家乡的山水,于我而言,别说青绿山水如梦如幻,哪怕一角翠色天穹,也只能是梦中之景。我尽力回顾乡容乡音,朦胧间只忆起白塔湖的玲珑小岛、美丽的生灵和层层涟漪。久在城市,虽有白鹭不见飞,只在心间忆乡美。 这一湖家乡的水在晴时,于我而言,别样美好。荡舟湖中,阳光洒了一湖铺碎金,使得湖边的芦苇、茅草霎时若一条金色的毛毯铺展开。清风徐过,湖水翻起一阵雪浪。我正迷迷瞪瞪地发呆,突然一声“扑棱”,水花迸起,我一
时评类作文是近几年高考作文的一个热点题型,引导考生关注时代,关注生活,要求考生紧扣材料有理性、有思想、有知识地表达自己的看法。 时评类作文在写作上,往往是以说理议论为主,针对时事热点话题展开分析,提出自己独到的认识、见解。它不能像一般材料作文那样,从材料中引出一个道理,然后哲理化写作,而必须针对材料所列出的现象进行评论,有的放矢,让读者能一目了然地知道这种现象的本质是什么、原因是什么、如何解决
学习任务 诗歌鉴赏能力是指赏析诗歌中心思想、韵律之美、内在情感等方面的能力。袁行霈曾指出“古典诗词的分析欣赏,是一种文学批评能力和审美能力的表现”。考生要透过诗歌看到其中的人文精神,赋予诗歌鉴赏深度,完成阅读体悟、交流互动、归纳总结、精神升华。例如,在《归园田居》(其一)相关诗歌的阅读时,考生可以将诗歌鉴赏与现实生活关联在一起,进行鉴赏逻辑、价值观念、表达内容等方面的探究,说出自己的观点并参与
古典诗词虽然数量很多,写法各异,它们的主题思想也千差万别,但是仍然可以大致地归纳成几类。有的是揭露政治黑暗和民生疾苦;有的是表现爱国主义精神;有的是抒发怀才不遇的愤懑;有的是表达退隐山林洁身自好的感情;有的是描写自然山水;有的是描写边塞风光;有的是写爱情相思;有的是写社会风俗;有的是写人生的感慨;有的是向往神仙世界厌弃现实社会。以上的分类,当然是不完善的,不能把所有诗歌的主题思想都包括进来,但普
【试题演练】 阅读下面这首诗歌,然后写一篇诗歌赏析,通过审美体验、评价等活动形成正确的审美意识、健康向上的审美情趣与鉴赏品位,并在此过程中逐步掌握表现美、创造美的方法。 少无适俗韵,性本爱丘山。 误落尘网中,一去三十年。 羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。 开荒南野际,守拙归园田。 方宅十余亩,草屋八九间。 榆柳荫后檐,桃李罗堂前。 暧暧远人村,依依墟里烟。 狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。
模拟文题 阅读下面的材料,根据要求写作。 现实生活中有各种各样的微信群,有时自己建群,有时加入别人建的群;有时主动退群,有时被人移出群。 现代汉语中与“群”相关的词语丰富多彩:既有“人以群分”,又有“群而不党”;既有“鹤立鸡群”,又有“害群之马”;既有“群英荟萃”,又有“群魔乱舞”…… 秋瑾说:“芸芸众生,孰不爱生?爱生之极,进而爱群。”梁启超说:“人类进化云者,一群之进也,非一人之进
所谓群,一定个体之总和也。人是社会化动物,观众生芸芸,莫不身处“群”中。你我均应志存高远,争为善群者。 群予人以力量。个人的力量无论如何也大不过群体的力量。正如“众人拾柴火焰高”,不啻微芒的个体,才能造炬成阳;又如“团结就是力量”,假使六国并力西向,便足以使秦胆战心惊。群体不仅汇集了众人所长,让每个人“八仙过海,各显神通”,而且在取长补短的过程中提升了个体的能力。 人以群为归属。所属的群体满
芸芸众生,存于共同之群。天地与你我共生,万物与你我为一。群与个体,乃对立统一之整体,要善理其联系,善用其精华。入群而和,群而不党,人群一体,方为正道。 入群而和,是为利己达人之术。人是社会性动物,处于社会这张巨大的关系网中,每个人都是其中的有机组成部分。善入群者,可于群英荟萃中发展自我。孔子与其弟子皆入学问之群,以群为鉴,补己之短,审己之弊,成就儒家思想之大宗。善入群者,亦可实现群的繁荣发展,
如今,越来越多的“公共钢琴”或者叫“公益钢琴”“共享钢琴”,出现在街头巷尾,出现在车站、商场甚至医院的门诊大厅。这些钢琴向所有人公平地敞开怀抱,不收取费用、不设置门槛,每个人都可以坐下来弹奏一曲。一段时间以来,在新闻里、热搜上,人们见证了公共钢琴一次又一次的出圈:在华强北步行街,58岁的建筑工人易群林,穿着橙色工装奏响了《梁祝》和《致爱丽丝》;在浙江湖州市中心医院门诊大厅里,一位年过八旬的患者奶
