的发展路径，助推传统文化元素与包装设计的深度融合。
探析◆教学◆教法A | 现代学徒制模式下校企联合招生途径探索

探析◆教学◆教法A | 现代学徒制模式下校企联合招生途径探索

[摘要] 现代学徒制作为校企合作培养技能型人才的新模式，首要的问题是要从“入口”，即招生环节处理好招收什么样的人。针对现代学徒制模式的特点，从校企联合的途径选择分析到如何实施和规范，将“招生”与“招工”相结合，从“入口”处实现双主体模式，克服以往校企合作招生过程中的偏重学校主体或企业主体的弊端，探索切实可行的现代学徒制模式下的校企联合招生的方案。 [关键词]
探析◆教学◆教法A | 高职院校课程思政建设路径的研究

探析◆教学◆教法A | 高职院校课程思政建设路径的研究

[摘要] 课程思政建设是高校思想政治工作的重要组成部分，是培养高职院校学生树立正确的人生观、价值观和世界观的重要培养路径。由于高职院校生源质量不一、教学方式和教学手段单一及多元化网络思想影响等，使高职院校课程思政教育面临一定的特殊性和复杂性。因此，高职院校通过积极探索高职院校课程思政建设路径，提升高职院校课程思政教育的实效。 [关键词] 高职;课程思政;路
探析◆教学◆教法A | 新媒体时代职业院校思政教育策略研究

探析◆教学◆教法A | 新媒体时代职业院校思政教育策略研究

[摘要] 职业院校是我国教育教学的主要形式之一，作为高等教学的重要补充方式，它以培养高技术人才为目标，旨在为社会输送大批岗位建设者。当前，我国经济迅猛发展，文化建设备受关注，人们对于职业院校的教学也给予了更多的诉求。职业教育不仅仅是要提高学生的专业能力，帮助他们掌握高新技术，更重要的是落实好思政教学，通过社会主义核心价值体系的引导，树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们
探析◆教学◆教法A | 高校思想政治教育引入社会工作的理念综述

探析◆教学◆教法A | 高校思想政治教育引入社会工作的理念综述

[摘要] 伴随着社会的变化和时代的发展，高校思想政治教育工作的方式和方法也在发生着一些改变，一些新的模式、新的方法、新的理念被融入思想政治教育中，能够帮助管理者更好地去开展工作。已经有不少学者从社会工作理念的角度出发，阐释社会工作相关理念对思想政治工作所产生的一些新的观点和方向，对这些成果进行综述，形成一套社会工作对思想政治教育影响的理念。 [关键词] 思
探析◆教学◆教法A | 基于市场导向的高校服装设计专业实训教学改革分析

探析◆教学◆教法A | 基于市场导向的高校服装设计专业实训教学改革分析

[摘要] 近年来，随着经济的发展和技术的进步，服装设计行业的教学质量有所提升、教学模式不断改善，但行业对于服装设计专业人才要求也越来越高，要求学生具有更为全面、综合的能力。因此，各高校服装设计专业学生要力求进步，教师团队也要注重教学模式的改善，培养更能满足市场需求的应用型服装设计人才。基于市场导向，谈谈当下高校服装设计专业实训教学应如何进行改革。 [关键词]
探析◆教学◆教法A | 共享教学法在中职信息技术课程教学中的应用探讨

探析◆教学◆教法A | 共享教学法在中职信息技术课程教学中的应用探讨

[摘要] 随着中国教育水平的不断提升，需要进一步改革教育模式。共享教学法对于我国现在的教育改革热潮能够提供一定的参考价值。在中职信息技术课程教学的实践当中，开始逐渐结合共享教学法，并且取得了一定的效果。对共享教学法的概念进行阐述，并且结合授课流程分析如何在中职信息技术课程教学过程中实施共享教学法，最后对共享教学法在中职信息技术课程教学中的实施成效进行阐释，希望能够对中职信息
探析◆教学◆教法A | 从典型技术的分解与聚合透析企业项目向教学项目的转化

探析◆教学◆教法A | 从典型技术的分解与聚合透析企业项目向教学项目的转化

[摘要] 掌握技术是高职人才培养的关键特征之一。提出以典型技术为主线，自顶而下分解和自底而上聚合，分解采用反向序化法、协同法和经验递进法，聚合采用例化法和两化法，实现企业项目向教学项目转化，形成教学项目结构。 [关键词] 典型技术;企业项目;教学项目;反向序化法;例化法 [中图分类号] G712 [文献标志码] A
探析◆教学◆教法A | 项目教学法在高职分析化学课程中的应用

探析◆教学◆教法A | 项目教学法在高职分析化学课程中的应用

[摘要] 了解项目教学法在高职分析化学课程中有显著的作用，项目教学法是一种适应现代市场需求培养人才的教学手段。高职学校只有适应了这种教学方法，才可以使学生学习到相应的知识和技能。主要针对项目教学法在高职分析化学课程中的应用进行分析，希望能够有效提升高职分析化学课程教学质量，达到预期目标。 [关键词] 项目教学法;高职;分析化学;应用 [中图分类号] G
探析◆教学◆教法A | 以高职分析化学为例探讨项目教学法中项目的选择与实施问题

探析◆教学◆教法A | 以高职分析化学为例探讨项目教学法中项目的选择与实施问题

[摘要] 以高职分析化学课程为例，从项目来源、项目内容、任务设计、教学组织与实施等方面详细探讨了项目教学法中项目的选择与实施问题，旨在通过项目的合理选择与实施，使学生理论和实际相结合，增强分析动手能力。 [关键词] 项目教学法;分析化学;高职 [中图分类号] G712 [文献标志码] A
探析◆教学◆教法A | 基于学生本位的高职课堂教学方法的探索

探析◆教学◆教法A | 基于学生本位的高职课堂教学方法的探索

[摘要] 基于学生本位的课堂教学方法是高等职业教育课程教学改革的趋势，也是现代教育的灵魂核心所在。以高等职业教育机电类专业的核心课程电机控制技术课程为例，从学生学习现状的调查与分析入手，以提高学生的学习兴趣与学习成果为出发点，以学生在课堂上的参与度为抓手，以企业实践任务为载体，从教学大纲梳理、教学思路的调整、课堂节奏的把控三个方面对课堂教学方法进行改革，充分发挥学生的能动性
专业◆应用◆育人A | 学生成绩统计分析利器

专业◆应用◆育人A | 学生成绩统计分析利器

[摘要] 学生的成绩分析对教师来说非常重要，不仅可以获知当前教学的状况，还可以对下一步教学工作进行指导。介绍了一种使用Excel数据透视表来统计学生成绩的方法，可以很方便地实现这些功能，提高教师的教学工作效率。 [关键词] 数据透视表;Excel;统计分析;成绩 [中图分类号] C815 [文献标志码] A [文章
专业◆应用◆育人A | 基于可编程控制、触摸屏进行工业机器人生产线改造

专业◆应用◆育人A | 基于可编程控制、触摸屏进行工业机器人生产线改造

[摘要] 工业机器人是现代自动化生产过程中不可缺少的机械装置，工业机器人由机械手本体（1-6轴）构成动作机构，由控制柜发出执行指令控制工业机器人本体按预先编制的程序要求执行相关动作。工业机器人在现代制造中常见的应用场景有：汽车制造业高精度焊接、电子产品（3C）打磨工艺、重型企业产品搬运码垛等工艺生产过程。工业机器人具有操作定位精准、控制精度高、编程方式多样化、系统集成度高的
专业◆应用◆育人A | 计算机二维动画制作技术创新发展探讨

专业◆应用◆育人A | 计算机二维动画制作技术创新发展探讨

[摘要] 在当前的动画制作工作中，计算机技术的使用极大地提升了制作效率。二维计算机动画制作技术极大地提升了动画制作质量，也降低了传统动画制作过程中的人力消耗，降低了制作成本，提升了制作效率。针对当前二维计算机动画的发展进行了介绍，分析了实际的计算机制作技术应用过程中存在的不足，分析了这一技术在未来的行业发展中可能的创新应用，希望可以推动现代动画制作行业的发展。 [关
专业◆应用◆育人A | 翻转课堂在高职教育中的应用探讨

专业◆应用◆育人A | 翻转课堂在高职教育中的应用探讨

[摘要] 高等职业教育的主旨是培养服务于生产一线的技能型、实用型人才，强调培养学生的实践能力。随着素质教育的不断提倡，涌现出了大量新的教学模式、方法，而翻转课堂就是其中一种效果显著的教学模式，其强调学生的主体地位，可谓颠覆了传统教学模式，重视激发了学生的学习积极性。在高职院校中推广这一教学模式，与高职教育的需求相契合，值得广大高职教育工作者积极投入这一方面的研究中。 [关
专业◆应用◆育人A | 混合教学模式在高职公共英语教学中的应用

专业◆应用◆育人A | 混合教学模式在高职公共英语教学中的应用

[摘要] 混合教学模式是依托于网络信息技术的一种综合性教学模式，它打破了传统教学课堂单一僵化的模式，可以有效突出学生的主体学习地位，把线上学习与线下学习有机结合在起来，促进高职公共英语教学有效性的提高。对混合教学模式理论在高职公共英语教学方面的作用进行了分析，进而提出了混合教学模式应用于高职公共英语教学的可行性策略。 [关键词] 混合教学模式;高职英语;教
专业◆应用◆育人A | 浅谈数学文化在高职数学教育中的渗透

专业◆应用◆育人A | 浅谈数学文化在高职数学教育中的渗透

[摘要] 从高职数学教育现状出发，分析存在的主要问题，并就如何将数学文化融入高职课堂，提升高职学生的数学素养进行探索。 [关键词] 高职;数学教育;数学文化 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）21-0182-01
专业◆应用◆育人A | 新技术背景下高职院校红色旅游教学模式的变革

专业◆应用◆育人A | 新技术背景下高职院校红色旅游教学模式的变革

[摘要] 新时代红色旅游课程教学面临新挑战，需要运用信息化手段积极应对。新技术能有效解决传统教学模式的难点和痛点，将专业技能和思想政治有机结合，增强知识传授、能力培养和素质提升的效率和效果，构建起高职院校红色文化传承生态圈。 [关键词] 新技术;高职院校;红色旅游;教学模式 [中图分类号] G712 [文献标志码]
专业◆应用◆育人A | 工匠精神引领下的高职院校学生职业素养培育之探索研究

专业◆应用◆育人A | 工匠精神引领下的高职院校学生职业素养培育之探索研究

[摘要] 职业素养是一个人在进行相应职业活动时表现出来的行为规范，职业素养的培养，不仅包括职业技能的培养，更重要的是职业道德和职业思想的培养，职业素养的高低影响着中国制造业的发展，除了职业素养外，还需强调“工匠精神”，而高职院校作为我国技术性人才的重要培训基地，每年为我国提供了大量的优秀人才，所以高职院校在学生培养过程中的理论教学、实践能力培养、实习实训环节等每一个环节都必
专业◆应用◆育人A | 论新时代高职院校创新创业教育的新范式

专业◆应用◆育人A | 论新时代高职院校创新创业教育的新范式

[摘要] 创新创业教育已经成为新时期背景下，高职院校培养人才的重要方向。伴随着教育制度的不断改革，教育部门和社会对高职院校人才培养方式提出了更高的要求，要求高职院校基于工匠精神和企业家精神，积极探索创新创业的人才培养路径，以此来强化人才培养的效果，促使人才素质满足社会的实际需求。通过对高职院校人才培养现状进行分析，并提出合理的建议，希望对强化高职院校的教育效果有所帮助。
专业◆应用◆育人A | “双创”视阈下高职学生自治能力提升策略研究

专业◆应用◆育人A | “双创”视阈下高职学生自治能力提升策略研究

[摘要] “双创”视阈下学生的自制力、管理能力还非常薄弱。对高职学生来说，他们的自治观念薄弱，自治能力不强，自治氛围不足，不利于“双创”能力的培养。因此，必须从学生个体、学校和教职工等多方面建立全方位的学生自治自理网络，如此才能保障学生自治自理能力的提高。内务管理是体现高职学生自治能力的细微视角，同时也是决定“双创”成效的细节之处，从高职学生的实际情况出发，立足于“双创”的
专业◆应用◆育人A | “互联网+”时代下的会计人才培养模式分析

专业◆应用◆育人A | “互联网+”时代下的会计人才培养模式分析

[摘要] 现如今，企业竞争力的强弱主要取决于人才，在“互联网+”时代对人才的要求越来越高，尤其是会计行业，对人才知识技能的要求会更高。对此，特提出一个基于“互联网+”环境的会计人才培养新模式路径。 [关键词] “互联网+”;会计人才;培养模式;教学模式;考核 [中图分类号] G712 [文献标志码] A
培德◆师资◆管理A | 新形势下高校辅导员提高科研能力的困境与解决路径

培德◆师资◆管理A | 新形势下高校辅导员提高科研能力的困境与解决路径

[摘要] 高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，随着国家经济社会的快速发展，高等教育内涵建设的不断深入，辅导员不仅要提高思想政治管理的实践工作水平，更要在思想政治理论研究上得到提升，然而由于辅导员职业认同度不够、学生管理工作的繁杂性以及内在驱动力不足等三大主旨问题，导致这支队伍总体的科研产量不高，因此，如何更好地提升高校辅导员的科研水平成了一个重要的课题。高校辅导员
培德◆师资◆管理A | 研究新时期高职学校学生德育工作的实践

培德◆师资◆管理A | 研究新时期高职学校学生德育工作的实践

[摘要] 作为新时期社会的重要组成部分，高职学校学生德育工作的开展对构建和谐社会发挥着积极的作用。高职学校学生德育是我国职业教育的一部分，高职学校学生德育工作承担着培养现代化社会主义人才的重要职责。新时期需要全面发展创新型人才，那么高职学校学生的培育目标是以社会需求为根本，充分发挥高职学校新时期在学生培养的重要作用。主要从高职学校学生的思想、政治、道德、法律、心理健康等主要
培德◆师资◆管理A | 高职人才培养实施“导师制”有效性调查分析

培德◆师资◆管理A | 高职人才培养实施“导师制”有效性调查分析

[摘要] 随着时间的推移和时代的不断改革创新，我国在进入21世纪之后综合国力以及社会经济水平都得到了很大的提升，并且按照目前的发展形势来看，未来的中国一定会需要更多的专业人才，而且我们所处的时代是一种信息技术高速发展的时期，随着各种新兴技术的诞生，新型的职业技术人才一定会是社会发展所急需的，也就是说高等职业的教育工作会随着祖国的发展而变得越来越重要的。但是根据实际的调查发现
培德◆师资◆管理A | 高等职业院校工学结合模式下的师生互动师德建设初探

