四月,“布谷声催垄上霞”,雨丝成线,山野清风,忙碌的农人在田埂上写下一行行绿色的诗。正是春耕沃土,播下对秋收金谷如浪的期待。本期刊出的文章《“晋”豆豆》,写了山西独有的土地气息一小米的清香,也是我最熟悉的气息。 小米是金豆豆,也是“普”豆豆。山西人是喝着早晨的一碗杂粮粥开启一天的忙碌的。在我的家乡,早晨吃浓稠的小米粥,晚上喝稀一点的小米汤,从小到大,是被小米养出来的。要说小米是什么味道,一定是家
作者自画 我愿意留意身边的日常点滴,无论是巷口老榆的斑驳树皮,还是祖孙间的细碎对话,都能成为我笔下再次加工的创作素材。我也热爱管乐演奏,在校管乐队中担任打击乐声部。 夏日的风卸去白日的燥,裹着老榆叶的清苦气,悄悄溜进老李头的衣裳里。 “老榆,你瞧这夜。”老李头抬眼望了望树冠,声音裹在风里,“夜色多识趣,把日头的毒气都赶跑了,就只剩你枝丫铺展,层层叠叠压在地上,像块浸了凉水的大绿布。”
策划 新作文 执行 清扬 沿着朱自清笔下的《桨声灯影里的秦淮河》,探访吴敬梓《儒林外史》,诵读李白《登金陵凤凰台》,在乌衣巷口演绎刘禹锡的怀古咏叹调,穿越《泊秦淮》的烟水朦胧秦淮河的每道涟漪都在吟诵平仄。 【从课本出发】 泊秦淮 [唐] 杜牧 烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。 ——统编版七年级下册 杜牧的《泊秦淮》以寥寥二十八字,将晚唐秦淮河畔
【名家游】 吴敬梓笔下的秦淮胜景 这南京乃是太祖皇帝建都的所在,里城门十三,外城门十八,穿城四十里,沿城一转,足有一百二十多里。城里几十条大街,几百条小巷,都是人烟凑集,金粉楼台。城里一道河,东水关到西水关,足有十里,便是秦淮河。水满的时候,画船箫鼓,昼夜不绝。那秦淮河到了有月色的时候,越是夜色已深,更有那细吹细唱的船来,凄清委婉,动人心魄。两边河房里住家的女郎,穿了轻纱衣服,头上簪了茉莉花,
作者自画 性格活泼开朗,热爱用文字捕捉生活中的温暖瞬间,尤擅从日常烟火里挖掘细腻的情感共鸣。诗观:诗歌是一个淘气的孩子,总是在与我们捉迷藏。 我乘火车,回到了久违的家乡。自家小院里的三棵桃树,早已繁花落尽,结出了青涩的果实一一而姥姥,就是这丰硕果实的园丁。 六年前,姥姥种下这三棵桃树时,枝干还细得能被风轻易吹弯。她总说:“树和人一样,得慢慢长。”如今春夏秋冬转了六圈,桃树的树干已能稳稳托住满
小时候的时光里,总藏着一个柔软的期待一等妈妈把被子晒透,我便一头扎进那方暖巢里。指尖触到棉絮的刹那,像接住了一朵蓬松的云,暖意顺着肌肤漫进心里,连呼吸都裹着清甜。那味道是阳光酿成的蜜,映着妈妈眉眼间的温柔;是晚风捎来的絮语,藏着她俯身时的轻喃;是岁月浸润的芬芳,缠着她发间淡淡的皂角香。 我总缠着妈妈问,为何这被子裹着的梦,都缀满了甜。直到某个清晨,我蹲在院角静静看她晒被子,才忽然懂了一一这哪
