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卷首语 | 教育之路：立德树人的坚持与探索
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专题策划 | 二十四节气与民俗文化的融合教育探索
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专题策划 | 童谣融入小学音乐教学的策略
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教研巡礼 | 中职学校“双创”教育的实践与研究
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教研巡礼 | 乡村小学高年级数学作业设计如何做到“减负增效”
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教研巡礼 | 基于大单元教学，构建高效的语文教学
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教研巡礼 | 统筹规划，双向设计
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教研巡礼 | 基于项目式学习的《家乡文化生活》单元的有效教学策略
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教研巡礼 | 积极心理学视角下中小学生积极心理品质的培养策略
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教研巡礼 | 深化课程思政 赋能育人目标
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教研巡礼 | 基于乡村振兴背景下的电子商务人才培养模式的研究
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教研巡礼 | 小学体验式德育活动与扬州历史文化结合的路径探究
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教研巡礼 | 信息技术背景下高中数学教学现状调查及教学策略的优化研究
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教育实践 | “立德树人”视域下小学语文课堂教学的实践探索
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教育实践 | 小学高年级语文跨学科整合教学的设计与实施
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教育实践 | 愿将黄鹤翅，一借飞云空
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教育实践 | 立足素养，巧用评价
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教育实践 | 新课标理念下农村初中群文阅读教学实践探索
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教育实践 | “双减”背景下小学语文减负提质的有效路径探析
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教育实践 | 高中体育教学中田径专项化训练的实施对策
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教育实践 | 核心素养视角下构建初中道德与法治高效教学
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教育实践 | 初中物理教学生活化教具的应用
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教育实践 | 项目式学习在高中生物教学中的应用探究
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课程教学 | 大量文本阅读在初中语文教学中的实施及效果
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课程教学 | 古诗教学中关于美的探寻和解析
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课程教学 | 提升几何空间应用能力，发展学生数学核心素养
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课程教学 | 基于英语学习活动观的初中英语写作教学研究
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课程教学 | 大概念背景下初中地理复习单元的建构策略研究
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课程教学 | 基于核心素养的高中数学分层教学探究
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课程教学 | 基于大单元教学的高中数学教学优化研究
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课程教学 | 小学语文教学中培养科学素养的对策探究
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课程教学 | 小学数学教学中培养学生独立思考能力的意义及策略
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课程教学 | 群文阅读理念下的初中语文写作教学研究
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课程教学 | 基于科学史和模型建构培养科学思维的教学实践
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一线展示 | 基于科学史和模型建构培养科学思维的教学实践
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一线展示 | 驳“倍率无单位”
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一线展示 | 白板技术在幼儿园美术教学中的运用
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一线展示 | 初中数学单元整体教学实施策略
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一线展示 | 以健康第一理念构建青少年体育教育实践路径
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一线展示 | 立足核心素养，聚焦问题化学习
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一线展示 | 新媒体时代下中职艺术教育管理的创新发展
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育心育德 | 浅谈小学语文教学与心理健康教育的有效融合
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育心育德 | 立德树人背景下小学高年级数学德育渗透实践
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育心育德 | 不同模式音乐教育对高中生心理健康的干预研究
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