培德◆师资◆管理A | 高等职业院校工学结合模式下的师生互动师德建设初探

[摘要] 高职院校师德建设是培养高端技能型人才的重要保证，为了探索师德建设与管理的有效机制，通过深入调研和充分论证，提出高职院校工学结合模式下的师生互动师德建设模式的一些拙见。 [关键词] 工学结合;师生互动;师德建设 [中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编
培德◆师资◆管理A | 义教均衡背景下农村中小学班主任专业发展的困境和对策研究

培德◆师资◆管理A | 义教均衡背景下农村中小学班主任专业发展的困境和对策研究

[摘要] 班主任是班级活动的领导者和组织者，是指导学生开展班级活动的枢纽，是传授文化知识、陶冶情操、讲解技能的主导力量。在中小学教育教学活动中，班主任起着非常重要的作用。近年来，我国教育事业的不断创新发展，国家和社会对农村教育提出了更高的要求，班主任管理工作的重要性更加突出。但是，学生的年龄特点和心理特点的不断变化，农村中小学的师资力量、办学条件、教育资源等各方面的匮乏，导
培德◆师资◆管理A | 现代学徒制背景下高职院校建筑类企业外聘教师的聘任管理

培德◆师资◆管理A | 现代学徒制背景下高职院校建筑类企业外聘教师的聘任管理

[摘要] 教育问题一直是国家近年来极为关注的问题之一，进行教育改革有利于社会建设脚步的加快与民生的发展。随着我国经济的快速发展，新时期高校应该以为市场经济运行为基础，培养一批素质高、技能专、理论知识丰富的专业型人才。想要解决这个问题，仅仅依靠高校教师的微薄力量是远远不够的，因此外聘教师就成为高校中的一个重要群体。基于现代学徒制的背景，对建筑类高职院校外聘教师的聘用管理进行研
培德◆师资◆管理A | 师范高等专科学校办学浅议

培德◆师资◆管理A | 师范高等专科学校办学浅议

[关键词] 师范高等专科学校;办学;顶层设计 [中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）21-0206-02 由于历史的沿革，现阶段师范高等专科学校大体脱胎于中师教育，其教育教学管理模式介于高等教育和中职教育，没有体现高等教育的特点。在经济社会
培德◆师资◆管理A | 对高职院校和谐平安校园建设的思考

培德◆师资◆管理A | 对高职院校和谐平安校园建设的思考

[摘要] 创建和谐平安环境是高职校园建设管理的重要课题，在我国经济社会转型发展的当下，学生的思想状况与学习需要正发生着深刻的变革，配合做好和谐平安校园建设工作，才能促进高职教育教学工作的顺利实施。 [关键词] 高职;和谐平安;校园建设 [中图分类号] G717 [文献标志码] A
培德◆师资◆管理A | 探索医药卫生类专科毕业生规范化培训质控管理新模式

培德◆师资◆管理A | 探索医药卫生类专科毕业生规范化培训质控管理新模式

[摘要] 在住院医师规范化管理模式的基础上，梳理学院护理、康复专业毕业生规范化培训的运行现状，以住院医师规范化管理体系中第三方管理机构“距离教学一线一公里”的痛点作为突破点，创造性地引入独立管理团队管理手段，深入临床教学过程中进行过程监控，探索医药卫生类专科毕业生规范化培训过程性的质控管理途径，提炼出一套适合专科毕业生医药卫生类人才发展需求的规培管理模式，以期为我国统一的
培德◆师资◆管理A | 二级学院职业本科教学团队建设研究

培德◆师资◆管理A | 二级学院职业本科教学团队建设研究

[摘要] 为了提升服务社会发展的能力，学校坚持努力提高办学水平，努力提高教学团队的建设。为了促进教学团队的稳定发展，学校设立二级学院作为基层管理部门，坚持育人为本，在结合市场需求的基础上优化专业课程体系，强化实践教学，突出职业能力培养，倡导创新创业教育理念，合理开展专业群的常规教学和管理工作，更好地为教学工作服务。从二级学院管理的教学团队建设角度，提出教学团队建设的思路与举
培德◆师资◆管理A | 大数据对现代高校教育管理的影响及改进策略

培德◆师资◆管理A | 大数据对现代高校教育管理的影响及改进策略

[摘要] 随着信息科技的发展和深入，大数据时代已经悄然无声地融入了社会生产和生活，尤其是推动了高校教育管理的改革和创新。高校作为人才培养的重要基地，是高技术人才的聚集地。但是，在大数据环境下，我国高校教育管理却存在很多问题和不足，无法为高校发展提供帮助和保障，甚至还影响了高校的发展质量。在此基础上，将基于大数据时代背景，分析大数据对高校教育管理的影响，探索高校教育管理的新策
培德◆师资◆管理A | 高职校实验室开放的探索与实践

培德◆师资◆管理A | 高职校实验室开放的探索与实践

[摘要] 实验室开放是充分利用实验室资源，培养高素质应用型人才的重要举措之一。分享高职校实验室开放的历程和探索经验，剖析实验室开放中存在的问题，提出相应的应对措施。可以为高职院校如何因校制宜构建实验室开放体系提供借鉴。 [关键词] 实验室开放体系;探索;实践;高职教育 [中图分类号] G717 [文献标志码] A
培德◆师资◆管理A | 浅析“9+3”少数民族学生教育管理工作

培德◆师资◆管理A | 浅析“9+3”少数民族学生教育管理工作

[摘要] 2014年，根据省委、省政府的决策部署，根据藏区“9+3”教育模式和政策措施，正式启动了大小凉山彝区“9+3”免费教育计划，2016年，这一教育计划进一步扩展到全省集中连片特困地区。随着“9+3”学生进入高职院校，学生日渐增多、生源地复杂、民族多样化、家庭经济困难、语言交流障碍、独特的宗教信仰、环境、心理等诸多变化给高职院校“9+3”少数民族学生思想政治的管理带来
培德◆师资◆管理A | 高职院校思想政治教育与创新创业文化建设

培德◆师资◆管理A | 高职院校思想政治教育与创新创业文化建设

[摘要] 高职院校主要的教育教学目标是促进学生自主学习，提升学生整体的思想政治素养，为社会、国家培养新型化、素质化、技能化的综合型人才。作为促进学生健康成长、快乐学习的主要动力，思想政治教育在实际教育教学中主要体现在身体、心理健康以及思想政治、文化素养等多个方面。但是在高职院校实践操作中，思想政治素养教育教学占比远远不及理论要求。一些高职院校视技能教学为主要教学目标，思想政
培德◆师资◆管理A | 浅谈高校基层党组织活动方式和工作方法创新

培德◆师资◆管理A | 浅谈高校基层党组织活动方式和工作方法创新

[摘要] 鉴于高校基层党组织在培养社会主义青年人才方面的重要战略地位，如何建设好高校基层党组织关系着党和国家的发展。通过梳理总结当下各高校基层党组织建设活动方式和工作方法的现状，发现目前高校基层党组织建设过程中存在的一系列问题，从而有针对性地提出创新高校基层党组织活动方式和工作方法的思路及方案，为增强高校基层党组织的凝聚力和战斗力建言献策。 [关键词] 高
培德◆师资◆管理A | 试论高职院校心理健康教育管理模式

培德◆师资◆管理A | 试论高职院校心理健康教育管理模式

[摘要] 随着我国现代教育事业的不断发展进步，心理健康教育越来越受到人们的重视。在高职院校中，心理健康教育已然是必不可少的组成部分，辅导员除了要关心学生的生活、学习外，还要充分关注学生的心理健康，培养学生良好的心理素质。但由于我国高职院校的心理健康教育课程发展起步较晚，在心理健康教育过程中还存在一定的问题，影响了心理健康教育效果的提高。在新时期的教育背景下，辅导员应当明确新
培德◆师资◆管理A | 高职院校学生教育管理存在的问题及完善策略探究

培德◆师资◆管理A | 高职院校学生教育管理存在的问题及完善策略探究

[摘要] 学生教育管理工作是高职院校各项工作的重中之重，在高职院校各项工作中起到重要的组织、协调、评价、决策、监督作用。学生教学管理工作质量的提升不仅有助于校园教学环境的优化，同时更有助于高职院校教学水平的提升。但就现实情况来看，我国高职院校学生教育管理工作受各方面因素影响，仍存在一些问题，对高职院校各项教学工作的有序开展造成了严重的影响。为此，以高职院校学生教学管理工作为
培德◆师资◆管理A | 浅析新常态下如何做好高职院校学生管理工作

培德◆师资◆管理A | 浅析新常态下如何做好高职院校学生管理工作

[摘要] 现阶段我国经济已经步入新常态发展中，对高职院校的基础性工作带来一定的挑战，尤其是学校管理工作开设期间，新的特征、问题的出现，给高职院校学生工作者带来新的挑战。所以在经济新常态背景下研究高职院校学生管理工作的新问题，能在优化学生管理方式的同时，让高职院校毕业生适应经济发展的新常态变化，这对高职院校发展而言意义重大。 [关键词] 新常态;高职院校;学
培德◆师资◆管理A | 旅游类高职院校国际化办学的思考与探索

培德◆师资◆管理A | 旅游类高职院校国际化办学的思考与探索

[摘要] 国际化办学是新时代高职院校加强内涵建设的重要方面，也是建设中国特色高水平职业院校的主要体现。旅游类高职院校应从理清国际化含义着手，明晰国际化办学的现实需要，并从确立国际化办学理念、培养国际化师资队伍、做好课程改革、密切院校与行业组织往来等方面进行国际化办学的探索和实践。 [关键词] 高职教育;国际化;思考与探索 [中图分类号] G717
培德◆师资◆管理A | 高职院校紧密型产学合作中存在的问题及对策研究

培德◆师资◆管理A | 高职院校紧密型产学合作中存在的问题及对策研究

[摘要] 随着科教兴国的不断发展，我国许多高职院校面临着培养高素质学生的重要任务。近年来，我国高职院校招生迅速，然而高职院校的办学条件有限，人才培养模式不及普通院校，导致许多毕业生在毕业后所拥有的知识不符合市场需求。立足于高职院校近年来产生的困境，以高职院校紧密型产学合作为根本，力求解决高职院校紧密型产学合作中存在的问题，并且结合各个学校实际提出如何推进产学合作的对策研究。
培德◆师资◆管理A | 基于大数据的高职教育管理改进路径研究

培德◆师资◆管理A | 基于大数据的高职教育管理改进路径研究

[摘要] 我国正处于大数据发展时代，随着便捷的互联网技术的应用，能够通过移动客户端进行信息传递，互联网具有信息资源丰富、信息种类繁多等特点，在进行职业教育开展过程中，教师需要把握大数据时代的发展特点，严格贯彻以学生为主体的终身教育理念，创新职业教育模式，结合大数据时代发展对职业教育的影响，探讨高职教育管理的改进路径，助力我国社会主义经济发展。近年来，大数据已经成为一种时代发
课题◆人才◆师资B | 中职学校新商科专业开设跨境电商课程的探索与研究

课题◆人才◆师资B | 中职学校新商科专业开设跨境电商课程的探索与研究

[摘要] 跨境电商的快速发展，使跨境电商人才存在严重缺口。从跨境电商发展现状入手，分析当前对跨境电商人才的需求，针对当前中职学校在跨境电商实际教学过程中存在的缺乏实训资源和师资力量、学生基础薄弱等问题，提出挂靠电子商务专业开设课程、重点考虑课程难度和完善实训基础设施，加强师资培训的建议，使中职学校能够更加合理地开设跨境电商课程。 [关键词] 中职学校;新商
课题◆人才◆师资B | 中华传统文化德育特色课堂之“感恩教育”

课题◆人才◆师资B | 中华传统文化德育特色课堂之“感恩教育”

[摘要] 现代孩子出现自私、目中无人、唯我独尊的性格，行为上表现为无法无天、恣意妄为，出现伤害家人的恶性事件，他们一些人缺少感恩的心态，其中职校生这方面的问题表现尤其突出，如何帮助职校生树立健康的人格、如何帮助职校生度过人生转折期，成为职校教师新的教育研究课题。通过中华传统文化德育特色示范课堂对学生开展感恩教育。 [关键词] 传统文化;感恩教育;讲解;培训
课题◆人才◆师资B | 激发支部活力、强化思想引导：新时期高校加强学生党支部建设机制研究

课题◆人才◆师资B | 激发支部活力、强化思想引导：新时期高校加强学生党支部建设机制研究

[摘要] 新时期，高校要将做好学生党建工作纳入学生培养的核心位置，通过激发支部活力，发挥支部优势，强化学生引导，推动高校管理体系全面改革。当前高校正在全力推进“党建+”引领工程，学生党支部作为高校党建工作的基础组织，要结合全新职责使命，立足学生培养诉求，将党支部建设成为培养学生的重要基地和凝聚高校力量的思想载体。从思想引导与学风影响视角出发，分析新时期学生党支部对学生培养的
课题◆人才◆师资B | 家庭、学校助推初一新生度过适应期策略初探

课题◆人才◆师资B | 家庭、学校助推初一新生度过适应期策略初探

[摘要] 自我适应是个体为了使自身和环境相互协调而对内在心理过程进行控制和调试的某些身心活动中表现出来的较为稳定的能力特征。初一新生面对全新的环境，需要进行一系列的行为控制和调试，在这个过程中会遇到些许困难。而家庭和学校是助推初一新生度过适应期的有力保障。 [关键词] 初一新生;适应期;家校合作 [中图分类号] G636
课题◆人才◆师资B | 基于现代学徒制的中职“双师型”师资队伍建设研究与实践

课题◆人才◆师资B | 基于现代学徒制的中职“双师型”师资队伍建设研究与实践

[摘要] 现代学徒制顺利实施的关键是要有一支能胜任中职畜牧兽医专业现代学徒制培养模式的“双师型”师资队伍。通过调研福建省龙岩市农业学校畜牧兽医专业现代学徒制教学团队的教师和企业师傅的现状并进行分析，结合试点经验，提出相应的建议、对策及应注意的问题，以促进“双师型”教师成长及高质量完成现代学徒制试点。 [关键词] 现代学徒制;“双师型”;师资队伍;中等职业学
课题◆人才◆师资B | 基于名师工作坊引领教师专业成长研究