作者自画 我是一个乐观开朗的女孩,热爱生活,对未知事物充满好奇。朋友们都说我是像向日葵一样,永远阳光灿烂,能给别人带来快乐的开心果。我热爱弹琴时的旋律流畅,也沉醉手工中的时光细作,我愿意用文字记录生活,用脚步丈量山河,文学创作会成为我成长路上的勇气,去追逐梦想的星光。 从窗边掠过的鸟几,扇动着羽翼停在一截尚未抽芽的杏枝上,黑亮的眼珠四下张望,仿佛在寻觅什么。我望着它的身影,这自由的小生灵只
作者自画 爱好辩论,喜欢记录生活中每个平凡而又感动的瞬间,作品常常写下家庭的生活场景以及老家的田园风光,用文字传递力量,在我的视角下,总是以乐观的态度接受挑战。有段日子我的生活是漂泊不定的,我们一家从重庆来到了,在父母日复一日的打拼下,度过了那段艰难时光,这段时光也成了我人生中难忘的色彩。就是这样的底色铸就了这样的我。 昆山的冬夜里,我总想起那个清晨父亲揣着钱匆匆出门的背影,想起那夜之后,
作者自画 性格开朗,热爱观察生活。平日喜欢积累好词佳句,注重文字表达的细腻与感染力。擅长书写成长感悟与青春心事,始终相信文字有温度,以小见大,用细腻笔触刻画人物与场景,文风生动鲜活,尤爱创作记叙文与散文,常从平凡生活中挖掘写作灵感,在创作中不断打磨文笔、丰盈内心。平日爱读中外散文与小说,习惯将日常感悟落于笔尖,写作追求真情实感,愿以文字为桥,分享生活里的美好与思考。 姥爷爱走路,后来我才懂
作者自画 生活是丰富多彩的,我喜欢用文字将生活的精彩瞬间记录下来,串联起成长的时光。我平时的爱好是阅读,知识是无尽的,书海中的美,等待着我去寻觅。我从小学习钢琴,会将音乐、阅读与生活联系在一起,谱写出独属于我的精彩乐章。 山清水秀,如斑斓画卷。盛夏之时,有幸一游。 ——题记 久闻雁荡山山如画卷,水波荡漾,风景秀丽,假期里我便与家人一同去揭开她的神秘面纱。 昨夜下了些小雨,民宿前的沥青
作者自画 我始终相信文字的力量,偏爱用笔墨记录家乡的烟火与美好,愿以稚嫩笔触,讲好身边的三晋故事。 秋阳金辉漫洒,流光轻吻大地,天地间漾着暖亮清光,风儿掠过,金黄的谷穗像一串串小铃铛,摇出沙沙的轻响。我盘膝坐在田埂上,鼻尖萦绕着谷子混合着黄土的清香一这味道,像爷爷烟袋里的旱烟味,像奶奶灶台边的陈醋香,刻着山西大地独有的气息。这熟悉的香,一下子把我拽回了小时候跟着爷爷下地的时光。 可那时的
我的故乡,虽然没有西湖的闲情雅致,没有泰山的雄奇壮丽,没有四合院的古朴风韵,也没有摩天大楼带来的心潮澎湃,但那夕阳下的茅草、红糖浆做的棒棒糖和潺潺的小溪,却是我心中最美的风景。 故乡的景,没有什么稀奇的。四面环山,高耸的山上长满了青翠的柏树,嫩绿与深绿的枝叶交错着,仿佛给山披上了一件条纹的外衣。山间茅草填满了空隙,随处可见。到了秋天,漫山遍野的茅草变了色,与山脚下溪边那一丛丛的芦苇,织成一件
我家的老屋在田野间静静沉睡。在祖父长大的这座房子里,我偶然翻起一朵记忆的浪花。 在老屋玩耍时,我无意中发现一个精致的木盒。好奇地打开,里面竟是一张黑白老照片。因年代久远,照片已泛黄,透出淡淡的霉味。画面中是一家四□:中间是一位神情严肃的中年男子,手持一本书,可惜半边身子被霉斑遮盖;身旁是一位面容温柔的女子,正对着镜头微笑;女子身前站着两个年幼的孩子,其中一人与祖父颇为相似。由于照片破损,我难以确
