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刊首 | 班超进行时
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消息报道 | 恰同学少年
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专题策划/落实教会、勤练、常赛、促进体育课堂教学提质增效 | 论“体育品行课课养’ 的必须与实现 （二）
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专题策划/落实教会、勤练、常赛、促进体育课堂教学提质增效 | 我看日本体育课的道德教育
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专题策划/落实教会、勤练、常赛、促进体育课堂教学提质增效 | 核心素养导向下中小学生体育品行 “课课养' 的实践路径
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专题策划/落实教会、勤练、常赛、促进体育课堂教学提质增效 | 小学体育品行课课养
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专题策划/落实教会、勤练、常赛、促进体育课堂教学提质增效 | 论“课课赛 的实现路径与方法
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教学探蹊 | 素养导向下体育课时设计关键要素的关联与表述
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教学探蹊 | 场景式育人背景下 篮球运球实战情境教学实践
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教学探蹊 | 基于核心素养的小学体育教学问题链设计与实施
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教学探蹊 | 踝关节力量训练对小学生网球击球效果的影响探究
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教学探蹊 | 基于科教融合的中小学体育双螺旋驱动 教学模式研究
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教学探蹊 | 新课标视域下校园体育创新路径
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教学探蹊 | 案倒视角下指向学生主体地位的体育课问题进阶设计研究
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教学探蹊 | 阳光航娃：小学体育综合素养结构化测评 校本实践研究
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教学探蹊 | 青少年篮球后备人才多元协同培养机制研究
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教学探蹊 | 幸福体育课堂模式下聚焦课堂 “乐”的实践探索
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教学探蹊 | 核心素养导向下初中篮球跨学科主题学习四维支撑与实践路径
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教学探蹊 | 迷你欧洲林”：在体育学科中开展项自化学习的实践探索
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教研园地 | 核心素养导向下小学体育教师专业能力的进阶路径
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教研园地 | 体育校本教研创新路径探索：教研活动进阶与教师深度参与
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教研园地 | 文献导读对体育教师专业素养提升的价值意蕴与实施策略
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名师培养/重庆市名师工程 | 新领雁 工作坊探索体育与健康大单元教学的区域实践
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名师培养/重庆市名师工程 | 三维驱动·全域协同：共同体赋能体育教师成长的路径探索
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大单元教学设计 | 六年级网球 正反手技术为王隔网对打比赛体验 主题大单元教学设计
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大单元教学设计 | 基于运动教育模式的高中篮球大单元教学策略
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教学设计 | 核心素养引领下体操技巧教学设计
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教学设计 | 七年级足球运球突破技术综合练习教学设计
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教学一得 | 三队同场对抗 足球教学三法
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信息窗 | 准格尔旗：“学练赛”改革成果惊艳亮相 8000师生共展体育育人新生态
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信息窗 | 新书推荐《中小学体育名师教学智慧》
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