课题◆人才◆师资B | 基于名师工作坊引领教师专业成长研究

[摘要] 探究名师工作坊引领下的教师专业化成长，通过名师的带动，让更多教师，特别是青年教师能积极地融入教学中，了解自己在教学中的不足，循着名师的步伐，在前辈的带领下脚踏实地地提高自己的专业化水平，成为学生的“指路明灯”。 [关键词] 名师工作坊;教师专业成长;研究策略 [中图分类号] G715 [文献标志码] A
课题◆人才◆师资B | 大数据时代下教师角色如何定位

课题◆人才◆师资B | 大数据时代下教师角色如何定位

[摘要] 随着信息化社会的到来，大数据时代随之而至，世界在聚变，那么教师在这样的时代浪潮中也应对自身有新的定位，以适应教学改革及大数据时代下学生的需要。从大数据的特征开始，探究大数据对教育教学的影响和应用以及如何正确定位大数据中的教师角色。 [关键词] 大数据时代;影响;合理运用;角色定位 [中图分类号] G715 [文
课题◆人才◆师资B | 中职学校课堂即时评价的问题与改进策略研究

课题◆人才◆师资B | 中职学校课堂即时评价的问题与改进策略研究

[摘要] 对技术型、实用型人才需求的日益加剧，使我国职业教育的发展迎来了新的契机，也面临着规模宏大的教学改革。鉴于中职学校以实践技能培养为主的教育形式，显然有效的课堂即时评价更有助于学生全方位能力的发展。 [关键词] 中职学校;课堂;即时评价;问题;策略 [中图分类号] G712 [文献标志码] A
课题◆人才◆师资B | 中职学校基于职业能力的“五维”人才培养模式的探索与实践

课题◆人才◆师资B | 中职学校基于职业能力的“五维”人才培养模式的探索与实践

[摘要] 随着产业升级和技术的高速发展，社会对学生的职业素养要求越来越高，分析职业能力的内涵，根据学校自身实践经验，提出基于“五维”的人才培养模式。 [关键词] 中职;数控技术应用专业;职业能力;人才培养模式 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2
课题◆人才◆师资B | 基于职业技能竞赛背景下的教学改革实践探索

课题◆人才◆师资B | 基于职业技能竞赛背景下的教学改革实践探索

[摘要] 当今教育领域对职业技能竞赛的意义已经达成了一个初步共识，那就是职业技能竞赛是由相关部门主导的，能够在一定程度上推动职业院校教学改革的重要工具之一。但究竟如何对这一工具进行高效的运用是一个需要业界认真解读、分析以及研究的重要问题。很多地区在宏观层面上已经基本构造了关于职业技能竞赛的相关体系，并且初步在教学改革中发挥了一定的成效。但我们有必要了解的是，目前的职业技能竞
课题◆人才◆师资B | 论如何解决中职学前教育专业学生儿歌自弹自唱的难题

课题◆人才◆师资B | 论如何解决中职学前教育专业学生儿歌自弹自唱的难题

[摘要] 自弹自唱即一个人同时进行伴奏和演唱，由于条件的限制，幼儿教师上课时无法带上钢琴演奏者，所以，儿童歌曲的弹与唱只能靠幼师一个人。在实际教学中，儿童歌曲自弹自唱是教育部规定的中职学前教育专业学生的核心课程，也是一名合格的幼儿教师必备的岗位技能之一，是幼儿教师在教育活动中采取的重要手段。随着幼儿园教育改革的深入，各地幼儿园对幼师综合素质的要求也越来越高。但是，通过调查，
课题◆人才◆师资B | 信息技术环境下的中职数学教学研究

课题◆人才◆师资B | 信息技术环境下的中职数学教学研究

[摘要] 随着现代社会的发展，信息化技术已逐渐走进人们的生活。无论是工业企业还是经济、教育，都已被信息化带来的冲击力改变了。最值得一提的还是信息化在中职教育中的应用，它不仅提高了中职教学课堂的教学质量，还带动了学生学习的积极性。信息技术所创造的数学学习环境，给学生带来了不一样的体验，一起深层次地探索信息技术环境下的中职数学教学。 [关键词] 信息技术;中职
课题◆人才◆师资B | 电工电子技术课程多媒体课件的制作与教学

课题◆人才◆师资B | 电工电子技术课程多媒体课件的制作与教学

[摘要] 结合电工电子技术课程的特征，总结电工电子技术教学使用多媒体课件的制作方式与教学方法，构建完善的电工电子技术课堂直观化教学空间，满足学生的探究学习需要，达到提高课堂教学质量的目标。 [关键词] 电工电子技术;多媒体课件;制作与教学 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编
课题◆人才◆师资B | 数字电路认知与实训一体化课堂教学模式探索

课题◆人才◆师资B | 数字电路认知与实训一体化课堂教学模式探索

[摘要] 在当今的职业教育中，一体化教学得到了越来越多的认可。随着专业建设和课程建设工作的推进，我们一直在思考和探索专业课程教学究竟该如何实施。众所周知，课程改革如火如荼，专业课程一体化迫在眉睫。数字电路认知与实训课程采用理论教学和实训教学相结合才能完成课程目标，这是一体化课程实施的必然性体现。对理论与实践一体化教学进行探究，阐述一体化教学的必要性、特点及在数字电路认知与实
课题◆人才◆师资B | 反刍式教学在中职烹饪专业课程教学中的运用

课题◆人才◆师资B | 反刍式教学在中职烹饪专业课程教学中的运用

[摘要] 在中职烹饪教学中改革教学方法，让学生在有限的学习时间内学会举一反三、触类旁通地进行学习，需要我们运用反刍式教学的方法开展活动。可行性与好处：提高学生学习兴趣;提高教学效率;培养了学生的研究能力;反刍式教学符合人类的认知规律;反刍式教学适用于中职烹饪专业专业课程的教学;中职学校的特点为反刍式教学提供了良好的生存环境。实施反刍式教学的步骤为：对以往知识的渐变性练习;对
课题◆人才◆师资B | 浅谈“互联网+”背景下职业教育校企合作人才培养模式变革

课题◆人才◆师资B | 浅谈“互联网+”背景下职业教育校企合作人才培养模式变革

[摘要] 随着职业院校的扩招，许多新的教学思想运用到了教学实际中，在职业院校的教学中采用校企合作的方式，对培养职业人才发挥了重要作用。而“互联网+”时代的到来，给职业院校的校企合作模式提供了更具创造性的挑战，需要学校与企业双方转变思想、创新模式，为社会培养符合时代发展需要的人才。 [关键词] “互联网+”;职业教育;校企合作;人才培养模式 [中图分类号]
课题◆人才◆师资B | “五优化六习得”真实应用驱动人才培养模式探究

课题◆人才◆师资B | “五优化六习得”真实应用驱动人才培养模式探究

[关键词] 五优化六习得;人才培养;探究 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）21-0034-02 中职旅游专业是实践性很强的专业，主要的专业技能课导游实物、客房服务与管理、餐饮服务与管理，礼貌礼节都有技能大赛，岗位技能要求高。我校旅游专业多年来采用“2+1
课题◆人才◆师资B | 3D打印专业培养产教融合创新创业人才的有关研究

课题◆人才◆师资B | 3D打印专业培养产教融合创新创业人才的有关研究

[摘要] 3D打印技术的面世被社会上下广泛关注，俗话说“3D打印技术是全球第三次工业革命的引擎”。结合当前我国制造业的发展情况来看，针对3D打印技术而言，需要大量的专业人才，但是我国对3D打印专业人才的培养还处于初步发展阶段，3D技术的研发人员更是极度匮乏。针对以上现象，研究了当前我国3D打印专业培养产教融合创新创业人才的相关内容，希望能为我国3D打印技术人才的培养有所启示
课题◆人才◆师资B | 谈职业院校旅游英语专业“双师型”教师队伍培养

课题◆人才◆师资B | 谈职业院校旅游英语专业“双师型”教师队伍培养

[摘要] 随着当前经济和社会的发展，旅游业也逐渐地发展起来，这对旅游英语专业的发展也是一种机遇与挑战。为了更好地促进职业院校旅游英语专业迈上新台阶，要进行“双师型”教师队伍的培养，建立精干的教师队伍，这对未来发展是非常关键的。但是在调查的过程中发现，职业院校旅游外语专业“双师型”队伍建设仍然存在着一些诟病，需要对“双师型”教师队伍建设开展实践，进行不断地总结和探讨，找到真正
课题◆人才◆师资B | 现代学徒制培养模式下中职学校“双师型”师资培养

课题◆人才◆师资B | 现代学徒制培养模式下中职学校“双师型”师资培养

[摘要] 现代学徒制是一种学校与企业进行合作的人才培养模式，不再是传统学徒制中的一对一教学，与现代职业教育相结合，校内教师与企业师傅共同传授技能。但是目前在职业教育中没有普及，主要是由于缺乏“双师型”教师，阻碍了在中职学校中实施现代学徒制培养模式。因此，中职学校要加强培养“双师型”教师，在现代学徒制培养模式下，介绍目前中职学校教师队伍建设存在的问题，提出中职学校“双师型”师
课题◆人才◆师资B | 基于现代学徒制模式下企业兼职教师的培养方法浅析

课题◆人才◆师资B | 基于现代学徒制模式下企业兼职教师的培养方法浅析

[摘要] 现代学徒制推行双导师制度，倡导企业技师到校担任兼职教师，以此促进学校教师专业教学水平和实践能力的提升。由于技师和教师在工作性质和对象上存在差异，企业技师到校担任兼职教师也存在“水土不服”的问题。分析企业兼职教师在教学中存在的问题，找到通过现代学徒制模式提升专业兼职教师教学能力的方法。 [关键词] 现代学徒制;企业兼职教师;培养方法 [中图分类号
课程◆经验◆反思B | 中职汽车营销专业的课程教学需求分析

课程◆经验◆反思B | 中职汽车营销专业的课程教学需求分析

[摘要] 近年来，我国汽车行业发展势头迅猛，从2009年至今，我国汽车产销量连续九年蝉联全球第一，2017年我国汽车产量为2901.54万辆，销售量为2887.89万辆，虽然汽车产销量有减，但汽车保有量逐步上升，汽车后市场规模超过2万亿，仅汽车维修业的产值达到8000亿元，成为全球第二大汽车保有市场。面对如此庞大的汽车市场，配套的汽车行业服务人员也成为车企的工作重点。汽车服
课程◆经验◆反思B | 卫生学校护理课程渗透职业防护教育的探讨

课程◆经验◆反思B | 卫生学校护理课程渗透职业防护教育的探讨

[摘要] 中等卫生学校护理课程渗透职业防护教学具有很高价值，这种教学方式不仅能够高效地提升学生的职业防护能力和技能，还能提升我国护理人员的质量。对中等卫生学校护理课程渗透职业防护教学方法研究作简单概述。 [关键词] 中等卫生学校;护理课程;职业防护 [中图分类号] G712 [文献标志码] A
课程◆经验◆反思B | 网络综合布线课程微课的设计与制作分析

课程◆经验◆反思B | 网络综合布线课程微课的设计与制作分析

[摘要] 随着教育改革的进一步深化开展，在网络综合布线的课程教学创新方面的需求也在进一步增加，这就需要和教学改革发展要求紧密地结合起来，从整体上提升教学的质量水平。将微课教学模式和网络综合布线结合起来显得比较重要。基于此，先就网络综合布线课程教学的现状以及微课教学模式的应用需求进行阐述，然后就网络综合布线课程微课模式的应用理论以及要求和具体的设计制作措施作详细探究，希冀能借
课程◆经验◆反思B | 精巧的设计高效的导入

课程◆经验◆反思B | 精巧的设计高效的导入

[摘要] 课堂导入是课堂教学的重要环节，虽然课时中所占的比例不多，但对整堂课的教学效果具有非常重要的作用。高效的导入有利于激发起学生自觉探求知识的兴趣，有利于衔接新旧知识，有利于促进教学互动。而一堂课开始如何导入，可以根据教学对象、教学内容的不同选择不同的形式，以最大限度发挥其引导功能，实现课堂导入的高效性。 [关键词] 中职语文;导入方法;高效性 [中
课程◆经验◆反思B | 浅谈如何在中职语文课堂上调动学生的学习积极性

课程◆经验◆反思B | 浅谈如何在中职语文课堂上调动学生的学习积极性

[摘要] 中职语文教学不仅是培养中职学生的语文素养，更直接影响着中职学生对其他科目的学习，对学生今后的生活与工作起着重要的作用。针对中职学校学生基础知识薄弱、不爱学习的现象，中职教师要根据学生的特点，注重在语文课堂中激发学生的学习兴趣，充分调动学生在语文课堂上的学习积极性。简要分析中职语文课堂教学中存在的问题，深入探析中职语文课堂中调动学生学习积极性的具体教学方法，以期为各
课程◆经验◆反思B | 在实践活动中如何提高中职语文教学的有效性分析

课程◆经验◆反思B | 在实践活动中如何提高中职语文教学的有效性分析

[摘要] 随着教育界的不断变革，如何促进中职语文教学被提上日程。自2001年起，教育部基础教育司就有这样的规定，“从小学到高中设置综合实践活动为必修课程”，由此可见，实践活动在语文教学中的重要性。学习语文是学习中华文化的途径之一，通过学习语文可以认识世界、了解世界，而中职院校作为人才培养的摇篮更应该将实践活动准确落实，作为语文教学的重点教学模块。在语文教学中融入实践活动可以
课程◆经验◆反思B | 技工学校语文教学中学生核心素养的培养方法

课程◆经验◆反思B | 技工学校语文教学中学生核心素养的培养方法

[摘要] 技工学校开展语文教学的最终目的是为技能型人才提供更加全面的素质教育，进而满足当前社会及企业对人才的具体需求，促进技工学校学生实现品德、品质、技能以及专业等综合能力的有效提升。首先对技工学校在开展语文教学中培养学生核心素养的重要性进行论述，进而深入探究技工学院在开展语文教学中培养学生核心素养的现状及存在的问题，最后有针对性地提出培养技工学校学生核心素养的具体策略，以
课程◆经验◆反思B | 如何提高初中生藏语文写作水平

课程◆经验◆反思B | 如何提高初中生藏语文写作水平

[摘要] 在初中藏语文作文教学中，教师通过综合分析学生作文分数不高的原因从而采取有效的策略进行解决，如教师忽视引导学生积累词语以及疏于引导学生仿写，对此教师应为学生预留更多的学习时间，指导学生摘抄文中好词、佳句，并要求学生仿写文章语句，同时注重传授写作技巧和方法，使学生明白如何写作。除此之外，教师还应重视布置不同的题目，使学生选择自己感兴趣的命题创作，能够激发学生的写作兴趣
课程◆经验◆反思B | 善用微课，提升中职英语课堂教学质量