又是一年冬,寒意漫过老家四楼的窗台,我望着窗外萧瑟的枝丫,思绪不由自主飘回疫情笼罩的日子,那盆陪我熬过漫长居家时光的水仙,依旧在记忆里散发着淡淡的香。 几年前的许多片段早已模糊,唯有那盆水仙像一枚温润的印记,深深烙在心底。一年级时,“养一盆水仙花”的实践作业,让我犯了难。我向来缺乏耐心,总觉得自己熬不过漫长的等待,既等不到它抽芽,更等不到它开花,便一直把这项作业抛在脑后。 直到某天,妈妈从网上
展厅里四面是墙,白得过分,画的大小不过两三尺,是空白;至于画上,更是空白了。画家喜欢在画上留白。一如眼前这幅名为《槐花》的作品。 画里是棵槐树。画的确是极好,只是未免太空了,除了槐树什么也不剩。记忆中,巷口的槐花不是这样空的,分明是一株热闹的树。看着画中的空白处,我想了又想,应添些什么好呢? 巷口的槐花是不说话的。它就站着,像一把撑开的青葱的伞,一到五月,它就把冬天的心事藏进花里绽放,任人读取
作者自画 我性格开朗热忱,待人真诚谦和。平日里爱与文字相伴。闲暇时沉浸名著山海,在一个个经典篇章中体味百态人生;亦偏爱品读唐诗宋词,于平仄韵律间感受古韵风华;同时热衷于朗诵与演讲,享受以声音传情、以语言表意,在表达中传递文字的力量。为了这份对文学与表达的热爱,我步履不停。 在唐宋文脉里,韩愈的名字始终如一颗曜石,熠熠生辉。世人多赞他“文起八代之衰”的文坛建树,敬他“犯颜直谏”的忠臣风骨,却
生活是一曲悠扬的乐章,感恩则是藏在旋律里的柔光,揉碎了岁月的琐碎,晕染出温柔的底色。它是乐章里灵动的音符,缀在晨光熹微的厨房,落在寻常烟火的三餐间,让平淡的曲调多了些暖意,漫过时光的缝隙,温润岁岁流年。 晨光未歇时,厨房早已亮起朦胧的灯火,锅碗的碰撞间,一碗温热的清粥,是母亲藏在烟火里的牵挂,温暖了每个晨起的微凉。暮色沉落时,深夜的灯光下总有一道静静等待的身影,无论多晚,推门总能看见熟悉的暖意,
雨后初雾,午后湿润的空气里浮动着泥土的芬芳。台阶上残留的水痕倒映着匆匆人影,食堂的师傅们将一袋袋雪白的饺子皮与一盆盆鲜香的馅料送往各班教室。当它们被郑重地放置在课桌上时,教室里瞬间涌动起一种节日般的喧腾与期待。 “该说的都说了,大家动手吧!”班主任含笑挥手。顷刻间,指尖翻飞,笑语盈室。同学们熟稔地拣起柔韧的面皮,舀入饱满的馅料,指尖蘸水,再灵巧地收拢捏合。一只只形态各异的饺子便在手下诞生,如
童年是漫长的梅雨季,淅淅沥沥。雨水从树稍悄然滑落,不知结局会怎样一—就像我刚认识的你时,也未曾真正读懂你。 那个夏天的教室,蝉鸣聒噪,窗外枝丫疯长,却挡不住倾泻而下的阳光。你就坐在靠窗的位置,安静如清泉,偶尔低头时,长发散落几缕,平添几分清意。 一轮轮的游戏,一次次的对话,我们逐渐熟络了起来。还记得当时在骄阳下,我们还在操场玩“抓人游戏”奋力奔跑,为了躲避被抓,我们无所畏惧地跑入灌木丛,走
