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语文建设·下半月
语文建设·下半月
2026年05期
《语文建设》是教育部主管、教育部语言文字报刊社主办的以广大语文教师为服务对象、提高语言文学研究为的综合性语文刊物。现配合教育部基础教育课程改革、中小学教师教育工作的展开,配合国家通用语言文字法的实施,在构建语文教育新理念、提高语文教师专业化水平、学习贯彻语言文字规范标准等方面,全面服务于广大教师。现为教育部直属的全面配合新课程的惟一语文专业杂志。
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卷首
“实用性阅读与交流”教学内容的选择
“文学阅读与创意表达”教学内容的选择
“思辨性阅读与表达”教学内容的选择
课堂高认知问题:内涵阐释、核心特征与实践路径
新课标背景下看图写话教学的核心理据、 编排特色与实践策略
语言学视角下小学古诗阅读方法性知识的挖掘
习作范例的转化与应用策略
基于认知图式优化的寓言单元学习任务设计
素养导向下小学语文阅读支架教学的实践创新
《坐井观天》课堂实录与评析
《月光曲》:听音成画的审美联想
指向段落理解与建构的小学语文阅读命题设计
学习任务与评价任务融合
经典寓言教育价值的历时性嬗变与教学重构
场景驱动下的小学语文表达教学重构
革命诗词精神内核的深挖路径
小学语文“双维三阶四域”单元整合性作业设计探究
语用训练赋能读写迁移
“教育随想”的持续与“教育思想”的建立
因材施教导向下的新时代教育研究
新时代终身教育的逻辑重构与实践探索
乡土文学对地域文化的承载与传播
音乐在文学作品中的渗透和转换研究
中国传统文化在学校教育管理中的融入与传承
中华优秀传统文化资源在学校德育中的开发与利用
立德树人视域下小学德育与班级管理的深度融合
小学教育管理提质增效的实践举措
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