课程◆经验◆反思B | 善用微课，提升中职英语课堂教学质量

[摘要] “微课”即微型课堂，是指将教学材料中的重点难点知识或教学的各个基本环节制作成简短的视频或者简单的演示文稿，教学过程中教师结合书本知识利用微课进行问题的讲解和知识的传授，取得良好教学效果的微课还可以上传到网络上，这样优秀的教学资源就会有更广泛的传播，服务于课堂教学，实现资源共享。 [关键词] 微课教学;中职英语;教学质量 [中图分类号] G71
课程◆经验◆反思B | “互联网+”背景下优化中职英语课堂教学的措施

课程◆经验◆反思B | “互联网+”背景下优化中职英语课堂教学的措施

[摘要] 在我国的教育系统当中，中等职业教育是不可或缺的组成部分，同时也是向社会输送高素质、高技能人才的重要途径，是推动社会发展的重要力量。随着社会快速发展，中职教育也面临着更新、更高的挑战，教育水平需要进一步提升。“互联网+”模式是推动我国职业教育迈向新高度的重要举措。在中职教育中，英语课程教学对提升学生的综合素质、促进学生未来的职业发展、培养学生国际文化视野等都有着重要
课程◆经验◆反思B | 开展企业新型学徒制

课程◆经验◆反思B | 开展企业新型学徒制

[摘要] 结合山东能源临沂矿业集团有限责任公司与山东煤炭技师学院联合开展新型学徒制培养的工作实际，把在培养过程中实行的“三师带徒”培养模式的一些有益做法，深入进行分析总结，以便为以后更好地开展新型学徒制培养工作和培训实践提供借鉴。 [关键词] 精准培训;技能提升;“三师带徒” [中图分类号] G712 [文献标志码]
课程◆经验◆反思B | 广西中高职衔接存在的问题与发展对策

课程◆经验◆反思B | 广西中高职衔接存在的问题与发展对策

[摘要] 高等职业教育是高等教育的重要组成部分，为重点培养高端技能型人才发挥引领作用。目前，国家对教育的重视程度越来越高，有利于构建现代职业教育体系，增强职业教育支撑产业能力。以广西为例，分析中高职衔接存在的问题，并提出中高职衔接发展的措施，为实现以科学发展观为指导，提高职业教育科学发展水平做铺垫。 [关键词] 中高职衔接;问题;发展 [中图分类号]
课程◆经验◆反思B | 提升教师教学反思能力的有效策略

课程◆经验◆反思B | 提升教师教学反思能力的有效策略

[摘要] 教学反思是教师专业素养的核心，是教师专业成长的有效途径。针对教师反思目前存在的普遍问题，联系学校教育实际，进行实践研究的总结成果。从六个方面提出了提升教师教学反思能力的有效策略，对促进教师专业成长理论的发展，对教师教学反思能力的提升，都具有积极的指导作用，对反思型教师团队的培养具有一定的借鉴意义。 [关键词] 教学反思;教师;提升策略 [中图分
课程◆经验◆反思B | 技工学校如何有效践行教育创新理念

课程◆经验◆反思B | 技工学校如何有效践行教育创新理念

[摘要] 随着国民经济的不断发展，我国也越来越重视对学生的教育问题。在技工学校里，着重培养学生的创新能力和实践能力，但由于一直以来存在的一些问题，导致技工学校的教师并没有对学生的教育给予高度的关注和重视。而在这种教育背景下，技工学校的学生在进入社会后也就得不到重视。所以，针对当前这种教育形势，新课程也开始对技工学校的教育提出了新的要求，要求教师在教学过程中能够不断学习和探索
课程◆经验◆反思B | 中职学校学前教育音乐教学中的问题及其解决途径

课程◆经验◆反思B | 中职学校学前教育音乐教学中的问题及其解决途径

[摘要] 随着我国人口政策的调整，国内婴儿的出生率将迎来一个高峰期，出生总数将增加，这将导致社会对学前教育专业老师的需求量急剧上升。为了解决学龄前儿童的教育师资问题，各类院校需要提高学前教育专业人才的输出量以及在培养人才过程中的质量和素质。着重以中职学校学前教育音乐教学的现状进行探讨，分析现阶段存在的问题，提出一些改进意见。 [关键词] 学前教育;中职学校
课程◆经验◆反思B | 浅谈中职音乐课中欣赏与活动相结合

课程◆经验◆反思B | 浅谈中职音乐课中欣赏与活动相结合

[摘要] 灵活的音乐教学指的是音乐课堂的多元性，跳出了传统的我教你听的模式。在中职学校传统的音乐欣赏课已不能满足学生培养需求，面临着改革创新。谈谈如何调动学习积极性，让音乐课由静变动，创新的音乐欣赏课堂与活动相结合，能让学生参与其中，更大限度地展示了音乐课堂的多元化，激发学生学习乐趣，达到最佳的教学效果。 [关键词] 中职;音乐欣赏;活动 [中图分类号]
课程◆经验◆反思B | 浅谈中职数学如何打造高效课堂

课程◆经验◆反思B | 浅谈中职数学如何打造高效课堂

[摘要] 针对中职数学教学中存在课程内容脱离实际，师生之间互动匮乏及教学评价不够全面等问题。结合中职数学教学的内容及学生特点，探究打造高效课堂的对策，使数学教学内容与中职学生未来职业发展相互融合，加深学生的数学知识学习印象，构建互动数学高效课堂模式。 [关键词] 中职数学;高效课堂教学;中职学生 [中图分类号] G712
课程◆经验◆反思B | 中职机械制图教学如何应用微课

课程◆经验◆反思B | 中职机械制图教学如何应用微课

[摘要] 在中职机械专业教学中，因为机械制图的内容抽象而且比较复杂，一直都是教学的重难点，广大专业教师也为此而头疼。随着信息技术的普及和延伸应用，信息技术为教学带来了更多的便利，微课作为信息技术的新型教学代表，在中职机械制图教学中占据着重要的指导和强化作用。微课走进中职机械制图课堂教学，能够让学生对制图的步骤更加清晰，更好地对知识有所了解，轻松地让学生掌握机械制图的学习内容
课程◆经验◆反思B | 浅析如何提高中职学校图书馆的借阅率

课程◆经验◆反思B | 浅析如何提高中职学校图书馆的借阅率

[摘要] 图书馆是中职学校教育工作中的第二课堂，是中职学校教育工作的重要组成部分。为增加学生的知识储备，丰富学生的精神世界，提高中职学校图书馆借阅率便是首先需要思考的问题。图书馆借阅率的提升，有利于进一步提高图书馆内部文献和书籍的利用率，有效缓解图书馆借阅量偏少的状况，为服务学生、培养学生贡献力量。 [关键词] 学校;图书馆;借阅率 [中图分类号] G
课程◆经验◆反思B | 关于思想政治教育与大学英语课程相融合的思考

课程◆经验◆反思B | 关于思想政治教育与大学英语课程相融合的思考

[摘要] 对大学生进行思想政治教育非常重要也非常必要，而思想政治教育不仅仅是思政课的任务。大学英语课程作为高校的必修基础课程，应当充分发挥其课程思政的育人作用。广大英语教师要深入发掘和运用大学英语课程蕴含的思想政治教育资源，运用恰当的教学方法，引导学生继承和弘扬中华民族优秀文化，同时努力提升自身的思想政治素质，增强教书育人的责任担当，真正把思想政治教育与大学英语课程融合起来
课程◆经验◆反思B | 运用多模态话语分析中职英语技能大赛对中职英语课堂教学的启发

课程◆经验◆反思B | 运用多模态话语分析中职英语技能大赛对中职英语课堂教学的启发

[摘要] 多模态话语是指运用声音、图像、动作等多种手段和符号进行交际的现象，中职英语技能大赛充分利用了多模态话语符号的配合和协作，发挥学生学习和操练英语的积极性和主动性。旨在运用多模态话语分析中等职业学校英语技能大赛对中职英语课堂教学的启发，探讨不同的多模态话语符号对丰富英语课堂活动、增强英语学习的趣味性所发挥的作用。 [关键词] 多模态话语;中职英语技能
课程◆经验◆反思B | 对聋校学生德育问题的思考

课程◆经验◆反思B | 对聋校学生德育问题的思考

[摘要] 聋校由于其特殊性，它的教育也面临很多的困难。特殊学校面对的教育对象都是由于各种原因身体上存在缺陷的学生，这些学生由于身体上的原因，他们心理上具有焦虑、多疑、自卑、敏感的特点，很多学生对社会、对他人存在着一定的攻击心理和怀疑，影响学生的心理健康和成长。所以，作为特殊学校的老师要在教育教学中结合学生的特殊性进行针对性的德育与心理教育，确保学生心理的健康，为学生良好的发
课程◆经验◆反思B | 鄂伦春非物质文化遗产进校园实践的探索与启示

课程◆经验◆反思B | 鄂伦春非物质文化遗产进校园实践的探索与启示

[摘要] 中华文化，博大精深。区域特色“非遗”文化进校园，是学校落实“立德树人”根本任务的一个重要途径。探索“非遗”文化进校园，有利于开阔学生视野，弘扬先进文化，加深学生对中华优秀文化的认知，增加学生的文化自信;有利于拓展本区域“非遗”的保护和传承新途径，更好地实现思想教育和价值引领;有利于学生在“非遗”传承的创新中实现文化创新。 [关键词] 鄂伦春族;非
课程◆经验◆反思B | 关于农民教育培训工作的探索实践与思考

课程◆经验◆反思B | 关于农民教育培训工作的探索实践与思考

[摘要] 农村经济建设这项工作，一直是社会发展与进步的重点工作。站在农村经济建设前沿阵地的农村成人教育中心，怎么样才能够提高农民的综合素质，促进农村的经济可持续性发展呢？习总书记乡村振兴战略的提出，为农村成人教育带来了新机遇，乡村振兴战略的实施，也迫切需要农村成人教育的大力发展。 [关键词] 农民教育培训;师资队伍;教育功能;“特色化”培训 [中图分类号
课程◆经验◆反思B | 网络直播平台的监管策略思考

课程◆经验◆反思B | 网络直播平台的监管策略思考

[摘要] 当前，网络直播已经由早期的交流工具演变为一种公共领域。由于网络直播平台属于一种新型的社交工具，相关监管和规范还不到位，再加上资本的追逐、金钱和名望对网络主播的刺激，导致很多网络直播平台上的主播为了成为“网红”，而不断制造各种各样的媒介事件，吸引人们的关注和打赏。因此，对网络直播平台进行监管显得尤其重要。提出网络直播平台的监管对策。 [关键词] 网
课程◆经验◆反思B | 中职班主任的苦乐人生

课程◆经验◆反思B | 中职班主任的苦乐人生

[摘要] 中职班主任工作是一项繁杂、琐碎的工作，而我们用教育转化学生又往往从这些日常生活中的点点滴滴小事进行的。只有在教育中包容、理解、欣赏、关爱，以心换心，以情换情才能转化问题学生;只有和不放弃才能挽留欲辍学学生，真正实现教育的真谛：一个灵魂唤醒另一个灵魂，实现“教育无小事，事事是育人”的终极教育目标。 [关键词] 中职生;包容;欣赏;关爱;坚持与不放弃
课程◆经验◆反思B | 我对职业素养的理解与认识

课程◆经验◆反思B | 我对职业素养的理解与认识

[摘要] 经过多年的一线中职学校教学工作，我们不难发现：我国职业教育虽然有了长足发展，但暴露的问题也不少，尤其是山区中职学生，他们中有相当一部分是无法顺利融入职场的，其主要原因是中职学生的核心素养尤其是职业素养太弱，职业素养是一个人职业生涯成败的关键，学生的职业素养教育是我国中职教育事业科学发展的基石，是我们必须正视的课题。拟通过对职业素养的内涵、特性进行探讨与认识，深入分
课程◆经验◆反思B | 现代设计新理念下的服装设计教学思考

课程◆经验◆反思B | 现代设计新理念下的服装设计教学思考

[摘要] 伴随着社会经济的全面快速发展，人们的审美需求、审美品位等都发生了明显的改变，人们对服装设计的要求愈来愈高。在现代设计新理念下，服装设计教学应该迎合时代发展潮流，体现时代特色。作为教育领域中的一个专业，现阶段的服装设计教学在不断改革优化的过程中，也存在着些许问题。教育改革在不断深入的同时，也对服装设计专业教学提出更高要求。在现代化设计理念不断融入的大环境下，服装设计
课程◆经验◆反思B | 对中职数控教学的思考

课程◆经验◆反思B | 对中职数控教学的思考

[摘要] 数控是一门要求动手能力很强的课程，教学与实训内容的掌握与否，对学生是否顺利进入社会工作角色起着重要作用。所以不仅要进行数控基本理论和方法的教学，更要重视专业操作技能的培养，从中等职业教育的培养目标出发，注重对知识的应用性和实践能力的训练，就数控专业教学方法进行了阐述。 [关键词] 中职;数控;教学;思考 [中图分类号] G712
教学◆教法◆专业B | 基于学生核心素养视域下的中职语文教学初探

教学◆教法◆专业B | 基于学生核心素养视域下的中职语文教学初探

[摘要] 基于学生核心素养视域下的中职语文教学，结合当下中职语文教学现状，首先分析基于学生核心素养视域下的中职语文教学开展的必要性，其次从结合文本内容设计教学目标、借助学习情境的创建活跃课堂教学气氛、通过语文活动渗透核心素养、依据兴趣爱好增加学生对文本的喜爱、通过图书角的建设提升核心素养的培育效率几个方面深入说明并探讨基于学生核心素养视域下的中职语文教学有效措施，进一步提高
教学◆教法◆专业B | 探究语文教学提升学生素养

教学◆教法◆专业B | 探究语文教学提升学生素养

[摘要] 中职语文是一门基础课程，为学生的专业技能学习服务，目的在于通过语文教学实践活动，注重语文教法研究，打造贴近实际、贴近生活，贴近学生的具有生活味的中职语文课堂，提高课堂教学效果，培养学生将来服务社会所需具备的语文综合能力，为学生继续深造或者成为一名合格的技能技术型人才奠定基础。 [关键词] 探究;语文;教学;素养 [中图分类号] G712
教学◆教法◆专业B | 中职学校德育高效课堂教学模式探讨

教学◆教法◆专业B | 中职学校德育高效课堂教学模式探讨

[摘要] 现代社会对人才的要求不断提高，中职学校的高效德育变得非常重要。德育课堂要促进教学模式变革，就其必要性进行系统分析，深入探讨教学模式的具体变革方向，对我国中职学校德育课堂的高效教学模式进行深入分析研究，探讨课堂教学的有效策略，并深化多媒体教学的课堂应用，打造和谐、自主、全面的教学人才培养模式。 [关键词] 中职德育;高效课堂;教学模式 [中图分类
教学◆教法◆专业B | 中职英语核心素养的课堂教学实践研究