九寨沟的水,美得人尽皆知。 在这里,水不再是单一的透明,而是化作了五彩斑澜的宝石。当亿万吨雪山融水缓缓沉淀,那些绚丽的色彩便已不再浮于表面,而是深深刻入池水凝就的魂魄里。 这里的水,仿佛守着不为人知的秘密,在长久的静默中谛听过风的呢喃、人的絮语,甚至时间的叹息,使得水面如同琉璃一般,在阳光穿透的刹那,焕发出夺目的光华。 诺日朗瀑布的水流倾泻而下,如千万匹白马疾驰,将阳光撞作满天虹霓,又冲破群
作者自画 我性格开朗,在我的脸上笑容总比阳光更先到达。我以好奇的目光打量这个热闹的世界。我的生活由音乐、旅行与文字编织而成。音乐是我随身携带的能量站,让我对韵律与叙事变得敏感。这份感知流淌于读写之中,让我沉浸在字里行间,穿越时空,体验百态人生,与世界进行深度对话。我也热爱旅行,用脚步丈量陌生的土地,用镜头收藏日升月落 我的座右铭:心向旷野,耳沐清风,笔耕心田,在热爱的节奏里,行自己的路。
作者自画 大家好!我是,“柳”是岸畔扶风,“吟”是心事浅诉。我的性子藏着六分感性、三分灵动、一分敏感。我偏爱吹风、淋雨,在自然里摇电,在独处时思索。我平时喜欢写作,纸笔常伴,闲来动笔;也喜欢读书,在文字里抚平成长的烦恼。我最喜欢余华老师的作品,也始终相信,文学从不在书本的方寸间,而在拂面的清风里、生活的烟火中。那些藏在日常里的哲理,最是动人。我的梦想,是做一缕不被定义的风,用文字温柔治愈世间
作者自画 我是一个性格文静的女生,平日里喜欢绘画、阅读课外书,也爱用笔记录生活点滴。 今后的愿望:希望能够更加优秀,在写作方面“更上一层楼”! 向青葱的山谷里呐喊,它会回赠我同样的话语,却不是生硬的复刻——那回声绵长悠扬,细碎如林间光斑,轻盈地漫过肩头,将我层层包裹。 这是自然最温柔的应答,也是我与山谷独有的对谈,在四季流转中,诉说着人与自然相依的情愫。 夏日蝉鸣渐渐,翠微也穿上了迷
小时候,我经常看到我父亲扛起许多重物,有时我会问他:这么重的东西你承受得了吗?他笑着对我说:“这个不重,比这个更重的是责任,是咱们整个家。” 父亲的这句话,我始终不明白其中的含意。有一天,我看到父亲扛起一袋料就爬上三米高的料台,再把料倒进去。我望过去,父亲的发间闪烁着银白,阳光映射在上面,父亲显得格外高大。 周末,父亲忽然感冒了,料台里要放料,但没有人可以扛得动。我从闻讯急需这批料,我就一
自然给了我们生命,也让我们在某些时刻,领悟这份生命的重量。那个下午,在一片本应只有欢声笑语的湖边,我捧起了一只不会飞的小鸟,也接住了一份过于沉重的、关于生命的真相。 那天,碧空如洗,湖水是倒过来的天。我们打水漂,看石子惊起一圈圈银亮的涟漪,听海鸥在不远处自在啼鸣。一切欢快得像一首没有阴影的诗。玩得倦了,我独自走向稍远处的草坪,想寻一份更深的宁静。 就在我躺下,仰望流云时,忽听身旁草丛一声闷
奶奶给我补的衣服,静静地躺在柜子里。当这件带着时光褶皱的旧衣再次贴近肌肤,奶奶在油灯下句偻着脊背缝补的剪影便从记忆深处走来一顶针在指间泛着微光,线头在布面跳跃成诗,每一针都牵着岁月的温度。 那是一个寒冷冬日的夜晚,奶奶家里聚满了兄弟姐妹们。他们的衣服颜色亮丽,那时候我总觉得我的衣服很破旧,没有他们的好看。奶奶察觉到我的异样,决定等他们走后,给我缝一件漂亮的独一无二的衣服。 那天晚上,奶奶总是笑
