漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。 ——王维 适用主题:传统文化与诗意栖居;慢生活;身边的美景…… 运用示例 自然景致与人文诗意的交融,是治愈当代人焦虑心灵的良方。王维笔下“漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂”的生动画面,在今日乡村仍可寻得踪迹。疏林村落间袅袅升起的炊烟,雨后润湿的山林气息,密林中传来鸟儿的婉转啼叫——这些景物描写,构筑出曼妙诗意的空间意象。当生活的重负令人焦躁时,这样的景致足以
策划:本刊编辑部 执笔:李钰 1905年,《定军山》以“无声”之姿发出中国电影的第一声“啼鸣”,让世界首次通过光影触摸到中华文化的筋骨。时光流转,2025年迎来中国电影诞生120周年。回望这波澜壮阔的120年,中国电影人以光影为笔、时代为卷,在银幕方寸间镌刻下中华文脉、民族精神的壮阔史诗,创作出一部部经典匠心之作。下一个120年,中国电影再出发,又将如何续写属于中国电影的传奇新篇? 戏起银幕
塔克拉玛干沙漠边缘玫瑰绽放 最近,一段记录塔克拉玛干沙漠边缘玫瑰绽放的短视频走红网络,这些玫瑰是去年“锁边”工程成功合龙时种下的。塔克拉玛干沙漠被称为“死亡之海”,年均降水量不足50毫米,蒸发量高达3000毫米以上。然而,就是在这样恶劣的环境中,人们却种出了象征炽热生命的玫瑰花。 微评:人们在风沙面前从不畏缩,总在不停探索、尝试中寻找治理最优解。从铺设草方格,到在梭梭林下种植红枣等经济林,再到
今年65岁的朱德庸几乎一生都在画画:25岁凭借漫画《双响炮》红遍台湾,后来又创作了《醋溜族》《涩女郎》《什么事都在发生》《大家都有病》等作品。他总能用幽默轻松的方式,将生活的荒诞与无奈娓娓道来,让我们在会心一笑中找到共鸣与慰藉。 朱德庸是“一个城市行走者,也是一个人性观察家”。他曾说:“其实社会的现代化程度愈高,愈需要幽默。我做不到,我失败了,但我还能笑。这就是幽默的功用。” 人物解读 角度
他是麦田的守望者和躬耕者,曾31年坚守三秦大地,培育出抗病、高产的远缘杂交小麦,有“当代后稷”和“中国小麦远缘杂交之父”之称。他就是我国小麦远缘杂交育种奠基人和农业发展战略专家、中国科学院院士、中国科学院遗传与发育生物学研究所研究员李振声。2006年,李振声获国家最高科学技术奖;2024年9月29日,93岁的李振声被授予“共和国勋章”。 人物解读 角度一:22年孜孜不倦培育一粒种子。 李振声
很久以前,钱理群有一个很著名的言论,非中文系的人大多也都听过。那就是“我们的一些大学,包括北京大学,正在培养一些‘精致的利己主义者’”。这样一句精准戳中时代痛点的话一度流传甚广。用现在的说,达到了“出圈”的效果。 作为中国最具影响力的人文学者之一,他立志做“学者兼精神界的战士”,始终不懈地呼吁知识分子以及青年一代,关怀中国社会,关注现实问题。2024年,在陈嘉映的纪录片《解释鸿沟》中,耄耋之年的
“每个人的生活中,都有属于自己的那一片山茶花。” ——《山茶文具店》 在镰仓山脚下的山茶花丛中,有一家传承百年的“山茶文具店”,它的第十一任继承人雨宫鸠子延续着代笔传统,用真诚的文字和精心挑选的文具,为人们书写那些难以言说的情感。从给初恋的问候到向离世亲人的倾诉,每一封信都承载着生命的重量。 在这个快节奏的时代,《山茶文具店》宛如一封写给文字的情书,以慢生活的方式探讨传统与现代的碰撞、孤独与
