文题呈现 会心,意思是从学习、生活中领会道理,或是对别人没有明说的意思心领神会,也可以指彼此之间的情意相合。 请以“会心之乐”为题,写一篇600字左右的文章。 要求:①不得透露个人相关信息。②不得抄袭。 写作指津 一、审题立意 题干“会心之乐”属偏正短语,由“会心”和“乐”两个要素组成。“乐”是题干中心,规定考生写作时情感要指向“欢乐”“愉快”;“会心”是对“乐”的限制,要求“乐”的源
篮球场上,两军对峙,对方个个人高马大,都是“小姚明”;再看看我方——那就是传说中的“霍比特”方队。即便身高不占优势,却没有哪一个队敢小瞧我们。 哨声即将响起,我和小锋对视一眼,彼此心领神会。 这个“前锋小子”打小就是我的“死党”。俗话说得好:“好友兼搭档,过关又斩将”。我们俩从学员队共同进入专业队,并系那是非一般的好。“前锋小子”对球鞋情有独钟,对每一种资深型号的球鞋性能都了如指掌。瞧,这次他
硝烟滚滚的辩论场上,唇枪舌剑地进行着。属于我的结辩四分钟已经到来。队友们注视的目光在我的瞳孔里交汇,期待,鼓励,信任……眼神交互间,我们会心一笑。为了这一刻,我们经历了多少艰难困苦? 回想赛前培训的时候,我好像没头苍蝇一般在资料的海洋中胡乱冲撞。每次培训,我都是理所当然的靶心,他们犀利的话语像箭一样,刺在我身上。一辩时涨得通红的脸庞,二辩时上下翻飞的嘴唇,三辩时瞪得溜圆的眼睛,在我的眼前像过电影
描写,就是用生动形象的语言,把人物的状态、动作,或景物的状貌、特征等具体描绘出来,给人以栩栩如生、身临其境之感。它是记人、叙事、写景类文章中常用的方法之一,也是写作的基本手法之一。要想提高作文语言的表现力,使作文语言流畅、可读性强,就要重视描写。 描写的种类有哪些?如何在写作过程中运用好这一写作手法,使作文富有文采呢?下面,我们来具体学习和分析。 一、人物描写 记叙文和写人叙事类散文的创作都
类型题汇总 综合性学习是一种跨学科的学习方式,它要求考生在语文学习的基础上,将知识与实际生活相联系,并与其他学科相沟通,从而让考生的各方面能力得到锻炼。 在命题方式上,综合性学习考查门类多样,涉及理解、分析、概括、写作等多方面,且答案不唯一,重在体现考生的逻辑思维和创新思维。常见的题型类别有:新闻类、跨学科类、口语交际类等。 例题解析 一、新闻类 1.(2023年广东深圳卷)综合性学习活
类型题汇总 《义务教育语文课程标准(2022年版)》对初中生文学类文本阅读能力的具体要求有:1.在通读课文的基础上,理清思路,理解、分析主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用;2.对课文的内容和表达有自己的心得,能提出自己的看法,并与他人合作,共同探讨、分析、解决疑难问题;3.欣赏文学作品,有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。 在命题方式上
我一直觉得,母亲从骨子里是个很浪漫很浪漫的人。 记得小时候,切面条时,母亲总会把我喊到案板前问,凌娃,想吃啥样子的面条?我呢,边瞎想边瞎说,母亲就按我说的样子来切:三角形,菱形,正方形,长方形……我说啥她就切成啥样的。父亲总责怪母亲,说大人没大人样。 用糜子面、玉米面、红薯面蒸馍馍时,母亲更民主。只要我们兄妹没事,就可以趴到案板上参与。洗干净的各种豆子就放在旁边,馍馍的形状随便捏,可以在里面放
