俞鸿儒:时代塑鸿儒 ●颁奖辞 前辈布下的奇子,蛰伏深空的巨龙。做别人不敢做的,做别人做不成的,他独辟蹊径,一往无前。拨开科学的雾,荡去岁月的尘,我们看到一位科学家黄金般的心。 ●速用示范 20世纪50年代,面对没钱、没条件、没期限的任务,28岁的俞鸿儒勇担重任,开始激波风洞的研究。多年以后,他领导研究的风洞,作为地面上的“天空”,飞行器的“摇篮”,见证着我国东风系列导弹、神舟系列飞船等国之
生命中,我们时常沐光而行。百草园中生趣盎然的动植物们是落在儿时鲁迅生命里的光,给他带来无限的快乐;充满爱心与耐心的莎莉文老师是落在海伦·凯勒生命里的光,带她冲破迷雾,寻得光明…… 请以《落在生命里的光》为题,写一篇记叙文。要求:①不得套作,不得抄袭;②书写工整,不少于600字;③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(开头可增加一段,描写自己身处黑暗中的状态,与后文“光明”呼应,加强扣题。) “啊,你快来看,绣球花抬起头来了!” 早晨五点半,天还没亮,我房间的门“砰”地开又“砰”地关——我不情愿地在妈妈的吆喝声中起来了。(此处可增加动作描写。) 好好的周末还是要五点多醒,我气鼓鼓地起来,准备找妈妈发脾气。进入初中后,每天起得很早,最近又比赛失利,各种不适应,压得人抬不起头。(“各种不适应”可以展开叙写。
我在无尽的黑暗中奔跑着,没有光亮、没有影子,只有我孤身一人在奔跑,直到我看到了那束光…… “啊,你快起床来看,绣球花抬起头来了!” 清晨五点半,天还没亮,我房间的门“砰”地打开了,妈妈站在门前,大声呼喊着叫我起床。我极不情愿地在妈妈的吆喝声中坐起身。“好好的周末还是要五点多醒,真是折磨人!”我气鼓鼓地下床,准备和妈妈发脾气。 进入初中后,我每天都要五点多起床,坐车跨越整个城市去上课;学习的重
范本呈现 我的一位国文老师 ◎梁实秋 我在十八九岁的时候,遇见一位国文先生,他给我的印象最深,使我受益也最多,我至今不能忘记他。 先生姓徐,名锦澄,我们给他上的绰号是“徐老虎”,因为他凶。他的相貌很古怪,他的脑袋的轮廓是有棱有角的,很容易成为漫画的对象。头很尖,秃秃的,亮亮的,脸形却是方方的,扁扁的,有些像《聊斋志异》绘图中的夜叉的模样。他的鼻子眼睛嘴好像是过分的集中在脸上很小的一块区域里
生命中有条裂缝,那是光照进来的地方。 ——题记 时间如同沙漏中的沙子,无声无息地流过,可那把蓝色的伞却在我心间撑了许多年。 早晨起来打开窗户,风呼呼地吹打着我的脸颊,天空中黑云密布,感觉一口就能把我吞噬,走在上学路上,小草都把头低了下去,花儿也看似不怎么开心。眼前的一切似乎都在暗示我,今天或许是糟糕的一天。我拼命摇了摇头,不让自己胡思乱想,抓紧时间赶去了学校。 上课铃响了,班主任抱着一沓试
《桃花源记》系晋代陶渊明所作。渔人从水路而来,沿水路而去。结合作者生活的年代,我们不难想象,这所谓的“桃花源”只是他幻想中的美好人间罢了。 “桃”的谐音是“逃”,那么,何不把这故事看作是一场逃避现实的美梦呢? 为何“桃” “学而优则仕”,古代学子做官无非是报效国家或享受富贵,陶渊明无疑属于前者。可他的一腔抱负注定会被战马踏碎、被官场黑暗腐朽的做派吞噬。这枝高洁的菊眼中容不得污浊,于是他选择了
想要抬头瞧月,却无意间沉溺于暖阳。 ——题记 忆起幼时。 我还是小小的一团,你也正值大好年华。本该流连于繁华街市的你却合上门来,偏安于这小小的床角,轻轻地抱起我,让我卧在你的双臂间入睡。吵闹的哭声是否会惹你厌倦呢?没有人问。我只是悄悄地偷着你的时间。 直至晨曦满天,你把我小心放下,为我精心洗漱,再欢喜地牵起我的手,看我蹒跚学步。我小小的世界里,你的手好暖好暖。 回想再大些时候。 我上小
在纷乱复杂的人生中觅一方宁静之地,不是为了逃避,而是沉淀自我、成长自我。青年要在静中沉淀,在静中成长,只有找到自己的宁静之地,放松身心,积攒力量,才能稳步前行。 觅一处宁静之地,在筋疲力尽时放松自己。在这世上,一个又一个年轻的生命为了生存而拼尽全力,喧嚣的人群熙熙攘攘,交错的街道灯火阑珊,可生命的火焰却逐渐黯淡。无形的压力摧残着年轻人的意志,大多数人却丝毫没有察觉。但当人真正感到崩溃时,情绪却无