秋风随意抓取了一把柚香便开始闲逛,不经意地从指间的缝隙漏出一丝柚香,家乡人便知道一柚子熟了。 从听到晨间传来关于“柚子”的吆喝声,期待便化作种子埋在心底。 ‘孙女!”外婆的声音像一缕甜水流入心间。我顶着暖阳小跑到外婆那几,最先感受到的是那股勾人的柚香,于是嘴巴里的唾液便开始分泌。 “来,咱来看看今年的柚子甜不甜!” 我不禁失笑:“哎呀,前几年的柚子怪苦的,今年也真的难说。” 外婆笑了笑,
初中生初学议论文写作,常常简单地采用“观点 + 例子”的方式来论证说理。这类作文的常见弊病是多论据少论述,看上去好像引经据典,但只是论据的简单罗列,缺乏内部逻辑的联系,疏于剖析,文章显得空洞无力。 究其原因,是议论文的说理方法、技巧掌握不够。同学们不妨用“论据 + 说理”的形式,对论据进行分析,揭示论据与论点之间的逻辑联系,通过对所举事例的评价,使事实上升到理论,通过现象揭示本质,增强文章的说服
如果说结构是作文的筋骨,撑起文章的挺拔身姿,表达便是作文的气韵,赋予文字鲜活的神采。二者相辅相成、相融相生,才能让中考作文既有清晰脉络,又有动人光彩。很多同学写作时常常陷入“结构混乱难辨主旨,语言干瘪难动人心”的困境,其实只要掌握科学的结构范式,搭配精准的表达技巧,便能在考场上高效成文,脱颖而出。 一、搭建精巧结构:为作文立起清晰骨架 一篇佳作,必先有清晰的结构,让阅卷老师一眼便能捕捉主旨、理
中考作文的审题立意,核心在于对题目核心词内涵的透彻解读。核心词作为命题的灵魂所在,直接框定了写作的范围边界、情感倾向与立意深浅。 构建一套系统的核心词内涵分析方法不仅是突破作文审题瓶颈、提升写作质量的关键,更是培养学生深度思考能力、落实语文核心素养培养目标的重要途径。 一、核心词的本质属性 从审题立意的意义看,核心词有明确的聚焦性。核心词的聚焦性为写作划定了清晰的边界,避免了内容泛化,同时为
在初中写作中,大家常常会遇到一个共同的困惑:当叙事部分完成后,如何将内心的感悟自然呈现,而不显得突兀或生硬?好的升华,一定是具体的故事对应具体的感悟,而不是把具体的故事和宏大的道理硬绑在一起。下面我们结合具体案例,讲三种实用的方法,帮大家将感悟和叙事自然衔接 方法一:抓“细节”一让感悟从具体场景里冒出来 感悟不是凭空冒出来的,而是某个具体瞬间被细节打动后才产生的。 有个同学写《第一次给妈妈梳
细节是文章的基本构成要素,也是使之焕发生机的关键所在。韩愈曾言:“记事者必提其要,纂言者必钩其玄。”细节的作用正在于“提其要”“钩其玄”,使复杂的情感生动可感,让遥远的场景如在眼前。一篇文章若细节充实,便能让读者切实感知文章的内核,与作者的想法同频共振。观察时用心捕捉,下笔时如实呈现,方能成就既见筋骨、又富肌理的好文章。 一、描摹细节,让景物“显”出来 写景状物若止于描摹大概轮廓,文章便失之空