“我生于船,长于船,世界千变万化,这艘船每次只载客两千,既载人,也载梦想……”经典电影《海上钢琴师》改编自亚利桑德罗·巴里克的文学剧本《1900:独白》,由朱塞佩·托纳托雷执导,先后荣获美国金球奖、欧洲电影奖等全球各类大奖。影片以从未踏上陆地的钢琴师1900为主角,通过他的一生探讨生命、艺术、自由与选择的终极命题。 在弗吉尼亚号的甲板上,1900用88个琴键构建起超越物质的精神王国,用拒绝下船的
“陆上猛虎,海上蛟龙。”“东风浩荡,威震寰宇。”“亮剑云端,有我无敌。”……纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会直播中,铿锵有力的文字配上气势磅礴的画面,给无数网友留下了难忘的记忆。不少网友说,直播的解说词,真的太燃了,“这不仅是一段解说词,更是一首震撼心灵的交响诗。” 海军方队——“纵横万里海疆,建功远海大洋” 1980年,刘华清将军访美参观战舰时,踮起脚尖参观美军装备,这
文题 阅读下面的材料,根据要求写作。 “炮震卢沟烽烟起”“出动神兵过百团”“芷江终见敌旗蔫”……中华民族的抗战记忆在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大阅兵中呈现:战旗方队擎举抗日功勋荣誉旗帜,展现可歌可泣、荡气回肠的抗战历史;联合军乐团会奏响《松花江上》《在太行山上》《保卫黄河》等抗战经典曲目,让烽火旋律与受阅步伐共振…… 如果有一天,我们要将这些抗战记忆郑重赠予青年……
文题 阅读下面的材料,根据要求写作。 老子写下“小国寡民”,孔子试图恢复周礼;柏拉图构想理想国,马克思预言共产主义。先哲们或回望过去,或远眺未来,却常常与时代保持距离。而今,我们常被教导要拥抱时代,与时俱进。 以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。 写作指导 本题围绕先哲与时代的关系展开探讨,为我们打开一扇思考时代与自我定位的智慧之门。老子提出“小国寡民”,孔子致力于恢复周礼,
文题 阅读下面的文字,根据要求作文。 前苏联诗人萨阿强在一首题为《不一定》的诗中这样写道:“李子不一定落在李子树周围,苹果不一定落在苹果树附近,少言寡语不一定大智若愚,谈笑风生未必就是不严肃认真。……真理不总在长者手里,年轻人的话有时也不妨听听。金钱不一定带来不幸,两手空空就值得高兴?生活会向我们提出许多问题,我们一定能回答吗?能否总能。”在诗中,他对传统因果观念提出了反思与质疑。 “因果”
文题 阅读下面的材料,根据要求写作。 某热门短视频平台的广告语是“拥抱每一种生活”。短视频给了我们体验多样化生活的可能,但我们在真实世界的生活似乎正变得越来越单调乏味。 以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。 写作指导 本题以短视频平台的广告语“拥抱每一种生活”为引,抛出现实问题:短视频改变着我们的体验,即“虚拟体验越丰富”与“真实生活越单调”的矛盾,这一矛盾反映出当下青年的生
十八岁,宛如一首悠扬且充满幻想的序曲,是最善于在梦境中勾勒蓝图的记梦年代;十八岁,恰似一棵蓬勃生长、不惧风雨的白杨,是最执着坚定、勇往直前的青葱岁月;十八岁,仿佛一幅绚丽多彩、永不褪色的画卷,是最美好以至于多少年之后都值得反复留恋的珍贵年华。此刻,我站在十八岁的起跑线上,满心炽热,只想纵情奔跑。 奔跑着,我尽情欣赏沿途的风光,心中怀揣着明确的目标。我将以风的速度在高考的竞技场上驰骋,拥抱令我魂牵