2024年10月,北京奥林匹克公园拆除边界围栏,取消封闭管理,真正成为没有边界、全时开放的首都城市中央公园,进一步释放了公园绿地的公共空间价值。“无界公园”,顾名思义就是拆除了围墙的绿色公共空间,旨在让美好风景与城市街区相通相容。 公园诞生之初,建设重点多聚焦于精致景观的打造,因此大部分都竖起高墙、封闭管理;后来随着宜居概念深入人心,公园建设开始更强调如何与城市融合、服务于市民生活,开放共享成
近年来,与诗词相关的文旅融合新业态不断涌现。跟着诗词游历山水,寻访诗人足迹,体味诗心诗情,正日益受到人们欢迎。一首“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”,让安徽泾县的桃花潭景区引来无数游客;一首“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”,让甘肃敦煌的阳关遗址走红网络;河南巩义打造的“宋词园”,已成为宋词爱好者的打卡地,人们在移步换景间,感受着诗情画意……中华民族自古就把旅游和读书结合起来,崇尚“读万卷书,行
聚光灯下,模特们身着楚雄彝绣服饰,踏着节奏感强烈的音乐步入T台,为观众呈现了一场具有东方美学韵味的时尚大秀。这是不久前楚雄彝绣在巴黎时装周的首次亮相,从古老的图腾纹样到现代的抽象图案,从传统的服饰配件到创新的时尚单品,这次表演通过传统与现代设计理念结合,将中国民族服饰和非遗工艺以更加时尚、多元的面貌呈现出来。 近年来很多非物质文化遗产都作为重要元素进入了时尚产业。无论是清雅的蓝印花还是环保的
互联网的普及使戏曲得以突破时间和地域限制,借助网络直播、视频分享平台等媒介,轻松跨越千山万水,触达全国乃至全球观众。从线上直播带来的沉浸式观赏体验,到新媒体平台上丰富多彩的二次创作与演绎,再到借助声光电技术与AI创新实现的舞台互动探索,戏曲艺术与数字技术的紧密融合,不仅推动了戏曲艺术表现形式的不断创新,更为戏曲舞台增添了新的视觉享受,使越来越多的年轻人了解并爱上戏曲这门传统艺术,古老的戏曲剧目也
落日的余晖渐渐退出街头(搭配不当),淡淡的暮色慢慢爬上树梢,营造出暮色沐浴街灯的氤氲(语病)。又是一年年关,夜就这样慢慢地攀上苍穹。(搭配不当,拟人不当。)经过小区路口,我不自觉地停住了脚步,看见一个坐在板凳上的、略显消瘦而佝偻的背影,那是我熟悉的磨刀人吗? 初次邂逅是在前年的除夕夜,正值家人团聚,其乐融融准备筵席之时,祖母在橱柜的抽屉偶然发现了一把锈迹斑斑的菜刀,便交予我,让我去寻路口的磨刀
落日的余晖渐渐沉入地平线,淡淡的暮色慢慢爬上树梢,冬夜昏黄的街灯营造出混沌的氛围。经过小区路口,我仿佛看见雾气氤氲中板凳上那熟悉的背影,忆起那熟悉的吆喝声。(开篇点题。环境描写交代了人物活动的时间、地点及典型场景。其中“背影”是谁?为什么会忆起“那熟悉的吆喝声”?悬念迭起,激发读者的好奇心与阅读兴趣。) 初次邂逅是在前年的除夕夜。祖母拿出锈迹斑斑的菜刀,让我去找路口的磨刀人磨一磨。我不情愿地走
任务锦囊 《普通高中语文课程标准》“科学与文化论著研习”学习任务群既涉及科学理论论著阅读,又涉及文化普及论著阅读;既涉及科学研究,又涉及史学研究。对于科学与文化论著,考生要理解概念、梳理逻辑、辨析理论、评析学术表达、跨界比较、撰写心得。根据近年来高考的命题重点,着重讲以下两点: 1.理解概念。我们需要准确理解论著中的术语和概念,才能理解作者的主要观点。对于概念内涵,考生需要从文本中提取、归纳
高考作文要求考生关注现实生活,“有个性地表达”。每个人都会因个人的生活经历、思想修养、审美情趣、性格特征,甚至生活的时代和地域等的不同,生发出“个性表达”。 1.立意个性化。千古文章意为先,思想的个性化最有意义。考生写作时最好能有自己的观点看法,甚至是超过前人的思想认识。当然,闭门造不了车,考生平日里就要细致地观察生活,广泛地积累材料并加以整合,独立思考。常用手段有二:一是反弹琵琶,杨柳翻新;