阅读是人类进步的阶梯。徜徉书海,我们才能收获更多的知识;学习读后感写作,可以加深对原作的理解,深入理解作品的主题思想。阅读所获得的感受是多种多样的,有对作品主题的思考,有对精彩内容的感悟。学习八年级下册第三单元“学写读后感”这一写作主题,我们可以从以下角度出发,明确写作思路,运用基本的写作手法,选择书中值得分享的内容,有序表达出来。 明确选材,构思行文 读后感,即阅读书本后产生的感想、感悟与思
在作文的关键段落,不少同学都期望引用名言俗语,以此提升文章文采,增强观点说服力。然而,考场上常常会出现记忆卡壳的状况,脑海里仅有模糊的语句轮廓,这时我们要么勉强默写错误语句导致丢分,要么直接放弃引用,错失文采加分的机会。实际上,我们要明确一个关键前提:作文中引用名言俗语,目的在于支撑观点、增添文采,并非考查背诵能力。阅卷老师更关注引用是否适配、阐释是否合理,而非逐字逐句的精准默写。只要能准确把握核
生活是写作的源头活水,蕴藏着取之不尽的素材;而个性化立意则是文章的灵魂,能赋予文字独特的深度与魅力。掌握科学的素材积累方法与新颖的立意技巧,是提升写作水平的关键路径。 一、生活素材“淘金术”:从“无米之炊”到“广积粮仓” 写作如同烹饪,素材便是不可或缺的食材。要实现从“贫瘠”到“丰盈”的转变,首先我们要打破对生活平淡无奇的认知壁垒。要认识到素材并不是遥不可及的重大事件,而是存在于每一个平凡的瞬
每年的考场作文题,无论多么陌生,都不会超出我们的生活阅历与学习范畴。那些看似“无从下手”的题目,只要掌握“剥壳”之法,就能寻得熟悉的内核,找出熟悉的关键词,从而顺畅地完成写作。 第一步:拆解题目,褪去“陌生外衣” 陌生题目之所以让人慌乱,是因其犹如一个“大包裹”,让人不知内里乾坤。作文题目通常不过十几字、几十个字,然而每个字都意义非凡。我们要做的,便是在这些字中,找出那些熟悉的“老朋友”。
策划 新作文 执行 清扬 寒云 肖尧 高临阳 电影导演,编剧,作家。 电影《再团圆》获鹿特丹国际电影节老虎奖评委会特别奖及费比西国际影评人奖。编剧作品《野马分鬃》入选戛纳国际电影节官方片单。著有中短篇小说集《把空气冲破一下》,入选豆瓣2025中国文学(小说类)年度好书。 从文字出发:《新作文》编辑与高临阳的故事 2025年12月30日夜,肖尧、圆木和清扬迎风而行,去赴一场约。编
策划 新作文 执行 清扬 读书,是一场无声却深刻的灵魂对话,它通过文字镜像,引导我们逐步揭开内心深处的未知领域。这种过程不仅关乎认知的拓展,更是一场内在的探索之旅,阅读过程中无数个“顿悟时刻”,推动我们主动塑造精神认知,让我们在书页间遇见更丰盈的自己,发现更清晰的世界。 4月23日,世界读书日,它是由联合国教科文组织推动设立的,设立自的是推动更多的人去阅读和写作,我国也把这天设立为全民阅读
策划 新作文 执行 寒云 优美的生僻词有哪些? 黄穗穗答: 兰因:春秋时郑文公侍妾燕姑梦见天女赠给她一朵清幽的兰花,不久她就与郑文公结成了夫妻。所以“兰因”经常被用来比喻像兰花一样美好的前因。龚自珍《丑奴儿令》词:“兰因絮果从头问,吟也凄迷,掐也凄迷,梦向楼心灯火归。” 钟鱼:寺院撞钟之木。因制成鲸鱼形,故称。亦借指钟、钟声。陆游《西林傅庵主求定庵诗》:“粥后钟鱼未动时,夜灯仍对碧