文学是一门高深的学问,但中华文坛群星璀璨,从来不缺大师。 鲁迅是一面不倒的红旗,其文字词句锋利如刀,挟雷霆万钧之力扑面而来。读他的作品,能感受到那个时代压抑下的呐喊,能体会到他以笔为剑,对黑暗社会毫不留情的批判。 沈从文则是另一种截然不同的文风。娓娓道来,不疾不徐,平和从容却动人心弦。“近水人家多在桃杏花里,春天只需注意,凡有桃花处必有人家,凡有人家处必可沽酒”。细腻的描写,几笔就勾勒出一幅宁
细雨能润泽一片树叶,却无法浸湿一颗种子。因为生命最本质的力量,就在于那份不屈不挠的坚韧。草木有其与生俱来的初心,而我,亦当如此。 我的老家在青岛城阳,这里悬铃木数量众多。沿着南北走向叫“城”、东西走向叫“阳”的街道漫步,道路两旁皆是它们的身影,公园与小区里也处处种植,枝繁叶茂,尽显蓬勃生机。 暑期回到青岛,天气渐渐转暖。悬铃木那些历经寒冬的球形果实缓缓打开,密布其间的无数绒毛,在果实开裂的瞬间
深夜十一点,台灯是房间里唯一的光源。 即将步入高三,学习变得格外紧张。刷题时,我的手指常常酸痛,笔尖磨出的茧成了努力的见证。我从成堆的习题里抬起头,眼神落在那本边角卷曲的错题本上。轻轻翻开它,纸张发出沙沙声,红笔批注、蓝笔修正、黑笔反思,密密麻麻地铺满纸页。看着这些努力的痕迹,心里涌起一种复杂的情绪——我曾经很讨厌它记录我的每一次失误,这时却感激它陪我走过的每一步。 我突然意识到,这或许是我高
岁月泼墨,缀下繁花,盛开的是人类漫漫历史孕育的无数经典之花。经典之所以流传,恰是创作者为上千年人类历史留下宝贵价值的证明。也许是一段故事,演绎了人生的悲欢离合,记叙了天地万象;也许传达了一种情感,或欢喜,或悲怆,或伟大;也许记叙了一种思想,或深邃,或尖锐,或厚重。窃以为,经典的意义永无穷尽,永不枯竭。 古希腊哲学家亚里士多德认为,人生最终的价值在于觉醒和思考的能力,而不只在于生存。人类由野蛮演化
在我的记忆深处,有一方静谧的角落,那里弥漫着书籍特有的墨香。那场我与经典华章的对谈,如同一束理性的光芒照亮了我的灵魂。 那是一个细雨蒙蒙的周末,我独坐窗前,手中捧着《哈姆雷特》。窗外雨滴轻轻敲打着玻璃,仿佛在为这场跨越时空的对谈奏响背景音乐。起初,我只是被那跌宕起伏的情节吸引,哈姆雷特对复仇的纠结以及对人性的拷问,像一幅神秘画卷在我眼前展开。当读到“生存还是毁灭,这是一个值得考虑的问题”时,我的
我亲爱的十八岁的眼睛,这些天你的心情愉快吗?当然,我知道你又会责怪我明知故问了。我还知道你心情不愉快是因为再次与父亲批评的目光相遇,因为好友与他人出去快乐地晚餐而忽略了你期待的眼神。你不止一次地向我打小报告,告诉我这些琐碎的小事让我烦恼;我也的确因为这些事情变得内心冰冷,对人爱搭不理。朋友们都说我像变了一个人,可你——我的眼睛却告诉我,他们是在无理取闹。 我的眼睛,你已经十八岁了,你已经长大了,
古诗文是人类情感、思想与智慧的结晶,其传承离不开人的参与。从《诗经》开始,古诗文便是人们表达生活感悟、抒发情感的重要方式。“采采芣苢,薄言采之”展现了古代劳动人民采摘野菜的欢快,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”体现了屈原对真理的执着和家国情怀。正是因为无数人的诵读、解读和传承,古诗文才在历史长河中闪耀光芒。若无人参与,它就只是古籍中的文字,无法展现独特魅力。 ——广东省中山市华侨中学 张承楷