教学◆教法◆专业B | 中职英语核心素养的课堂教学实践研究

[摘要] 最新颁布的中职英语教学大纲对学科核心素养予以高度重视。三二分段或五年一贯制所对接的大专院校对中职毕业生的英语水平要求逐年提升。非谓语动词形式多样、功能繁多，频繁现于不同阶段不同难度的英语学习文本。以如何用分词短语改写状语从句这一课堂教学个案为例，从教学理念、理论依据、策略运用等视角探讨如何在课堂教学实践中将学科核心素养与非谓语动词教学重难点进行有机结合。 [关
教学◆教法◆专业B | 以差异性教学优化学生学习心理，提高中职数学教学效率

教学◆教法◆专业B | 以差异性教学优化学生学习心理，提高中职数学教学效率

[摘要] 在新课改背景下，面对学生全体、培养个性化多元人才已经成为现代教育的基本理念。那么，中职教育作为培养学生学习能力、职业能力的基本机构，也应该主动引入差异性教学方法，全面挖掘学生的学习潜能。因此，中职数学教师要顺应时代发展特征，积极组织差异性教学改革。从中职数学教学中引入差异性教学方法的现实背景与有效策略两方面入手，全面分析中职数学教师应该如何渗透差异性教学理念，促使
教学◆教法◆专业B | 会计技能竞赛对中职会计教学的影响及应用策略

教学◆教法◆专业B | 会计技能竞赛对中职会计教学的影响及应用策略

[摘要] 新时期背景下，社会对会计方面的人才要求逐渐提高。为了确保新时期会计人才能满足社会发展的需要，也为培养综合素质比较强的应用型人才提供良好的基础。现如今，各个学校也开始组织职业技能竞赛，这一定程度上也能促进学生学习能力的提高，同时也能提高教学质量，培养更多实用型的会计人才。先简要分析当前中职会计教学存在的问题，接着重点分析会计技能竞赛对中职会计教学的影响与对策，旨在能
教学◆教法◆专业B | 浅谈信息化环境下中职会计实训教学

教学◆教法◆专业B | 浅谈信息化环境下中职会计实训教学

[摘要] 中职院校的会计实训教学一直以来都是会计教学的关键环节。随着信息化时代的到来，促进了会计职业信息化的同时，也为会计教学注入了新的生命力，但中职学校会计实训课程信息化并没有实现。从中职会计专业实训教学的现状着手，阐述信息化技术在会计实训教学中运用的重要意义，针对性地提出信息化环境下中职会计实训教学建议，着重探讨如何把现代信息技术应用到会计实训教学中，推进会计实训教学信
教学◆教法◆专业B | 中职非计算机专业学生计算机基础教学浅探

教学◆教法◆专业B | 中职非计算机专业学生计算机基础教学浅探

[摘要] 计算机是一种现代通用的智能工具，随着计算机技术、多媒体技术、网络技术的迅猛发展，计算机应用范围不断扩大，而计算机的应用能力已成为现代中职学生知识结构中的重要组成部分，因此，非计算机专业学生的计算机教育，应该考虑不同专业的专业特点，根据不同专业的专业特点安排教学内容，以适应社会的发展。 [关键词] 重要性;自主学习;兴趣;专业特点 [中图分类号]
教学◆教法◆专业B | 关于3D打印技术与中职数控专业的融合教学

教学◆教法◆专业B | 关于3D打印技术与中职数控专业的融合教学

[摘要] 随着科学技术的不断进步，一种新型技术——3D打印技术逐渐进入了人们的生活当中。它凭借着自己独特的特点和长处，成为加快新产品研发及实现并行工程的有效技术。而数控技术作为先进制造技术的代表，应该适应制造业发展趋势并将3D打印技术融入其中。这样才能够紧跟上整个时代的发展，培养出适合制造业发展的新型复合型人才。 [关键词] 3D打印技术;中职数控;融合教
教学◆教法◆专业B | 中职学校汽车美容与装饰教学方式研究

教学◆教法◆专业B | 中职学校汽车美容与装饰教学方式研究

[摘要] 在中职学校的专业教学体系中，汽车美容与装饰是一门必要的专业科目，对相关专业的学生来说，为了能够在后续做好专业领域的工作，必须事先学好这一门专业知识。为此需要明确教学意义与教学现状以及教学方式，这是优化教学质量的前提条件。 [关键词] 中职院校;汽车美容与装饰教学;教学方式 [中图分类号] G712 [文献标志码
教学◆教法◆专业B | 汽车电工电子技术理论实训一体化教学探讨

教学◆教法◆专业B | 汽车电工电子技术理论实训一体化教学探讨

[摘要] 传统汽车电工电子技术教学一直采用理论课教学，由于课程理论性强、学生基础差，教学效果不尽如人意，因此要从教学内容及教学模式上进行改革，在教学内容上要贴合汽车专业的特点，在教学模式上要采用理论实训一体化教学。 [关键词] 汽车电工电子技术;教学内容;教学模式;理论实训一体化 [中图分类号] G712 [文献标志码]
教学◆教法◆专业B | 高职院校电子电工专业多元化实践教学策略探究

教学◆教法◆专业B | 高职院校电子电工专业多元化实践教学策略探究

[摘要] 我国高职院校承担着为学生创造更好的学习条件，为学生在职业上的发展打下良好的基础，为社会培养出具有卓越专业才能同时具备较高的职业道德素养、创新能力和实践能力的人才的职责。电子电工专业在高职院校的教学中占据十分重要的地位，其主要的教学内容是培养学生电子技术和自动化控制技术的实践操作能力。首先分析我国高职电子电工专业教学的特征，然后着重分析教学中存在的问题，最后分析高职
教学◆教法◆专业B | 基于学习生态观的物流信息化教学设计案例

教学◆教法◆专业B | 基于学习生态观的物流信息化教学设计案例

[摘要] 信息技术的发展促使教师角色定位发生根本性转变，教师由知识传授者转变为学习的设计者和促进者，课堂教学的形式也随之更加多样化，这对教师的课程设计能力提出了更高的要求。动态教学设计建立在混合式学习模式的基础上，对学习过程的薄弱环节具有针对性，在中职物流专业课货物配载的信息化应用、构造学习共同体方面，对学习环境设计、学习活动设计进行探讨。 [关键词] 学
教学◆教法◆专业B | 智慧课堂下中职语文情境教学模式探究

教学◆教法◆专业B | 智慧课堂下中职语文情境教学模式探究

[摘要] 近年来，情境教学法在课堂教学中被越来越普遍地运用，而智慧课堂作为一种新兴的教育信息化产物，正在对传统教学方式产生深刻长远的影响。基于智慧课堂的情境教学能够创建浓厚的教学情境氛围，最大化提升学生学习效果和教师教学水平。 [关键词] 智慧课堂;中职语文;情境教学 [中图分类号] G712 [文献标志码] A
教学◆教法◆专业B | 谈任务驱动教学法在中职计算机基础中的开展策略

教学◆教法◆专业B | 谈任务驱动教学法在中职计算机基础中的开展策略

[摘要] 在进行计算机教学的时候，不仅要看重基础知识的巩固，同时也要看重实践能力的提升。老师可以采用任务驱动的方法进行计算机教学，在基础理论的基础上加上实践操作教学，提升学生的实际水平。 [关键词] 中职计算机;任务驱动;教学 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 20
教学◆教法◆专业B | PBL教学方法在职业院校计算机课程中应用的必要性和发展趋势

教学◆教法◆专业B | PBL教学方法在职业院校计算机课程中应用的必要性和发展趋势

[摘要] 针对PBL教学方法在职业院校计算机项目中应用的必要性以及PBL教学方法在国内外研究现状和发展趋势，阐述PBL教学方法在职业教育计算机学科中的应用优势。 [关键词] PBL;职业院校;必要性;发展趋势 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2
教学◆教法◆专业B | APPB教学法在中职计算机网络课程中的应用

教学◆教法◆专业B | APPB教学法在中职计算机网络课程中的应用

[摘要] 学习的本质是学生接受新知识，构建并完善自己的知识框架的过程。从本质上看，学生的学习过程可以说是自身的认知过程。因此，为达到教学目的，教学过程中教师采用的教学方法应该与学生的学习认知高度匹配。APPB教学法就是根据学生的认知过程，针对中职学生特点，基于活动的学习（ABL）、基于问题的学习（PBL）以及基于项目的学习（PBL）这3个相似学习方法的总称，是STEM教育的
教学◆教法◆专业B | 创新教育理念下中职体育教学方法理论与实践分析

教学◆教法◆专业B | 创新教育理念下中职体育教学方法理论与实践分析

[摘要] 随着我国新课程改革的不断推进，中职体育教学中的教学理念、教学目标和教学方法都发生了不同程度的变化。在这种背景下，通过体育教学不仅要提高学生的身体素质，还要导引学生建立“健康第一”的理念，同时获得较强的心理素质，实现身心的全面发展，为社会培养出更多思维活跃、身心健康的技术型及实用型人才。首先分析中职体育教学的现状，之后对创新教学理念下的体育教学方法与实践进行相关探究
教学◆教法◆专业B | 实践性教学方式在中职市场营销课程中的应用探讨

教学◆教法◆专业B | 实践性教学方式在中职市场营销课程中的应用探讨

[摘要] 实践性是中职市场营销课程的主要特征。中职教师在教学过程中可以从现阶段中职市场营销课程的实际出发，并积极将这门课程的特点与学生的认知实际相结合，从而创设出更具有时效性和操作性的教学模式，从而让他们掌握过硬的本领，提升整体中职教师的教学质量。 [关键词] 实践教学方式;中职市场营销课程;探讨 [中图分类号] G712
教学◆教法◆专业B | 理实一体化教学在中职会计教学中的有效运用

教学◆教法◆专业B | 理实一体化教学在中职会计教学中的有效运用

[摘要] 会计本身就是一门实践性较强的课程，学生在中职课堂上要学习相关经济理论知识，还需要进行大量的数据计算，所以在中职会计教学课堂之上，学生需要养成良好的学习能力以及会计计算能力，今后才能真正在职场上有所发展和成就。但是，就目前中职院校会计教学实际现状来看，明显存在一定的不足之处，尤其是理论与实践无法实现有效统一这一点，为了改善这一情况就理实一体化教学在中职会计教学中的有
教学◆教法◆专业B | 案例教学法在中职植物生长与环境教学中的应用

教学◆教法◆专业B | 案例教学法在中职植物生长与环境教学中的应用

[摘要] 在中职课程学习的过程中合理运用案例教学法能够让学生更加直观地理解并且很快接受教学内容，通过教师对案例的分析，给学生传达内容的来龙去脉;案例教学法还有利于学生充分理解知识。 [关键词] 案例教学法;中职;教学 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-06
教学◆教法◆专业B | 项目教学法在一体化课程气动系统安装与调试中的应用

教学◆教法◆专业B | 项目教学法在一体化课程气动系统安装与调试中的应用

[摘要] 项目教学法是师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教学行动。在职业教育中，项目是指以完成一件具体的、有实际应用价值的产品的工作任务。广州市工贸技师学院在多年前进行了工学一体化课程改革，工学一体化课程是学生通过完成典型工作任务各阶段的学习，从而实现知识与技能、过程与方法以及认知能力、态度等各方面素质的发展提高。积极参与学院的课程改革，编写了一体化课程气动系统安装
教学◆教法◆专业B | 翻转课堂教学方法在高职铁道机车车辆专业教学中的运用

教学◆教法◆专业B | 翻转课堂教学方法在高职铁道机车车辆专业教学中的运用

[摘要] 高职院校的教育以培养应用型技术人才为目标，铁道机车车辆课程教学更加注重实践教学，传统的教学模式已经无法满足教学需求。基于此，以翻转课堂教学方法为案例，阐述信息化教学方法在铁道机车车辆课程教学中的实践运用，以提高学生的实践操作能力，提升教学质量，营造良好的教学氛围。 [关键词] 翻转课堂;高职教育;铁道机车车辆 [中图分类号] G712
教学◆教法◆专业B | 探讨项目教学法在汽车维修专业教学中的应用

教学◆教法◆专业B | 探讨项目教学法在汽车维修专业教学中的应用

[摘要] 近年来项目教学法迅速推广，在中职学校各专业教学中被广泛应用。该教学方法强调学生的主体地位，满足中职培养具有专业能力、实践能力、创新能力的综合型人才办学理念，更能够冲击传统教育教学课堂，让教学活动得以更高效开展。从项目教学法的含义及优点入手，以中职汽车维修专业为例，谈一谈项目教学法在中职汽车维修专业教学课堂中的应用。 [关键词] 项目教学法;汽车维
教学◆教法◆专业B | 职高护理专业教学中多种教学方法的作用

教学◆教法◆专业B | 职高护理专业教学中多种教学方法的作用

[摘要] 一直以来提高护理人员的综合素质都是我们医疗教育机构不断探讨的教学问题，提高医疗服务水平，在近年来的发展和建设过程中取得了一些成绩。可伴随着信息时代的高速发展，人们对护理人员专业性的要求也更高。以往传统教学方法培育出的护理专业人才很难满足当今社会和人类生活日常需求。因此，摸索借鉴尝试更多新型教学方法，切实提高职高护理专业学生的整体专业素质，让教学更具备实效性。 [
教学◆教法◆专业B | 女装省道转移的优化处理

教学◆教法◆专业B | 女装省道转移的优化处理

[摘要] 众所周知，现如今的服装已经不再是简单的御寒和遮丑的工具了，服装是人外在美的具体表现形式之一。一名合格的制版师应充分认识女装制版中省道变化和转移的重要性以及如何运用合适的方法把省道转移到款式需要的地方。对胸省转移的方法在具体部位应用中的问题和解决办法进行阐述，其目的在于制版过程中力求合理利用省道的变化和转移使女装的款式造型尽可能合体、舒适的同时最充分地表现出人体的曲
教学◆教法◆专业B | 数控机床电气故障维修关键技术分析

教学◆教法◆专业B | 数控机床电气故障维修关键技术分析

[摘要] 数控机床诊断功能是衡量数控机床是否运行稳定的关键与重要指标，数控机床诊断系统可以为系统提供各种诊断功能，探究分析数控机床电气故障维修的关键技术手段，构建完善的养护规范要求可以为数控机床电气故障维修工作开展提供参考。基于此，分析数控机床电气系统特征，总结数控机床电气故障特征和数控机床电气故障关键技术手段。 [关键词] 数控机床;电气故障;维修关键技
研讨◆应用◆创新B | 论法律思维对中职学生职业道德培养的作用

