高考作文命题如今已呈现从“现象描述”向“本质思辨”、从“单一视角”向“多维对话”的转型趋势,考生需构建六大策略体系,实现写作能力与应试技巧的双重提升。 一、审题立意:运用“三层解码法”,破解命题隐喻 考生需突破各类材料的表层信息,建立“现象—关系—本质”的审题模式。 1.抓取显性信息(时间、对象、核心事件)。如面对作文材料“有人说,信息差让人更自由;有人说,信息差让人更不自由”时,考生应明
学习任务 高中语文课程标准在学习任务群4“语言积累、梳理与探究”中要求考生“逐步掌握祖国语言文字的特点及其运用规律”“体会汉字与中华传统文化的关系”。学习任务群13又专门设置了“汉字汉语专题研讨”,要求考生了解汉字的表意性质以及汉字的系统性特征。复习过程中,考生要依托各类汉字现象梳理汉字学理知识,并在此基础上学会探究汉字特点、总结汉字规律。 知识整合 以“琳琅满目”为例积累汉字、汉语现象和
技法点拨 高考作文命题已经进入“无思维不命题”的时代。教育部教育考试院发布的2026版《高考试题分析》(语文)着重指出:“摆脱简单、幼稚、浅显的线性思维及‘非此即彼’的二元对立模式。通过强化对是与非、成与败、美与丑、善与恶、感情与理智、理想与现实、自由与限制等关系的理性思辨,增加文章的深度;倡导运用‘对立统一’‘联系’‘发展’‘一分为二’的观点分析问题,避免片面化认知。”故考生在审题立意时,必
博物馆收藏的文物,安全保障很关键。保障文物身份安全、感知文物健康状况,除了靠“火眼金睛”,还能靠什么? 天津大学联合多家单位开展技术创新研究,为文物建立“数字指纹”库,用硬核技术守护文物安全。 前不久,国家文物局部署推进全国国有博物馆馆藏文物安全管理专项行动,全面开展国有馆藏文物盘库清点和安全隐患排查整治工作。 我国是文物大国,海量的可移动文物涵盖陶、瓷、青铜、漆木、书画、玉石等多种材质,器
近来,北京“月季项链”火爆出圈。在社交平台上,网友们纷纷晒出“大片”,那些在城市环路、高架桥、隔离带上绽放的月季花延伸向远方,犹如一条条鲜花织就的“项链”,粉红、明黄、云白的花色与高楼大厦交相辉映,浪漫氛围拉满。 良好生态环境是最公平的公共产品,是最普惠的民生福祉。随着经济社会不断发展,人们对城市环境提出了更高的要求。因地制宜提升城市道路绿化水平,提高城市自然景观设计水准,让城市美景触手可及
近期,“跨城送饭”的视频走红网络,从东北的酸菜饺子到西北的油泼辣子,从江南的软糯青团到岭南的老火靓汤。送的是家常饭,暖的是游子心,照见一个流动中国里,绵延的乡愁与浓浓的情思。 从前,山高路远,车马很慢,一封家书要走上数周。而今,天山贯穿、蜀道“拉平”,老区通高铁、高峡卧横桥,持续完善的立体交通网,让“千里江陵一日还”从写意成为写实。全国“县县通千兆、乡乡通5G、村村通宽带”,通信技术的飞跃,
5月18日是国际博物馆日,各地场馆举办了异彩纷呈的活动,也再度迎来客流高峰。在熙攘的人群中,一群志愿讲解员成为格外动人的风景线。有人身着汉服,以衣饰为载体,在中国丝绸博物馆内讲述丝绸的前世今生;有人借新媒体技术介绍良渚文化中的玉璧、玉琮,让先民的智慧跨越千年与今人相见……这群来自千行百业的志愿者,以鲜活自然的表达为公众打开了一扇亲近历史的文化窗口。 当下,“博物馆热”持续升温,但专业讲解员数
文题呈现 阅读下面的材料,根据要求写作。 信息碎片化时代,我们阅读了大量碎片信息,却缺少传统意义上的整本书阅读。关于读书,古有“三日不读书,面目可憎”的劝谏,今有“一个人的精神发育史就是他的阅读史”的呐喊。杜甫告诉世人:“读书破万卷,下笔如有神。”而朱熹则告诫人们读书要“静心戒贪”“量力所至而谨守之,字求其训,句索其旨”。 这引发了你怎样的联想与思考?请写一篇文章,谈谈你的认识与感想。
任务锦囊 文学作品中的艺术形象可分为人物形象和事物形象,主要从三个方面设题:一是分析形象,概括特点;二是赏析刻画手法及其作用;三是对人物形象进行评价。 1.分析人物形象。(1)从情节发展来透视人物的思想性格。要了解人物性格,必须透过情节这一外在的现象去剖析现象背后的本质。(2)从塑造人物的方法中分析人物性格。肖像描写是对人物外部特征进行描绘的手法,具体包括形体、容貌、表情、姿态、服饰等描写。
模拟文题 阅读下面的材料,根据要求写作。 多年以来,语文教材选入了许多先秦诸子散文,甚至整单元、大篇幅都是这类文章。对此,有的同学认为先秦诸子散文太过深奥,艰涩难懂,读了也没什么用;有的同学认为这些文言知识高考基本不会考;有的同学认为这些都是春秋战国时期的文章,距离我们现实太遥远;还有人厚今薄古,数典忘祖,甚至崇洋媚外。 针对以上说法,请你写一篇以批驳为主的文章,表达自己的观点。
使人生圆滑进行的微妙的要素,莫如“渐”;造物主骗人的手段,也莫如“渐”。在不知不觉之中,天真烂漫的孩子“渐渐”变成野心勃勃的青年;慷慨豪侠的青年“渐渐”变成冷酷的成人;血气旺盛的成人“渐渐”变成顽固的老头子。因为其变更是渐进的,一年一年地、一月一月地、一日一日地、一时一时地、一分一分地、一秒一秒地渐进,犹如从斜度极缓的长远的山坡上走下来,使人不察其递降的痕迹,不见其各阶段的境界,而似乎觉得常在同
石不能言却最可人。石头,大地的骨节,在溪涧、在山崖、在庭院,以亘古的缄默注视着人世的变迁。与石头对视,便是与时间对话,它那粗粝的外表下,藏着宇宙的密码与生命的偈语。 幼时在溪边嬉戏时,总爱捡拾那些被流水打磨得圆润的鹅卵石。它们躺在掌心,凉意沁人,仿佛带着远古的记忆。苏轼曾吟“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,石头亦如此。同一块石头,晨昏看之,晴雨观之,皆有不同的神韵。记得一个雨后的黄昏,我在溪