《桃花源记》系晋代陶渊明所作。渔人从水路而来,沿水路而去。结合作者生活的年代,我们不难想象,这所谓的“桃花源”只是他幻想中的美好人间罢了。 “桃”的谐音是“逃”,那么,何不把这故事看作是一场逃避现实的美梦呢? 为何“桃” “学而优则仕”,古代学子做官无非是报效国家或享受富贵,陶渊明无疑属于前者。可他的一腔抱负注定会被战马踏碎、被官场黑暗腐朽的做派吞噬。这枝高洁的菊眼中容不得污浊,于是他选择了
想要抬头瞧月,却无意间沉溺于暖阳。 ——题记 忆起幼时。 我还是小小的一团,你也正值大好年华。本该流连于繁华街市的你却合上门来,偏安于这小小的床角,轻轻地抱起我,让我卧在你的双臂间入睡。吵闹的哭声是否会惹你厌倦呢?没有人问。我只是悄悄地偷着你的时间。 直至晨曦满天,你把我小心放下,为我精心洗漱,再欢喜地牵起我的手,看我蹒跚学步。我小小的世界里,你的手好暖好暖。 回想再大些时候。 我上小
在纷乱复杂的人生中觅一方宁静之地,不是为了逃避,而是沉淀自我、成长自我。青年要在静中沉淀,在静中成长,只有找到自己的宁静之地,放松身心,积攒力量,才能稳步前行。 觅一处宁静之地,在筋疲力尽时放松自己。在这世上,一个又一个年轻的生命为了生存而拼尽全力,喧嚣的人群熙熙攘攘,交错的街道灯火阑珊,可生命的火焰却逐渐黯淡。无形的压力摧残着年轻人的意志,大多数人却丝毫没有察觉。但当人真正感到崩溃时,情绪却无
俞鸿儒:时代塑鸿儒 ●颁奖辞 前辈布下的奇子,蛰伏深空的巨龙。做别人不敢做的,做别人做不成的,他独辟蹊径,一往无前。拨开科学的雾,荡去岁月的尘,我们看到一位科学家黄金般的心。 ●速用示范 20世纪50年代,面对没钱、没条件、没期限的任务,28岁的俞鸿儒勇担重任,开始激波风洞的研究。多年以后,他领导研究的风洞,作为地面上的“天空”,飞行器的“摇篮”,见证着我国东风系列导弹、神舟系列飞船等国之
生命中,我们时常沐光而行。百草园中生趣盎然的动植物们是落在儿时鲁迅生命里的光,给他带来无限的快乐;充满爱心与耐心的莎莉文老师是落在海伦·凯勒生命里的光,带她冲破迷雾,寻得光明…… 请以《落在生命里的光》为题,写一篇记叙文。要求:①不得套作,不得抄袭;②书写工整,不少于600字;③文中不得出现真实的人名、校名、地名。 落在生命里的光 (开头可增加一段,描写自己身处黑暗中的状态,与后文“光明”呼
我在无尽的黑暗中奔跑着,没有光亮、没有影子,只有我孤身一人在奔跑,直到我看到了那束光…… “啊,你快起床来看,绣球花抬起头来了!” 清晨五点半,天还没亮,我房间的门“砰”地打开了,妈妈站在门前,大声呼喊着叫我起床。我极不情愿地在妈妈的吆喝声中坐起身。“好好的周末还是要五点多醒,真是折磨人!”我气鼓鼓地下床,准备和妈妈发脾气。 进入初中后,我每天都要五点多起床,坐车跨越整个城市去上课;学习的重
我在十八九岁的时候,遇见一位国文先生,他给我的印象最深,使我受益也最多,我至今不能忘记他。 先生姓徐,名锦澄,我们给他上的绰号是“徐老虎”,因为他凶。他的相貌很古怪,他的脑袋的轮廓是有棱有角的,很容易成为漫画的对象。头很尖,秃秃的,亮亮的,脸形却是方方的,扁扁的,有些像《聊斋志异》绘图中的夜叉的模样。他的鼻子眼睛嘴好像是过分的集中在脸上很小的一块区域里。他戴一副墨晶眼镜,银丝小镜框,这两块黑色便
生命中有条裂缝,那是光照进来的地方。 ——题记 时间如同沙漏中的沙子,无声无息地流过,可那把蓝色的伞却在我心间撑了许多年。 早晨起来打开窗户,风呼呼地吹打着我的脸颊,天空中黑云密布,感觉一口就能把我吞噬,走在上学路上,小草都把头低了下去,花儿也看似不怎么开心。眼前的一切似乎都在暗示我,今天或许是糟糕的一天。我拼命摇了摇头,不让自己胡思乱想,抓紧时间赶去了学校。 上课铃响了,班主任抱着一沓试