研讨◆应用◆创新B | 论法律思维对中职学生职业道德培养的作用

[摘要] 中职学校的教学工作是以就业为导向，这就意味着院校内的学生必须要掌握所学专业的基本技能，同时要在学习中不断培养良好的职业道德。现阶段，我国的法治事业蒸蒸日上，在向法治社会的方向发展，人们在处理涉及法律的问题时必须要用法律的思维方式思考问题。中职院校在对学生进行培养的过程中，不能忽略关于法律思维方式的培养。道德与法律是相辅相成的，法律思维方式的形成在很大程度上会对学生
研讨◆应用◆创新B | 中职教育中劳动教育的价值与策略研究

研讨◆应用◆创新B | 中职教育中劳动教育的价值与策略研究

[摘要] 在中职教育中融入劳动教育是为了培养中职学生个体劳动素养，促进中职学生全面发展，使其形成正确的价值观念以及不断完善自我。但是在当前中职教育中，劳动教育在某种程度上被逐渐弱化、淡化，其教育价值也未能体现出来。随着素质教育理念的深入，将劳动教育渗透到中职教育中已然成为重要趋势，无论是对中职教育本身发展还是对提升中职学生职业素养、综合能力都有积极的现实意义。基于此研究背景
研讨◆应用◆创新B | 中职幼儿教育学教学渗透幼师职业道德教育的对策研究

研讨◆应用◆创新B | 中职幼儿教育学教学渗透幼师职业道德教育的对策研究

[摘要] 中职学前教育专业是当前培养我国幼儿教师特别是民办园教师的重要力量。提出亲身体验法、案例教学法、岗位体验法、整体教学规划法等在幼儿教育学教学中渗透职业道德教育的方法，为广大学前教育专业教师提供参考。 [关键词] 幼儿教育学;教学;渗透;职业道德教育 [中图分类号] G711 [文献标志码] A
研讨◆应用◆创新B | 浅谈对口高考中语文综合应用能力的考查

研讨◆应用◆创新B | 浅谈对口高考中语文综合应用能力的考查

[摘要] 从语文课程标准和对口高考考纲的解读入手，以近三年的对口招生考试真题的分析为切入点，深入地分析了对口高考语文综合能力的考查角度和备考建议。 [关键词] 对口考纲解读;语文综合应用能力;建议 [中图分类号] G633.3 [文献标志码] A [文章编号] 2096
研讨◆应用◆创新B | 贫困山区农民工“长短结合”培训模式研究

研讨◆应用◆创新B | 贫困山区农民工“长短结合”培训模式研究

[摘要] 贫困山区农民工文化水平普遍偏低，缺乏相关职业技能。因此通过对贫困山区农民工“长短结合”培训模式的探索，找到一条实用、可行的培训道路，具有十分重要的意义。 [关键词] 贫困山区;农民工;长短结合;培训模式 [中图分类号] F323.6 [文献标志码] A [文章编号]
研讨◆应用◆创新B | 商务英语函电的多模态教学方式分析与研究

研讨◆应用◆创新B | 商务英语函电的多模态教学方式分析与研究

[摘要] 商务英语函电教学中，多模态教学模式的有效运用不仅能够设计创新型的教学模式，也能优化整体教学过程，对商务英语函电教学活动有效开展能够提供有力保障。因此，针对商务英语函电教学的多模态教学形式进行分析，从而制定完善的教学策略，确保整体教学水平进一步提升。 [关键词] 商务英语函电;多模态教学方式;教学策略 [中图分类号] G712
研讨◆应用◆创新B | 行动导向教学模式下中职电类课程学业评价设计探讨

研讨◆应用◆创新B | 行动导向教学模式下中职电类课程学业评价设计探讨

[摘要] 行动导向教学模式对提升教学质量发挥着越来越明显的效用，中职电类专业教学中也越来越多地采用了这一教学模式。但是，现阶段中职电类专业应用行动导向教学模式存在一些不足，特别是学业评价，许多行动导向教学模式下的学业评价没有进行配套改革，只有形变而非质变，使职业教育改革慢慢走回学科体系教学模式的老路上。以中职机电一体设备组装与调试课程教学实践为例，全面阐述行动导向教学模式下
研讨◆应用◆创新B | 中职物理开展创新实验活动的实践研究

研讨◆应用◆创新B | 中职物理开展创新实验活动的实践研究

[摘要] 中职物理开展创新实验活动是在当前实践活动的基础之上的进一步创新发展，强化了物理实验对人的培养，全面推动物理教学工作的开展。在中职阶段的物理实验中，存在着一系列的问题，如器械、理念、自觉性等。在对以往实验的分析基础上，可以发现，推进物理创新实验活动，需要更新教师观念、培养学生创新思维、实验与专业学习相渗透、对实验教学模式展开改革、全面开展第二课堂等，以推动物理教学的
研讨◆应用◆创新B | 中职计算机专业校企共建生产型实训基地研究

研讨◆应用◆创新B | 中职计算机专业校企共建生产型实训基地研究

[摘要] 职业教育是以职业专业为主的教育，主要是为了培养学生的某项专业的能力，职业教育的发展为国家各行各业的建设与发展培养了大量的人才，对我国经济的增长做出了巨大的贡献。随着国家经济结构的调整和变化，职业教育的发展状况也出现了变化，如计算机专业的出现和崛起就是信息时代发展的产物，但是关于计算机专业的职业教育的发展还没有什么经验，很多地方做得依然不到位，对于计算机专业的职业教
研讨◆应用◆创新B | 体育教学对中职学生就业基本能力的提升策略研究

研讨◆应用◆创新B | 体育教学对中职学生就业基本能力的提升策略研究

[摘要] 随着中国社会经济的快速发展和中等职业学校扩大招生规模，目前的大学生面临着激烈的就业竞争。虽然中等职业教育的核心是培养高素质的技能型人才，注重塑造和培养学生的实际应用能力，但仍未能显著改善中等职业毕业生的就业问题。中等职业体育教育所特有的增强体质、心理素质和培养团结团结意识等功能的合理应用可以有效地促进学生科学合理的就业。 [关键词] 中职;体育教
研讨◆应用◆创新B | 中职汽车专业理论实践一体化教学模式研究

研讨◆应用◆创新B | 中职汽车专业理论实践一体化教学模式研究

[摘要] 随着中职教育的不断进步，这些年，我们对中职教学的研究也更加的深刻了，尤其是中职汽车专业这门教学科目，每年选择的人有很多。但是在这方面的教学我们还存在很多的问题，因此，针对中职汽车专业理论实践一体化教学模式研究进行浅谈，从目前教学的问题和现状以及改进策略进行探讨。 [关键词] 汽车专业;理论实践;实践教学;教学研究;现状问题 [中图分类号] G
研讨◆应用◆创新B | 中职工业机器人专业岗位情境化学习领域的建设和研究

研讨◆应用◆创新B | 中职工业机器人专业岗位情境化学习领域的建设和研究

[摘要] 先对现阶段中职工业机器人专业的实际教学现状进行分析，之后，通过对现今工业机器人专业岗位对人才能力的具体要求进行调研，以此明确本专业的教学目标，基于此，研究本专业学习领域与实际工作过程衔接的方法，构建情境化的岗位学习领域，推动学生专业素质以及能力的发展，并最终形成“课岗通融，学做一体”的教学模式。 [关键词] 工业机器人;专业岗位情境化;建设策略
研讨◆应用◆创新B | 微课在中职学校心理健康教育课程中的应用研究

研讨◆应用◆创新B | 微课在中职学校心理健康教育课程中的应用研究

[摘要] 在中职心理健康教育中引入微课，能够较为有效地帮助教师解决该课程知识点多但是课时少、学生上课注意力容易分散、学生学习积极性较差等问题，与此同时，还能有效培养和提升学生的自主学习能力，提高心理健康教育的实效。主要对微课在中职心理健康教育中的设计与运用进行分析，希望可以给广大中职心理健康教育教师的后续教学带来一些参考和启示。 [关键词] 微课;中职;心
研讨◆应用◆创新B | “线上线下”教学模式在中职精品资源共享课程建设中的应用与研究

研讨◆应用◆创新B | “线上线下”教学模式在中职精品资源共享课程建设中的应用与研究

[摘要] 精品资源共享课是以中职教师和学生为服务的主体，当然，它还面向社会上的一些学习者。中职教师在教学中将“线上线下”应用到课堂教学活动中，既可以使学生全面掌握课堂教学活动中的知识，又可以提升教学质量。在新的教学模式下，教师需转换自身的角色，发挥不同的教学作用，以此使更多的学生可以参与其中，当然，教师在此基础上还应根据学生的实际学习情况合理地开展教学，从而保证教学改革的顺
研讨◆应用◆创新B | 信息化教学手段在中职教学中的重要性

研讨◆应用◆创新B | 信息化教学手段在中职教学中的重要性

[摘要] 以超星学习通APP的应用为例，主要针对信息化教学手段在中职教学中的重要性展开深入分析。首先介绍了超星学习通APP存在的特点，其次分析了中职院校计算机专业教学存在的主要问题，最后提出了信息化教学在中职教学中的有效应用，从而针对信息化教学步入中职教学的必然发展趋势进行简述，目的在于有效提升中职教学质量和教学效果。 [关键词] 信息化教学;中职教学;重
研讨◆应用◆创新B | 信息化教学在中职计算机教学中的应用探究

研讨◆应用◆创新B | 信息化教学在中职计算机教学中的应用探究

[摘要] 中职院校一直在紧跟时代的发展不断创新和改革，但是随着信息技术的不断成熟，信息技术得到了中职学校的重视。中职院校信息技术在教学中的不断运用，既可以激发学生的学习兴趣，又可以增强他们学习的积极性与参与性，提升教学质量。主要针对信息化教学在中职计算机教学中的应用探究进行分析，希望能够有效提升中职计算机教学的质量，达到预期目标。 [关键词] 中职计算机;
研讨◆应用◆创新B | 信息化教学在技工院校数控车课程中的应用研究

研讨◆应用◆创新B | 信息化教学在技工院校数控车课程中的应用研究

[摘要] 随着教育改革的不断深入，技工院校的教学方法也在随科技的进步和学生学习方式的改变而深入改革。数控车床编程与加工课程专业以教师讲解为主的灌输式教学方法已经无法适应新时代教学目标的要求和学生的学习方式，所以技工院校要在了解新时期学生学习方式新特点的基础上，改革教学方式。目前新技术的不断进步已经改变了学生的生活和学习方式，目前的移动个性化学习方式和碎片化学习资源更能适应学
研讨◆应用◆创新B | 中职平面设计微课应用探究

研讨◆应用◆创新B | 中职平面设计微课应用探究

[摘要] 微课作为当前比较热门的教学手段之一，逐渐被各大院校应用。但是因为微课研究起步相对较晚，实践经验也有所匮乏，因此从微课的概念和应用优势入手，将微课内容精简、时间短、空间小的特点运用在中职平面设计中，简要阐述微课的制作过程，提出几点微课在教学过程中的应用和应用效果，希望对推进中职平面设计中微课的应用和发展有所帮助。 [关键词] 微课;中职院校;平面设
研讨◆应用◆创新B | 浅谈微课在中职机械基础教学中的应用

研讨◆应用◆创新B | 浅谈微课在中职机械基础教学中的应用

[摘要] 随着我国教育改革的不断深入，微课堂具有时间短、针对性强、比较精良的特点，成为课堂中教学的新形式。在中职机械基础教学中的微课教学运用，可以说经过了不断的摸索和实践，使机械基础教学中的微课教学发挥了更大的作用，大大提升了教学质量，从中职教学的机械基础教学中存在的问题进行分析，并给出了相关的解决方法，希望能够对中职学校的机械基础教学起到一定的帮助作用。 [关键
研讨◆应用◆创新B | 浅探“翻转课堂”在中餐烹饪教学中的应用

研讨◆应用◆创新B | 浅探“翻转课堂”在中餐烹饪教学中的应用

[摘要] 烹饪翻转课堂的教学模式不仅是让学生提高技能，而且是让学生能够具备自主学习能力、独立研究精神、合作创新意识，更是实现烹饪专业高素质人才和应用型人才培养目标的保障。通过翻转课堂，教师要做到从主动灌输者转变为引导者，学生要从被动的接受者变为主动的研究者。 [关键词] 翻转课堂;教学模式;中餐烹饪 [中图分类号] G712
研讨◆应用◆创新B | Multisim 12在直流稳压电源电路教学中的应用

研讨◆应用◆创新B | Multisim 12在直流稳压电源电路教学中的应用

[摘要] 在当今的电子电路设备中，直流稳压电源的应用非常广泛，但是对中职学生来说，这部分知识综合性强，理解较困难。Multisim仿真软件的虚拟电子工作平台，让书本上静止的元器件动起来，可以有效地解决专业知识的枯燥性，增强学生的学习积极性，培养学生乐于动手勤于实践的习惯。以直流稳压电源电路的教学为例，探究Multisim 12在中职专业课教学中的应用。 [关键
研讨◆应用◆创新B | 中职英语教育中的口语教学创新探讨

研讨◆应用◆创新B | 中职英语教育中的口语教学创新探讨

[摘要] 中职学校作为我国教育系统的重要组成部分，承担着专业型人才培养的重任，其教学也更偏重于实用性。英语作为中职教育的重要组成部分，是中职学生必备的一项基础能力。但受诸多因素影响，中职学生的英语学习呈现“哑巴英语”状态，口语能力较差，无法满足专业发展要求。为提高中职学生的口语能力，中职学校必须针对目前口语教学现状展开探讨，探问题、寻方向，以创新为武器，解决口语教学存在的问
研讨◆应用◆创新B | 浅议中职舞蹈教学中的创新教育

研讨◆应用◆创新B | 浅议中职舞蹈教学中的创新教育

[摘要] 基于中职舞蹈教学中的创新教育，就中职舞蹈教学中忽略学生舞蹈基础、忽略学生能力培养、教学观念落后等问题进行分析。在此基础上，对中职舞蹈教学创新教育的重要性、中职舞蹈教学中的创新教育策略进行探究，希望为教学活动开展提供帮助。 [关键词] 中职;舞蹈教学;创新教育;教学观念 [中图分类号] G712 [文献标志码
研讨◆应用◆创新B | 中职数学课堂教学创新教育探究

研讨◆应用◆创新B | 中职数学课堂教学创新教育探究

[摘要] 随着我国职业教育改革的不断深入，很多中职学校的教学水平已经有了很大的提升，而数学学科作为中职阶段学生的必修课程之一，在实践教学中自然进行了很多的实践创新。然而，从实际教学效果来看，中职数学教学却一直并不理想。为此，对中职数学教学当中存在的问题进行了分析，并在此基础上为中职数学教学有效性的提升提出了一些建议，希望能够对中职数学教学的发展有所帮助。 [关键
研讨◆应用◆创新B | 让“创新”走进计算机技能实训课程

研讨◆应用◆创新B | 让“创新”走进计算机技能实训课程

[摘要] “大众创业，万众创新”是扩大就业、实现富民之道的根本举措，是激发全社会创新潜能和创业活力的有效途径。作为为社会培养一线社会劳动力的职业教育，更应将“创新”理念融入日常的实训课程中，帮助职校生尽早树立创新意识，发展创新思维，培训创新精神和创新能力，以更好地促进经济社会飞速发展。 [关键词] 创新;职业教育;计算机技能实训课程 [中图分类号] G
研讨◆应用◆创新B | “三多”学习模式下中职会计技能教学的创新实践研究

研讨◆应用◆创新B | “三多”学习模式下中职会计技能教学的创新实践研究

[摘要] 运用“三多”学习模式，构建与“三多”学习模式相匹配的中职会计技能教学，并以“原始凭证的填制与审核”作为实践教学课例，详细介绍了教学准备、教学过程、教学评价和教学反思等环节，引导学生有效运用“三多”学习模式，自主完成会计技能操作，在实践中发现问题，并提出改进意见，以便为中职会计教学实践提供参考和借鉴。 [关键词] 新课改;“三多”学习模式;会计技能
研讨◆应用◆创新B | 中职学校应用电子技术专业教学创新模式分析研究

研讨◆应用◆创新B | 中职学校应用电子技术专业教学创新模式分析研究

[摘要] 随着我国社会的不断进步与发展，促进了电子技术水平的有效提升，社会对应用电子技术人才需求逐渐增加。应用电子技术作为中职学校一项重要专业，受到了许多学生和家长的欢迎。中职学校教育应加强应用电子技术专业教学创新，不断提高应用电子技术专业教学水平，培养更多高技能实用性人才，满足社会对应用电子技术人才的需求。 [关键词] 中职学校;应用电子技术专业;创新模
研讨◆应用◆创新B | 信息化教学模式下中职服装工艺教学的创新与探索

研讨◆应用◆创新B | 信息化教学模式下中职服装工艺教学的创新与探索

[摘要] 信息化教学在中职服装工艺教学中的应用使原有的教学模式发生了改变，从而使教学的方法呈现多样化。中职学校教师利用信息化教学模式可以有效帮助学生解决学习任务中的重点和难点，更好地了解服装工艺知识，使他们提高实践能力。信息化教学的应用不仅提高了学生的学习主动性，激发了他们的学习兴趣，还提高了中职学校服装工艺教学水平。因此，针对信息化教学模式的应用，对中职服装工艺教学创新的
管理◆育人◆培德B | 浅析职业高中班主任工作的有效开展策略

管理◆育人◆培德B | 浅析职业高中班主任工作的有效开展策略

[摘要] 谈及职业高中班主任工作，常常就会听到这样或那样的抱怨。面对既贪玩又不爱学习的学生，苦口婆心跟他谈话、亲人般的交流，他们全然听不进去。于是感叹：“职高学生难管，班主任难当！”出现这种局面，可能在于班主任没有认真研究和挖掘对学生的教育应注意的技巧。所谓技巧，其实就是工作的切入点即可资利用的情境、时机、条件等。好的切入点类似写作手法中的“启”，能把想要开展的工作巧妙地“
管理◆育人◆培德B | 大数据时代的高校学生教育管理模式转变与应对策略

管理◆育人◆培德B | 大数据时代的高校学生教育管理模式转变与应对策略

[摘要] 在当下的社会中，互联网在人们的生活中越来越稀松平常，但也在潜移默化中改变着人们的生活，教育行业也并不例外。以高校学生教育为例，从事件处理方式、管理信息沟通方式、学生评估方式、具体教育方式、交流管理方式、评析管理方式等六个方面深入剖析其模式革新中的变化，并对在大数据时代的高校管理提出一些对应措施。 [关键词] 大数据时代;高校学生教学管理模式;转变
管理◆育人◆培德B | 以财政改革为契机，大力推进中职学校财务管理的创新发展

管理◆育人◆培德B | 以财政改革为契机，大力推进中职学校财务管理的创新发展

[摘要] 对现代中职院校财务管理工作中存在的问题进行探究，从多个层面对财务管理工作进行创新发展，基于财务管理工作的理念、预算、收支、资产、内部管控制度、评价标准等多个层面实施创新发展，以期能够适应现代财政改革工作的贯彻落实。 [关键词] 财政改革;中职学校;财务管理;创新;发展 [中图分类号] G717 [文献标志码]
管理◆育人◆培德B | 让中职语文课程绽放育人魅力

管理◆育人◆培德B | 让中职语文课程绽放育人魅力

[摘要] 职业学校语文课程教学要发挥育人功能，中职语文的基本功能目前是为学生专业课的学习打好基础，今后是为全面发展提供保障，做事之前先做人，语文课程的育人功能能让学生具备一定的可持续发展的能力。 [关键词] 中职语文课;育人功能;可持续发展 [中图分类号] G712 [文献标志码] A
管理◆育人◆培德B | 浅谈汉语言教学中提高中职学生人文素养的方法

管理◆育人◆培德B | 浅谈汉语言教学中提高中职学生人文素养的方法

[关键词] 汉语言教学;中职;人文素养 [中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）21-0224-02 随着时间不断的推移，教育不断的升级，越来越多的适龄学生进入中等职业院校学习。一方面，可以最快速度、最高质量地解决现如今社会专业技术人才的短缺
管理◆育人◆培德B | 加强口语交际训练，培养中职生口语交际能力

管理◆育人◆培德B | 加强口语交际训练，培养中职生口语交际能力

[摘要] 当前中职生面临的一个最重要的问题就是就业问题。由于中职生文化基础比较低、语言表达能力差，致使部分学生无法在日益激烈的竞争中推销自己、展示自己，从而影响了他们在面试中的成绩和就业机会。因此，加强中职生口语交际能力的训练迫在眉睫。那么采取何种方法呢？当下最重要的是在日常学习和生活中扩大阅读量，锻炼听说能力，同时激发口语交际兴趣，敢于开口说话，善于和各种各样的人交流，这
管理◆育人◆培德B | 探索农村中职学生心理健康教育新思路

管理◆育人◆培德B | 探索农村中职学生心理健康教育新思路

[摘要] 学生的心理健康问题日益引起了整个社会的关注。作为一所农村中职学校，我校的心理健康教育相对薄弱，学生心理健康问题尤为突出。心理健康教育作为一种教育理念，如何在职业学校德育工作者中广泛树立？如何让每一个学生享受心灵滋润的快乐？从实际出发，结合实施的快乐德育课题研究，探索心理健康教育新思路，增强职业学校学生德育的有效性和实效性，促进校园和谐。 [关键词]
管理◆育人◆培德B | 在计算机课堂上教会学生创新

管理◆育人◆培德B | 在计算机课堂上教会学生创新

[摘要] 计算机专业作为中职教育的主要专业之一，教学以应用软件为主，使用软件简单，在教学中让学生自主学习，发挥想象，主动创新灵活的应用软件是我们作为教师更应该注重的。 [关键词] 计算机;课堂;创新 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0
管理◆育人◆培德B | 中职学校德育低效的原因分析与对策探讨

管理◆育人◆培德B | 中职学校德育低效的原因分析与对策探讨

[摘要] 中职学校德育工作是中职学校教学中的重要环节，德育可以帮助中职学生了解德育知识，还能够帮助学生培养自身品格与情操。德育教学工作对中职学生来说是至关重要的。伴随着教育改革，中职学校的德育工作有了一些成果，但是依然存在着德育低效的问题。中职学校的学生与普通的学习群体有所区别，中职的学生大多成绩不是十分优异、对学习不太感兴趣、缺乏坚持学习的毅力，在这种情况下又缺失完善的德
管理◆育人◆培德B | 中职德育人性化探讨

管理◆育人◆培德B | 中职德育人性化探讨

[摘要] “以德育人”乃是中国传统文明之精髓。近些年教育部一直在提倡要培养“德智体美劳”的全面素质人才，其中“德”便是学生应具备的基础素质之一。而中职教育作为我国教育体系中不可或缺的一部分，在实际教育中不仅承担着教书育人的责任，更担负为社会培养应用型人才的重任。因此，德育教学对中职院校更是重中之重。一个人只有具备了正确的人生观、价值观才能为社会做出贡献。在中职院校实际开展德
管理◆育人◆培德B | 学生思想政治教育的实践与思考

管理◆育人◆培德B | 学生思想政治教育的实践与思考

[摘要] 在学生思想政治教育实践中坚持政治性和学理性、显性教育和隐性教育、理论性和实践性、灌输性和启发性、主导性和主体性相统一的思想，认真思考，积极探索挖掘学生思想政治教育以“一魂一核心二重”“一体两翼”为核心内容，以构建校本课程体系、大课表、综合素质评价卡袋等为有效载体，不断增强学生思想政治教育的思想性、理论性和亲和力、针对性，铸魂育人，培养德、智、体、美、劳全面发展的社
管理◆育人◆培德B | 基于工学结合模式的中职思想政治教育

管理◆育人◆培德B | 基于工学结合模式的中职思想政治教育

[摘要] 在中职教育中，工学结合模式已经得到了广泛的应用。如何在工学结合模式背景下进行思想政治教育，已经成为中职学校面临的重要课题。为此，将结合工作经验，阐述基于工学结合模式下中职思想政治教育的条件和意义。最后，从不同的角度入手探究具体实施方式，以期为相关人员提供参考，实现创新思想政治教育模式的目的。 [关键词] 工学结合模式;中职教育;思想政治教育 [
实践◆探索◆改革B | 沉浸理论视角下的中职语文诗歌教学对策与实践

实践◆探索◆改革B | 沉浸理论视角下的中职语文诗歌教学对策与实践

[摘要] 基于沉浸理论分析中职语文诗歌实施“沉浸式”教学的可行性与必要性，进而提出借助信息化手段从外部创设条件帮助学生获取感官体验，又借鉴朱子读书法从内部唤醒学生文本认知体验，再将二者加以整合，构建出适合中职语文诗歌教学的“四境合一”（视听近境—熟读入境—涵泳沉境—体察出境）沉浸式教学模式，并付诸实践教学。 [关键词] 中职诗歌教学;“沉浸式”教学;四境合
实践◆探索◆改革B | 论职业教育集团化办学的感悟与践行

实践◆探索◆改革B | 论职业教育集团化办学的感悟与践行

[摘要] 广东省佛山市顺德区自2017年起全面启动职业教育集团化办学，成立了四大职教集团。分析第三职业教育集团化办学运作和实践中的具体问题，结合第三职业教育集团的特点，提出职业教育集团化办学多彩课堂的改革实践，对进一步发展职业教育集团化办学提出建议和对策。 [关键词] 职业教育;集团化办学;践行 [中图分类号] G710
实践◆探索◆改革B | 中专数学高效课堂实践体验

实践◆探索◆改革B | 中专数学高效课堂实践体验

[摘要] 随着社会的发展，人们对数学的重视程度越来越高，也就意味着对数学教师提出了更高的要求，如何实现高效的中专数学课堂是教师亟需解决的问题需要引起重视。主要阐述提高中专数学课程效率的一些方法，与同仁一起探讨。 [关键词] 中专数学;高效课堂;交流能力 [中图分类号] G712 [文献标志码] A
实践◆探索◆改革B | 虚拟软件在中职计算机网络教学中的作用分析

实践◆探索◆改革B | 虚拟软件在中职计算机网络教学中的作用分析

[摘要] 教育改革的进一步深化背景下，中职阶段计算机网络教学的创新需求愈来愈大，传统教学模式已经不适应当中教学发展要求，创新教学模式显得比较关键。将虚拟软件和中职计算机网络教学进行有机结合起来，有助于促进实际教学质量。就中职计算机网络教学的特征以及教学现状简要阐述，然后就中职计算机网络教学虚拟软件应用作用和要点进行说明，最后就虚拟软件的应用详细探究，希冀能借此理论研究为实际
实践◆探索◆改革B | 创新教育在工业产品教学设计中的实践探究

实践◆探索◆改革B | 创新教育在工业产品教学设计中的实践探究

[摘要] 21世纪以来我国工业设计的发展得到了国家和社会的高度重视，我国的工业教育也经历了近40年的发展，随着社会经济的不断进步，我国在国际上的地位逐渐提高，工业设计教育必须进行创新改革，只有从根本上对其进行改善，才能使工业人才培养上一层楼。素质教育的不断推进，让创新创业教育在培养高素质的人才中起到了至关重要的作用，高校在工业产品教学设计中应重视教育观念的转变，紧紧围绕创新
实践◆探索◆改革B | 提高中职语文教学实用性的方式探寻

实践◆探索◆改革B | 提高中职语文教学实用性的方式探寻

[摘要] 在新时期中职语文教学中，教师的教学内容与现实生活存在相脱离的问题，归根结底是中职语文教师开展的课堂教学具有教学目标不清晰、教学质量和效率低下的问题。在新课程改革的背景下，要求中职语文教师在开展语文教学活动时，要立足于中职学生的实际生活情况，并且着眼于中职学生以后的职业发展需要，围绕提高中职语文实用性这一核心，对现有的中职语文教学方式方法进行创新改革。因此，主要针对
实践◆探索◆改革B | 民族文化传承中语文校本教材的建设

实践◆探索◆改革B | 民族文化传承中语文校本教材的建设

[摘要] 本校语文校本课程分为四个部分：阅读与欣赏、口语交际、应用文写作、语文综合实践活动，从现代文学作品到古代文学的精华篇章，充分表现了传统儒家思想的“仁、义、礼、智、信”。从校本课程的建设思想、建设规划与建设实践入手，阐述本校语文校本课程的实施研究。 [关键词] 民族文化;校本课程;实施研究 [中图分类号] G714
实践◆探索◆改革B | 中职生语文整本书阅读必要性探析

实践◆探索◆改革B | 中职生语文整本书阅读必要性探析

[摘要] 当前整本书阅读在各个阶段语文界盛行，但中职学校语文教师对此却反应较为平淡。开展整本书阅读对提高中职学生的素质，促进学生终身发展，对加快学生向职业人转变的步伐具有重要作用。可从培养阅读习惯，形成自主学习能力;积累训练，提高听说读写能力;深化思维，培养思维能力;阅读经典，提高职业素养四个方面采取措施开展整本书阅读活动。 [关键词] 整本书阅读;中职生
实践◆探索◆改革B | 技工院校电气专业德语校本教材的开发和实践探索

实践◆探索◆改革B | 技工院校电气专业德语校本教材的开发和实践探索

[摘要] 国内对电气专业德语方面的研究仍相对欠缺，尤其是针对技工院校学生的研究较为匮乏，国内仍未有专门的电气专业德语教材。开发电气专业德语校本教材是社会及市场的需求、技工院校发展的需求及教师个人发展的需求。从编写人员、编写原则和编写内容三方面进行专业德语教材编写的实践探索。 [关键词] 专业德语;中德合作;技工院校;职业教育 [中图分类号] G714
实践◆探索◆改革B | 医药特色高技能人才培训基地建设成效探索

实践◆探索◆改革B | 医药特色高技能人才培训基地建设成效探索

[摘要] 以江西省医药技师学院医药特色国家级高技能人才培训基地建设为例。探索如何从从高技能人才培训体系、培训能力提升、技能人才培养规律三个层面全面建设，打造医药特色鲜明的集学制教育、技能培训、技能鉴定、技术服务、技能竞赛为一体的国家级医药高技能人才培训基地。 [关键词] 高技能人才培训;医药特色;培训基地建设 [中图分类号] G712
实践◆探索◆改革B | 中等职业学校教育科研与教师专业发展中存在的问题及应对策略

实践◆探索◆改革B | 中等职业学校教育科研与教师专业发展中存在的问题及应对策略

[摘要] 通过对中职学校教师教科研情况开展问卷调查和走访调研，分析中职教师职业发展中存在的问题，提出促进教师专业发展的策略。中职教师职业发展困境既有观念方面的滞后，也有制度、政策和机制上的障碍，促进教师专业发展应从教育主管部门、学校及教师三个方面共同发力。 [关键词] 中职学校;教育科研;教师专业发展;困境;应对策略 [中图分类号] G710
实践◆探索◆改革B | 信息化促进教学现代化，探索信息技术与课堂教学有效融合

实践◆探索◆改革B | 信息化促进教学现代化，探索信息技术与课堂教学有效融合

[摘要] 简要介绍信息技术服务于课堂教学的历程及发展趋势，论述信息化教学系统服务于中职课堂教学过程的六个环节，介绍信息化教学系统建设和应用的做法、作用，对信息技术与课堂教学有效融合进行初步探索。 [关键词] 信息技术;教学;信息化资源平台;教学模式改革 [中图分类号] G712 [文献标志码] A
实践◆探索◆改革B | 提升职业学校体育与健康教学效果探微

实践◆探索◆改革B | 提升职业学校体育与健康教学效果探微

[摘要] 体育与健康是中等职业学校必修的一门公共基础课，是实施素质教育和培养德、智、体、美全面发展的高素质劳动者和技能型人才不可缺少的重要途径。由于职业学校更加注重专业课和需要学业水平考试的文化课，导致体育课在学校的地位不高;加之一些教师教学方法老套、教学内容陈腐，难以激发学生的学习兴趣，造成体育与健康教学低质低效。就体育与健康教学如何落实“三贴近”原则，坚持实用性、灵活性
实践◆探索◆改革B | 中专声乐教学中存在的问题及对策探究

实践◆探索◆改革B | 中专声乐教学中存在的问题及对策探究

[摘要] 中专是提升学生艺术素养和拓展专业技能空间的重要教育场所，声乐作为中专学校非常重要的教学内容，对提高学生艺术感知力和表现力具有重要作用。尤其是在越来越重视素质教育的背景下，如何正视中专声乐教学中存在的问题及探索有效提高声乐教学质量的策略，对每个中专学校都是一大考验。为此，首先对当前我国中专声乐教学的现状及其存在的不足之处进行阐述并做简要分析，然后在结合实际教学的基础
实践◆探索◆改革B | 浅谈以培养职业能力为目标的中职语文教学改革

实践◆探索◆改革B | 浅谈以培养职业能力为目标的中职语文教学改革

[摘要] 时代在不断进步，从而推动教育更好更快地发展，当今社会对教育的作用越来越重视。现如今国家大力兴起职业教育，因此，中职学校逐渐成为培养职业型人才的重要教育基地。近年来，中职学校也在进行积极有效的改革，通过新课改教育理念的指导和改革理念的推动，进而达到强化中职语文的目的，取得了有效的成绩。教育改革为中职学校提供了更好的发展机会，同时也具有更多的挑战性。就当前中职语文教育
实践◆探索◆改革B | 信息化背景下中职语文写作教学的改革与实践

实践◆探索◆改革B | 信息化背景下中职语文写作教学的改革与实践

[摘要] 中职语文写作教学是中职教学课程中的重要组成部分，中职学生通过写作练习能够提升学生的语言表达能力和逻辑思维能力，同时学生语文写作学习还能提升中职学生的文字应用能力。随着我国科技技术水平的提升，在教育领域中应用信息化技术的范围越来越大，在信息化背景下对中职语文写作教学方式的改革，能够有效提升中职语文课堂的教学质量。首先对信息化教学进行概述，其次对信息化背景下中职语文写
实践◆探索◆改革B | 高职数学基于就业导向的人才培养模式改革实践与探索

实践◆探索◆改革B | 高职数学基于就业导向的人才培养模式改革实践与探索

[摘要] 进入了21世纪之后，社会竞争越来越激烈。不管什么学科教学，都应该基于就业导向，培养学生的职业能力，高职数学教学也应该注入这样的思想，以就业为导向，改革教学方案，提升人才培养质量。先分析高职数学教学存在的问题，接着提出以就业为导向，改革高职数学教学的具体方法，意在起到一定的参考作用。 [关键词] 高职数学;就业导向;人才培养 [中图分类号] G
实践◆探索◆改革B | 基于“互联网+”模式下的平面设计课程教学改革与研究

实践◆探索◆改革B | 基于“互联网+”模式下的平面设计课程教学改革与研究

[摘要] 随着当今科学技术的不断发展，中国社会在形态上已经进入信息化时代，在移动互联网的时代背景下，传统的课堂教学方式已经明显不能满足学生的学习需求和社会的用工需求。“互联网+”教育的模式正在成为现代教学改革的新趋势。以“平面设计”课程为例，阐述基于“互联网+”模式下的平面设计课程在一体化实训室环境下的教学改革与研究。 [关键词] “互联网+”教育;学习
实践◆探索◆改革B | 浅析中职职业道德与法律课程教学改革

实践◆探索◆改革B | 浅析中职职业道德与法律课程教学改革

[摘要] 中职院校教育导向以就业为主，注重培养学生的专业实操能力。职业道德与法律在中职院校的教学任务中是一门必修的德育课程，所以中职院校在培养学生职业技能的同时，也要注重该课程的教学改革，以促进中职学生职业素养为己任。因此，着手分析职业道德与法律课程教学改革的必要性，并基于此对其教学改革提出一些行之有效的对策。 [关键词] 中职;职业道德与法律课程;教学改
实践◆探索◆改革B | 职业技能大赛对技工院校酒店服务专业教学改革的启发

实践◆探索◆改革B | 职业技能大赛对技工院校酒店服务专业教学改革的启发

[摘要] 随着我国社会的变革发展，职业教育变得越来越重要，相关的教育理念、教育方法也在不断涌现。其中，职业技能竞赛是一种新型的方式，对促进我国的职业教育发展有着重要的促进作用。现如今，我国职业院校中的酒店管理专业发展正处于起步阶段，在实践教学过程中还有许多不足，教学模式有待完善。职业技能竞赛的出现为酒店管理专业建设带来了许多启示，对酒店管理专业的前进发展有着重要的意义。对中
实践◆探索◆改革B | 电工与电子技术课程多元化教学模式改革与实践

实践◆探索◆改革B | 电工与电子技术课程多元化教学模式改革与实践

[摘要] 随着社会形势的不断变化，社会对电工电子技术相关专业的人才要求越来越高，不仅要具备良好的理论基础，还要具有良好的实践能力，这就要求学校要适应社会对电工电子相关专业的需要培养一批具有高技能的应用型人才。那么，应如何对电工电子技术教学模式进行改革呢？主要从课程教学中的问题进行探讨，通过探讨多元化教学方法，为教学改革提供一些参考意见。 [关键词] 教学改
实践◆探索◆改革B | PLC应用技术课程的教学改革与实践

实践◆探索◆改革B | PLC应用技术课程的教学改革与实践

[摘要] 随着我国经济快速的发展，对职业教育的要求也越来越高，传统的教育模式已经很难承载该课程的教育教学目标，那么，如何根据职业院校教育教学目标，对本课程的教学模式进行改革，是当前职业院校教师急需破解的难题。在职业教育发展的新形势下，如何发挥主观能动性，在实际工作中不断吸收新理论，探索新方法，已经成为职教老师必须具备的能力，重点介绍项目教学法在PLC课程实际教学中的应用。

过往期刊

现代职业教育·职业培训
2019年12期
现代职业教育·职业培训
2019年11期
现代职业教育·职业培训
2019年10期
现代职业教育·职业培训
2019年09期
现代职业教育·职业培训
2019年08期
现代职业教育·职业培训
2019年07期
现代职业教育·职业培训
2019年06期
现代职业教育·职业培训
2019年05期
现代职业教育·职业培训
2019年04期
现代职业教育·职业培训
2019年03期
现代职业教育·职业培训
2019年02期
现代职业教育·职业培训
2019年01期

现代职业教育·职业培训

目录

课题A | 高职会计专业改革模式初探

课题A | 高职会计专业改革模式初探

课题A | 基于岗位技能的高职微课教学改革与研究

课题A | 基于岗位技能的高职微课教学改革与研究

课题A | 新时期酒店“90后”人才激励问题研究

课题A | 新时期酒店“90后”人才激励问题研究

课题A | 职业教育国际交流合作项目中的口译研究

课题A | 职业教育国际交流合作项目中的口译研究

课题A | 与人合作课程教学改革的探索与研究

课题A | 与人合作课程教学改革的探索与研究

课题A | 建构主义理论在遗传与优生教学中的应用及学习效果评价

课题A | 建构主义理论在遗传与优生教学中的应用及学习效果评价

课题A | “专业建设五力”模型视角下职业院校专业群发展研究

课题A | “专业建设五力”模型视角下职业院校专业群发展研究

课题A | 校企合作引导课程教学改革

课题A | 校企合作引导课程教学改革

课题A | 基于MOOC的高职院校图形图像处理课程教学改革研究与实践关键点探讨

课题A | 基于MOOC的高职院校图形图像处理课程教学改革研究与实践关键点探讨

课题A | 汽车类专业校外实践基地教学评价改革研究

课题A | 汽车类专业校外实践基地教学评价改革研究

课题A | 盐渍土地区道路用防渗装配式路缘石设计

课题A | 盐渍土地区道路用防渗装配式路缘石设计

课题A | 基于创新能力培养的工业过程自动化技术专业课程体系建设

课题A | 基于创新能力培养的工业过程自动化技术专业课程体系建设

课题A | 无机及分析化学课程改革实践

课题A | 无机及分析化学课程改革实践

课题A | 养殖中心运行中存在的问题及对策研究

课题A | 养殖中心运行中存在的问题及对策研究

课题A | 基于制造业智能化发展的物流管理专业建设实践

课题A | 基于制造业智能化发展的物流管理专业建设实践

课题A | 高职钢琴儿歌伴奏模式化教学的实验研究

课题A | 高职钢琴儿歌伴奏模式化教学的实验研究

课题A | “三段式”家庭经济困难学生量化指标体系助力精准认定

课题A | “三段式”家庭经济困难学生量化指标体系助力精准认定

课题A | 高校学生深度辅导需求与反馈调查分析

课题A | 高校学生深度辅导需求与反馈调查分析

课题A | 大众化教育视域下服装产业“产教融合”人才培养模式初探

课题A | 大众化教育视域下服装产业“产教融合”人才培养模式初探

课题A | 基于护理行业人才需求导向的高职护理专业人才培养策略探讨

课题A | 基于护理行业人才需求导向的高职护理专业人才培养策略探讨

课题A | 工业机器人对高职人才需求的分析

课题A | 工业机器人对高职人才需求的分析

课题A | 古代文学作品中“桃花”意象的含义及审美特征分析

课题A | 古代文学作品中“桃花”意象的含义及审美特征分析

课题A | 高职院校国学课程实施难点及对策研究

课题A | 高职院校国学课程实施难点及对策研究

课题A | 信息化教学背景下课程标准研究与实践

课题A | 信息化教学背景下课程标准研究与实践

课题A | 服务山西产业转型的高职专业群建设研究

课题A | 服务山西产业转型的高职专业群建设研究

课题A | 我国职业启蒙教育的社会属性研究

课题A | 我国职业启蒙教育的社会属性研究

课题A | 高职院校“课程思政”建设的思考

课题A | 高职院校“课程思政”建设的思考

课题A | 高职院校国防教育与思想政治教育协同育人的实践研究

课题A | 高职院校国防教育与思想政治教育协同育人的实践研究

课题A | “互联网+”背景下高职人文课程教学改革初探

课题A | “互联网+”背景下高职人文课程教学改革初探

课题A | 浅谈高职院校在线课程质量保障体系构建

课题A | 浅谈高职院校在线课程质量保障体系构建

课题A | 自制微课在跨文化交际能力培养中的应用研究

课题A | 自制微课在跨文化交际能力培养中的应用研究

课题A | 产教融合背景下高职院校创新创业教育与专业教育相融合的模式研究与实践

课题A | 产教融合背景下高职院校创新创业教育与专业教育相融合的模式研究与实践

课题A | 高校英语教师转化性学习案例研究

课题A | 高校英语教师转化性学习案例研究

课题A | 三维透视图的转化及其在课件制作中的应用研究

课题A | 三维透视图的转化及其在课件制作中的应用研究

课题A | 数学新课程改革初探

课题A | 数学新课程改革初探

课题A | 养殖农户参加新型专业合作的经济风险因素研究

课题A | 养殖农户参加新型专业合作的经济风险因素研究

课题A | 基层幼儿教师职业化发展的相关问题及对策

课题A | 基层幼儿教师职业化发展的相关问题及对策

课题A | 高职教师发展影响因素综述

课题A | 高职教师发展影响因素综述

课题A | 医学类高职院校大学生日常管理模式探索

课题A | 医学类高职院校大学生日常管理模式探索